為什么這一關(guān)的任務(wù)，是要求周白把監(jiān)控室關(guān)掉？

　　監(jiān)控室連接著直播間，那周白把監(jiān)控室關(guān)掉了，是不是意味著，他永遠(yuǎn)都會(huì)被關(guān)在這片空間里？

　　“你的學(xué)生都在等著你呢？

　　你看屏幕。

　　你再這么拖下去，他們可是會(huì)有危險(xiǎn)的喔。”

　　機(jī)械般的聲音在周白的耳邊，打斷了他的思緒。

　　他轉(zhuǎn)頭看向旁邊的屏幕。

　　畫面中，王老師還在賣力地唱歌，可是坐在位置上的學(xué)生們，卻都已經(jīng)開(kāi)始變得有些坐立不安起來(lái)。

　　“快點(diǎn)把紅繩拿起來(lái)，我們是伙伴，我們要齊心協(xié)力，一起度過(guò)難關(guān)。”

　　周白在他蠱惑的聲音中，彎下腰，拿起了地上的紅繩。

　　“綁在你的手上。”那個(gè)聲音繼續(xù)引導(dǎo)著他。

　　周白雙手拿著紅繩，抬頭看著近在咫尺的虛幻身影，拿起繩子湊近他的身旁。

　　接著，竟然發(fā)現(xiàn)繩子沒(méi)有辦法穿過(guò)他的身體。

　　“你在干嘛，快遞把繩子綁上去！”

　　周白拿著繩子，非常聽(tīng)話地綁好。

　　只不過(guò)，他綁的不是自己的手，他綁的，是漂浮在空中的腳。

　　“你是瘋了嗎？”半空中的虛幻身影，聲音有些慌亂。

　　他伸出手，想要去拿另一端的紅繩，卻發(fā)現(xiàn)整團(tuán)紅繩，已經(jīng)都被周白拿在手上。

　　“解開(kāi)！我讓你馬上解開(kāi)！”

　　他觀察了周白這么久，早就該知道，這人根本就不按常理出牌。

　　這到底是哪里來(lái)的奇葩，會(huì)想到把紅繩反過(guò)來(lái)綁別人？

　　好氣，真的是好氣啊。

　　周白把另一端的紅繩握在手中，瞬間就感覺(jué)到另一端虛幻身影上的紅色血痕，在緩緩地流動(dòng)起來(lái)。

　　而且，是順著紅繩，在流往他這里。

　　一股奇異的感覺(jué)，在涌入周白的體內(nèi)，無(wú)數(shù)的信息，在充斥著他的大腦。

　　他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到旁邊屏幕上，有學(xué)生從座位上站起來(lái)，轉(zhuǎn)身就想要走出禮堂。

　　王老師放下話筒，想要阻止那個(gè)學(xué)生離開(kāi)。

　　而周白連忙抬起手，朝著周圍的屏幕一揮，緊接著，屏幕周圍的黑煙消散，而禮堂周圍覆蓋住的黑暗，也全部被驅(qū)散開(kāi)來(lái)。

　　“嘶……”漂浮在空中的虛幻身影，頓時(shí)倒吸一口冷氣。

　　“我果然沒(méi)有挑錯(cuò)人。

　　如果換成你這幅身體在這里，我應(yīng)該早就可以恢復(fù)實(shí)力。”

　　可惜現(xiàn)在被綁住的人，變成了他自己。

　　“所以你找我來(lái)，并不是要和我并肩作戰(zhàn)，你只是想要控制我而已？”

　　半空中的虛幻身影，懊惱地拍了拍頭。

　　小心思被發(fā)現(xiàn)了，好氣。

　　他身上的紅色血液，在流到周白身上。

　　他那些原本紅色的傷痕，在慢慢變成雪白。

　　周白感覺(jué)到自己身上的能量在增強(qiáng)，轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著屏幕旁邊的幾個(gè)黑色缺口又是一揮。

　　那些缺口立刻消失。

　　禮堂內(nèi)大多數(shù)學(xué)生，皆是神情一呆，接著，便有些迷茫地轉(zhuǎn)頭看了看四周。

　　他們都回到了他們?cè)緫?yīng)該在的位置。

　　半空中的虛幻身影再次倒抽一口冷氣，接著，有些虛弱地對(duì)周白說(shuō)道。

　　“你知道你這么做，意味著什么嗎？

　　你對(duì)抗得了‘它’嗎？

　　你知道我是為什么存在的嗎？”

　　他說(shuō)話的口氣里，帶著幾分氣憤，幾分無(wú)奈，還有幾分的解脫。

　　“好累啊。

　　如果可以的話，我也不想要這么累的。”

　　也許，這個(gè)失誤導(dǎo)致的結(jié)果，其實(shí)是他內(nèi)心深處，早就期望的。

　　他沒(méi)有任何的掙扎，任由身體里面的能量跑進(jìn)周白的體內(nèi)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，坐滿了學(xué)生的禮堂里，已經(jīng)再次響起了歡快的歌聲。

　　真正的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)，在這一刻開(kāi)始。

　　王老師早已不在舞臺(tái)上，取而代之的，是一個(gè)全校師生都非常熟悉的漂亮老師。

　　“大家可以從座位上站起來(lái)，我們跟著音樂(lè)的節(jié)拍，一起跳起這個(gè)歡快的舞步。”

　　六年級(jí)一班的位置上，有學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)頭，想要尋找班主任的身影。

　　但最終，還是在舞臺(tái)上漂亮老師的帶動(dòng)下，很快投入到節(jié)日歡快的氣氛中來(lái)。

　　周白站在屏幕前，看著畫面中的學(xué)生們，臉上露出了笑容。

　　就在這個(gè)時(shí)候，一陣劇烈的震動(dòng)，卻把他拉回到了現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

　　“砰、砰、砰……”

　　對(duì)于大夏國(guó)的人們來(lái)說(shuō)，這原本應(yīng)該是一個(gè)平常的夜晚。

　　他們坐在屏幕前，觀看著給他們帶來(lái)平靜生活的周白如何繼續(xù)闖關(guān)。

　　他們以為，隨著周白一次次的闖關(guān)成功，他們也會(huì)一直擁有現(xiàn)在這樣，平靜而又美好的生活。

　　但是，外面的炮火聲，卻終結(jié)了他們這樣的生活。

　　“既然怪談無(wú)法消失的話，那么我們就去沒(méi)有怪談的地方生活。”

　　大夏國(guó)不就是現(xiàn)在藍(lán)星上，唯一沒(méi)有怪談的地方了嗎？

　　在周白沒(méi)能給藍(lán)星贏得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，他們就打算把計(jì)劃已久的事情付諸行動(dòng)。

　　生活在大夏國(guó)的人們，驚慌地到處尋找地方躲藏。

　　他們大多數(shù)人的家里，現(xiàn)在的屏幕還打開(kāi)著。

　　電視屏幕里，參加萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)的孩子們，還在歡快的歌聲中，快樂(lè)地跳起舞。

　　那歡快的歌聲從電視里面?zhèn)鞒觯憦卦谶@個(gè)硝煙彌漫的國(guó)度里，像是在給這些四處逃跑的人們伴奏。

　　這樣的場(chǎng)景，讓眼前這幅畫面，顯得更加的荒誕。

　　“他們永遠(yuǎn)這樣。

　　就在我以為，快要把‘它’隔絕開(kāi)來(lái)的時(shí)候，他們又把一切擊碎。

　　你現(xiàn)在知道我為什么這么累了吧？”

　　那剛剛已經(jīng)被修復(fù)好的屏幕，這會(huì)又開(kāi)始不停地閃爍起來(lái)。

　　一陣刺痛，從周白的手臂上滑過(guò)，他低頭往下看的時(shí)候，看見(jiàn)自己的手臂上，竟然也出現(xiàn)了一道傷痕。

　　“來(lái)了，‘它’來(lái)了。

　　我就納悶了，你們?nèi)祟悶槭裁淳鸵獙Ｌ粑易畲嗳醯臅r(shí)候動(dòng)手？

　　看來(lái)這一次，我可能真的要擋不住‘它’了。”

　　那個(gè)機(jī)械的聲音說(shuō)話的時(shí)候，帶著淡淡的無(wú)奈。

　　他的話剛說(shuō)完，周白就感覺(jué)到周圍的空間，在晃動(dòng)得更加厲害。

　　接著，他的頭頂上方，居然還出現(xiàn)了一道裂痕。

　　“把紅繩斬?cái)唷?br>
　　用你的爪子。

　　放心，我這次不會(huì)騙你。

　　現(xiàn)在你爪子的力量，足夠把這根紅繩斬?cái)唷！?

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