陸平平?jīng)]抬頭，依舊盯著手里的積木，眼神專注極了。
他手指輕輕一推，最頂上那塊小方塊穩(wěn)穩(wěn)落定，一座小小的、規(guī)整得過分的“樓”就立在了地上。
這才抬頭，笑了出來：“爸爸媽媽，你們快看，我搭好了，好不好看？”
陸長風(fēng)一眼就能看出來，這孩子不是瞎玩，他是真會搭。像一個小小的建筑設(shè)計師。
他摸了摸陸平平的腦袋，激動的說道：“平平，你是不是特別喜歡建筑物？”
陸平平說，“喜歡啊，我很喜歡看房子啊橋啊，我喜歡的房子我都記在腦子里了，我想都用積木搭出來。”
他來這些天，已經(jīng)將復(fù)雜陸家的格局摸得一清二楚了。
陸長風(fēng)對陸平平笑：“好的，爸爸知道了?！?br/>蘇晚晴蒙上左眼，仔細的將陸平平搭的小樓看了又看，狠狠地震撼了她一把。
蘇晚晴拽著陸長風(fēng)，“長風(fēng)，快叫媽來看，你看平平搭的積木多好啊?！?br/>陸長風(fēng)不知道為什么要喊薛靜過來看，但老婆的話他都是照做。
薛靜過來之后，蘇晚晴說：“媽，你看平平搭的積木，是不是很厲害？”
薛靜仔細看了看，這孩子還不到四歲，動手能力竟然這么強，“確實很強?！?br/>蘇晚晴說：“要不拿家里的相機拍下來，等開學(xué)了你問問建筑系的教授，平平是不是建筑方面特別有天賦？”
薛靜很樂于培養(yǎng)孩子們，既然平平有天賦，那就不能埋沒了他。
薛靜感慨道：“長風(fēng)像平平這么大的時候特別愛看書，他記性好，字教一遍就會。當時我就覺得這孩子將來有出息?！?br/>蘇晚晴莞爾一笑：“媽，他是遺傳了你的好基因?！?br/>陸長風(fēng)有些打趣的說道：“沒遺傳完全，我可沒考上京大哦?！?br/>要不是婆婆在，蘇晚晴會給這個凡爾賽的家伙一巴掌，“不是人人都能數(shù)理化滿分的。”
一旁的薛靜愧疚的說道：“你偏科也是我沒有重視，不過高考突然恢復(fù)，文科你也補不起來了?！?br/>當年恢復(fù)高考薛靜是提前兩個月知道的，她讓兒子主攻理科。
文科類的暫時放一放，結(jié)果陸長風(fēng)壓根就沒復(fù)習(xí)文科。
陸長風(fēng)一向?qū)W習(xí)自覺，薛靜就沒有管，沒成想翻車了。
陸長風(fēng)看著蘇晚晴那張絕色的臉說道：“如果沒有去江城讀大學(xué)，遇不上晚晴。所以塞翁失馬焉知非福？”
一個頂級大學(xué)換晚晴，陸長風(fēng)覺得自己走運的不是一點點。
三個人一起笑了起來，陸長風(fēng)去拿相機拍陸平平的杰作，陸平平很是得意。
蘇晚晴心想，書里三個孩子都平庸，一定是沒有好好培養(yǎng)的結(jié)果?，F(xiàn)在一切都改變了，他們?nèi)齻€應(yīng)該不會被埋沒。
她一定會像母親培養(yǎng)自己一樣，培養(yǎng)孩子們的。
薛靜這才留意到一旁的陸安安有了新的樂趣，他在拆收音機。
收音機在普通人家是稀缺貨，但陸家不值得一提。陸安安想拆，沒人攔著。
他先把收音機平攤在桌子上，是一臺紅燈牌晶體管收音機。陸安安居然知道動手前第一件事，是摳開電池倉，將兩節(jié)一號電池取出來，放在一邊。
薛靜和獨眼蘇晚晴好奇的看著他究竟要做什么。
陸安安有模有樣的在桌上擺著幾樣簡單的工具，一把小號一字螺絲刀、一把十字改錐、一把尖嘴鉗，還有一個用來裝螺絲的瓶蓋。
他先沿著機殼邊緣摸索，在底部、提手下方、后蓋角落，一共找到四顆螺絲，不緊不慢的擰了起來。
他力氣小，求助的看了一眼陸長風(fēng)。陸長風(fēng)幫他將每一顆都擰松，溫和的對兒子說，“好了，你自己擰?！?br/>陸安安將收音機上的螺絲一顆顆擰下來，小心地丟進瓶蓋里。等最后一顆螺絲松開，他輕輕捏住后蓋邊緣，慢慢往上掀，“啪嘰”一聲響，收音機的內(nèi)部，就完完整整地露了出來。
這是蘇晚晴第一次見老式收音機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。與她在本科時期金工實習(xí)課上，做的貼片收音機截然不同。
第一眼望去，里面并不雜亂，反倒有種工整的舊時代美感。
正中間是一塊淺褐色的電路板，上面密密麻麻立著電阻、電容，黑色的三極管、銀色的中周屏蔽罩，各種電子元器件一個個排列整齊。
很多元器件蘇晚晴沒見過，陸安安很感興趣，一一向陸長風(fēng)詢問，陸長風(fēng)耐心的給他介紹和解釋。
蘇晚晴聽著陸長風(fēng)對各種元器件如數(shù)家珍，心中感慨萬千，怪不得他后來變成了半導(dǎo)體大佬。
原來是興趣使然，當初他書架上那本《模擬電路》蘇晚晴看都提覺得晦澀難懂，陸長風(fēng)卻是當入門書看來著。
陸安安也感興趣且記性好，陸長風(fēng)只說了一遍，他便全部記住了。
陸長風(fēng)想考考他，說道：“安安，你等等我，我去拿點東西，看你學(xué)得怎么樣?！?br/>安安表現(xiàn)得很激動：“好耶！”
陸長風(fēng)回自己房間抽屜里去取電烙鐵和焊錫絲。
陸長風(fēng)走了之后，蘇晚晴問陸安安，“安安，爸爸說的你都記住了嗎？”
安安淡定的說道：“都記住了?！?br/>薛靜感覺到傳承的力量了，安安不僅長得像爸爸，連興趣愛好也像。
她慈愛的對陸安安說道：“你爸爸小時候也是你這樣，把家里的收音機、電唱機和電風(fēng)扇都拆過。
他自己的電動玩具更是拆裝了無數(shù)遍，我那時候還覺得他長大想干修理工呢。”
蘇晚晴偷著樂，不是干修理工，是想開電器廠。
陸安安搖頭說道：“不是的，爸爸肯定是想知道其中的原理。”
薛靜點頭說道：“對。他上初中學(xué)了簡單的電路，就開始學(xué)著畫電路圖。我教了他模電后，畫得更得心應(yīng)手了。他高中畢業(yè)都可以去電器廠當工程師了?！?br/>蘇晚晴心想，模電是大學(xué)課程，初中學(xué)大學(xué)課程，陸雪球這還真是家學(xué)淵源。
陸長風(fēng)很快折返，用電烙鐵將所有元器件拆下放在桌旁，對陸安安說：“把他們裝回去，要焊的一會我來焊?！?br/>面對零散的元器件，陸安安沒有絲毫慌亂，有條不紊的放回了電路板上。放完以后對陸長風(fēng)說，“爸爸，你來檢查吧！”
陸長風(fēng)逐個檢查了一遍，每一樣都是正確的位置。