“那明天一定要上。”
“好！”
一聽不要上課，聞語可高興了，抱著他不撒手，說要出去玩兒。
十點多。
金萱按時來上課，到了門口，卻接到聞宴的電話，上課推到明天。
她是心理醫(yī)學和行為學的專家，年紀輕輕，名聲在外。
對于聞宴這種“家長”，她是最頭疼的。
本想多說兩句，聞宴卻已掛了電話了。
正好，隔壁的小李走了出來。
當初她被請來給聞語上課，就是小李一路辦的手續(xù)，倆人也算熟。
“金老師，怎么，課上完了？”
金萱聞宴，嘆了口氣，一邊跟小李一起往電梯方向走，一邊說：“根本就沒上。”
小李絲毫不詫異，笑道：“是魚魚耍賴了吧，也正常。”
金萱一聽，皺了眉。
“聞先生以前也這么溺愛魚魚嗎？他這樣是不對的，像魚魚這樣的孩子，是要堅持引導的。”
小李看她挺認真，趁著閑著沒事，多說兩句。
“這話您可別找聞哥說了，說了也沒用，您要是能教好魚魚，您就教，教不好，您陪著她玩兒，哄她高興，那也是好的。反正，可千萬別較真，非要教好她，到時候把她惹急了，那就事情大了。”
“心理指導有時候是需要試探的。”金萱說。
“別別別，您可別試探。”小李趕緊打斷她，說：“這么跟您說吧，在您之前，全世界最頂級的醫(yī)生都來過，就咱薄總那面子，什么人請不來？那魚魚的情況您也看到了，不也就那樣嗎？”
“聞哥要她上課，是要她多接觸生人，再順便學點生活小技能，別的，也沒抱多大期待。”
金萱不說話了。
聞語逃了一天課，第二天還是得上。
金萱這回早早就來了，還跟他們兄妹一起吃了早餐。
早餐多了生人，聞語不大樂意，一早就蔫蔫的。
聞宴出門上班了，家里就她們兩人。
金萱稍微跟聞語聊了會兒天，就想跟她做一些小游戲，引導她的思維。
聞語卻不是很配合，她抱著秦頌遙剛從國外寄給她的娃娃，正給娃娃換衣服。
“魚魚，老師跟你講話呢，你聽到了嗎？”
“聽到啦——”很不耐煩的聲音。
金萱也不生氣，她挺喜歡聞語的。
“我們做一個小游戲，好嘛？”
“不好！”
聞語直接拒絕，然后抬頭看她，糾著眉頭，一本正經道：“你老教我笨蛋游戲！”
金萱：“……”
“你還教我梳辮子，笨蛋才不會，我都會給旺旺編小辮！”
她哼了一聲，十分嫌棄。
金萱也有些無奈。
聞語的狀況太特殊了，你要說她不正常，她好像什么都懂，而且有一套自己的思維。可要說她正常，她說話做事又和同齡人完全不同，情緒外放不說，行為也有些刻板，不符合常理。
她接觸聞語也有段日子了，甚至都有些懷疑自己的能力了。
她想了下，決定改變策略。
“那我們今天不玩兒游戲，也不編小辮，魚魚跟老師講一講關于哥哥的故事，好嗎？”
一說到聞宴，聞語停下了玩娃娃。
她抬頭盯著金萱看。
金萱被她看得有點不自在，扯了下嘴角，“怎么了？”