姜諾的記憶力一向很好。

記住這么多人名也不在話(huà)下，可作業(yè)本上的名字都是詭異文字，

所以她干脆一不做二不休地打算先拿了作業(yè)本再說(shuō)。

眼看秦軒一腳又帶倒了一群無(wú)臉學(xué)生。

一張貼在墻邊的照片也引起了她的注意，姜諾迅速拍下照片，隨后開(kāi)始收起了作業(yè)本。

教室前黑板上方還貼有一則明艷的橫幅，上面是一則激勵(lì)學(xué)生的標(biāo)語(yǔ)：努力就能奪冠，失敗者毫無(wú)價(jià)值！！！

三個(gè)感嘆號(hào)觸目驚心。

這間教室給人的壓迫感很強(qiáng)烈，光是置身于其中就能感受得到周?chē)膲毫Α?/p>

眼看朝秦軒圍去的無(wú)臉人越來(lái)越多，姜諾直奔一張寫(xiě)著“班長(zhǎng)”二字的桌子。

并在桌子里成功地找到了一份全班的花名冊(cè)。

花名冊(cè)里還夾著一張規(guī)則：

【找到優(yōu)等生名錄。】

優(yōu)等生名錄？

是在整個(gè)學(xué)校范圍內(nèi)尋找嗎？

姜諾不太確定，但她認(rèn)為這間教室已經(jīng)沒(méi)有必要再找下去了。

“可以走了。”

聽(tīng)見(jiàn)姜諾的聲音，秦軒剛一轉(zhuǎn)身，一道身影忽然躥到了秦軒身后，并用手臂扼住了他的脖頸！

姜諾睜大了眼睛，正當(dāng)她準(zhǔn)備從安全屋里拿武器時(shí)，秦軒已經(jīng)一把抓向身后。

只見(jiàn)他一個(gè)用力，一道成年男人的身影被他從后面拖拽了出來(lái)！

砰！

男人被他甩在地上。

姜諾注意到，這個(gè)男人是有臉的。

“你們是誰(shuí)？

這里可是學(xué)校，

你們是誰(shuí)？

這里不是你們隨便能進(jìn)的地方！！”

男人是謝了頂?shù)闹心昴樱鷼獾嘏庵鴥扇恕?/p>

“我們是來(lái)找人的，

有人把我們帶到了這里，

就是不知道這里的出口是在哪？”

姜諾此時(shí)的感覺(jué)并不太妙，除了這個(gè)憤怒的中年男以外，她和秦軒正在被大量的無(wú)臉學(xué)生圍了起來(lái)。

“這里不是你們隨便能進(jìn)的地方！

想要出去，必須要經(jīng)過(guò)他們的同意。”

中年男人指著周?chē)臒o(wú)臉學(xué)生，他似乎已經(jīng)斷定兩人是出不去的。

“張主任，這個(gè)人很厲害，

我們想讓他留下來(lái)陪我們玩兒~”

童聲童氣的聲音響起，一個(gè)無(wú)臉學(xué)生指著秦軒說(shuō)道。

“是啊，不能出去，

不能出去，

他們不能出去……”

其他無(wú)臉學(xué)生也紛紛說(shuō)著，并伸出手向兩人逐漸靠攏。

秦軒已經(jīng)做好了回?fù)舻募軇?shì)。

“我們是體育館的，

這次來(lái)學(xué)校，是為了選拔優(yōu)等生的。”

關(guān)鍵時(shí)刻，姜諾說(shuō)道。

“體育館？

你們是哪個(gè)體育館的？”

中年男人聽(tīng)后連忙問(wèn)，周?chē)臒o(wú)臉學(xué)生也在此刻停了下來(lái)。

“我們是夢(mèng)幻體育館的，

聽(tīng)說(shuō)貴校有不少優(yōu)等生，可以先給我們一份名單嗎？”

姜諾拿出了在自行車(chē)比賽里獲勝的獎(jiǎng)牌。

雖然是玉石，但后面也印刻著夢(mèng)幻體育館的名稱(chēng)。

中年男人顯然是相信了：

“那你們?cè)趺床辉缯f(shuō)？

跟我過(guò)來(lái)吧，

我有優(yōu)等生名單，但我要和領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，

你們可以叫我張主任。”

“好的，張主任。”

周?chē)臒o(wú)臉學(xué)生為三人讓開(kāi)了一條路。

姜諾用眼神示意了秦軒，隨后兩人跟了上去。

張主任帶著兩人走到了走廊盡頭的一間辦公室里。

一路上姜諾發(fā)現(xiàn)，這一層的教室也只有剛剛那兩間而已。

“有出口的線索嗎？”秦軒低聲問(wèn)。

姜諾搖搖頭，將規(guī)則塞給了秦軒：“還沒(méi)有，但是我們要找到這個(gè)才行。”

辦公室里沒(méi)有其他人。

張主任走到了一張桌子前，開(kāi)始瘋狂地亂翻起了桌子上的資料文件。

資料被他灑落一地，就連抽屜也沒(méi)有被他放過(guò)。

張主任將抽屜完全抽了下來(lái)，并將里面的物品全都一股腦地倒在了桌子上。

“沒(méi)有，沒(méi)有。

怎么會(huì)沒(méi)有呢？

我明明記得就在這里才對(duì)。”

張主任邊找邊喃喃說(shuō)道。

姜諾覺(jué)得，比起她和秦軒，這張主任才更像小偷一些。

將整個(gè)辦公室的桌子全都翻完之后，辦公室里已經(jīng)一片狼藉。

“抱歉，我沒(méi)有找到。”

張主任走到兩人面前，一臉面無(wú)表情地說(shuō)道。

“會(huì)不會(huì)是放在隔壁了？”

姜諾問(wèn)。

她來(lái)的時(shí)候看得清楚，隔壁才是主任辦公室。

“哦對(duì)了，我想起來(lái)了，

應(yīng)該是在隔壁，你們可不要走，

在這里等著我啊。”

張主任慢慢向后退去，眼神卻沒(méi)從兩人身上移開(kāi)。

直到他關(guān)上了辦公室的門(mén)。

“鎖住了。”

秦軒走到門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)把手已經(jīng)從外面反鎖了。

而姜諾已經(jīng)在如山的資料堆里翻找了起來(lái)。

“你在找什么？”秦軒問(wèn)。

“優(yōu)等生名錄，我不相信這里會(huì)沒(méi)有。”

姜諾說(shuō)道。

張主任在翻找時(shí)她看得清楚，他的動(dòng)作在這附近明顯停頓了片刻，后來(lái)又似乎又有意在隱藏什么，將手中的東西塞到了下面。

“要我?guī)湍阋黄鹫覇幔俊鼻剀巻?wèn)。

“不用，你看著外面，

或許還會(huì)有其他線索。”

姜諾指著窗外的操場(chǎng)說(shuō)道。

操場(chǎng)上有不少訓(xùn)練中的學(xué)生，秦軒的視力很好，很快便在一群無(wú)臉學(xué)生中發(fā)現(xiàn)了幾名有臉的人。

然而他并不認(rèn)得。

“找到了！

你剛剛說(shuō)外面的有臉學(xué)生一共有幾個(gè)人？”

姜諾問(wèn)。

“16個(gè)。”

“那就對(duì)了.”

姜諾拿起一份文件，名錄里面的優(yōu)等生，恰好是16人。

“我想我知道出口在哪了。”

秦軒也有所發(fā)現(xiàn)。

“在哪？”

姜諾連忙順著他的目光看去。

只見(jiàn)操場(chǎng)的另外一側(cè)，也就是走廊的正對(duì)面，也有一處熟悉的場(chǎng)館。

上方門(mén)牌上印刻的字無(wú)比嶄新，字的內(nèi)容同樣是“榮譽(yù)室”三個(gè)字。

和體育館里斑駁破舊的恰好相反。

“也就是說(shuō)，咱們要出去，

不僅要打開(kāi)這道門(mén)，還要通過(guò)操場(chǎng)跑到對(duì)面。”

姜諾說(shuō)道。

走廊上還有一群無(wú)臉學(xué)生守著，操場(chǎng)上也有幾百人。

還是有一定的危險(xiǎn)。

“相信我，我能帶你過(guò)去。”

作為一個(gè)男人，秦軒覺(jué)得自己有責(zé)任和義務(wù)守護(hù)女士的安全。

“好，我會(huì)盡量不拖你后腿。”

姜諾雖然答應(yīng)了，但還是隨手操起了一只棒球棍。

看來(lái)還是并不怎么相信他。

秦軒笑笑，就在他用鐵絲打開(kāi)門(mén)鎖的那一刻，張主任正站在門(mén)外陰惻惻地看著兩人。

“不是說(shuō)讓你們?cè)谶@里等著嗎？”

張主任舉起手中之物，秦軒見(jiàn)狀毫不猶豫地?fù)]出一腳用力踹了過(guò)去！