臨城高中的校規(guī)森嚴(yán)，每個(gè)年級(jí)都是按照成績(jī)劃分班級(jí)，而教學(xué)資源也是不一樣的，只有A班能夠接受最頂尖的教育，擁有最好的教學(xué)資源。
B班能夠得到的是優(yōu)秀教師的教育，教學(xué)材料也都和A班差不多。
但是從C班開(kāi)始，所得到的教學(xué)資源都是最一般的，像是D班和E、F班更是用C班所剩下的教育資源去學(xué)習(xí)。
C班的各科老師由于水平問(wèn)題，講得也不如A班老師的詳細(xì)。
更不要說(shuō)教學(xué)器材，A班的同學(xué)進(jìn)入圖書(shū)館體育館都是全天提供，就連教室的多媒體都是最先進(jìn)的，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有電子設(shè)備去更好地理解學(xué)習(xí)教科書(shū)上面的內(nèi)容。
而B(niǎo)班去圖書(shū)館和體育館則有時(shí)間限制，C班以外去圖書(shū)館更是要書(shū)面申請(qǐng)，得到批準(zhǔn)之后才能去，而教學(xué)設(shè)備也沒(méi)有A班的先進(jìn)，更是會(huì)有一個(gè)老師教三個(gè)班的情況出現(xiàn)。
所以臨城高中這么多年來(lái)所培育出來(lái)的精英都是英才，而那些成績(jī)不好的，都會(huì)被直接勸退，剩下一些能夠考上名牌大學(xué)的才會(huì)被留下來(lái)。
像是蘇語(yǔ)柔和陸池州這種被向下調(diào)走的情況，一般去了就沒(méi)可能再回來(lái)。
此時(shí)，班主任一臉慈藹地看著陸宴琛，說(shuō)道：“陸宴琛，你就坐唐寧的身邊吧。”
聽(tīng)到這個(gè)安排，其他的同學(xué)都是一愣。
班主任為什么要讓陸宴琛坐在唐寧的身邊？
“謝謝老師。”
陸宴琛平淡的應(yīng)下，隨后便提著自己的書(shū)包坐在了唐寧旁邊的座位。
唐寧也跟著回到了自己的座位，她低聲問(wèn)：“你是怎么說(shuō)服老師把你調(diào)回A班的？”
“因?yàn)榭剂四昙?jí)第一。”
“就因?yàn)檫@個(gè)？”
“恩。”
唐寧記得，之前陸宴琛的成績(jī)也十分突出，雖然人在F班，但是成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有從全年級(jí)前五掉下去過(guò)。
這個(gè)成績(jī)，只要是能回來(lái)不就早回來(lái)了？
唐寧懷疑地問(wèn)：“你騙我呢吧？”
“……是真的。”
陸宴琛的聲音很低，但卻沒(méi)有敢看她的眼睛。
以唐寧對(duì)陸宴琛的了解，陸宴琛一定是忽悠她的。
但是陸宴琛不想說(shuō)，她也就沒(méi)有多問(wèn)。
反正在A班總比在F班要好。
以陸宴琛的天資，別說(shuō)是上臨城最好的學(xué)校，就算是全獎(jiǎng)金去國(guó)外留學(xué)都沒(méi)有問(wèn)題。
“真好，以后咱們能每天一起學(xué)習(xí)，再也不用等課間再讓你幫我輔導(dǎo)功課了。”
唐寧高興的很，原本重生以來(lái)，高考的知識(shí)她都已經(jīng)忘了個(gè)干凈，可是陸宴琛的教學(xué)水平非常好，比老師講得都透徹，不出一個(gè)月的時(shí)間，她就已經(jīng)重新熟悉起了前世高考的知識(shí)。
照這個(gè)情況下去，他們兩個(gè)在學(xué)習(xí)上相互輔佐，一定能夠共同考上最好的大學(xué)。
這邊，蘇語(yǔ)柔和陸池州兩個(gè)人搬到了C班。
C班的同學(xué)成績(jī)大多是中等偏下，當(dāng)他們看到蘇語(yǔ)柔和陸池州之后，并不怎么歡迎。
畢竟誰(shuí)也不希望自己的班級(jí)里平白無(wú)故加入兩個(gè)外班的人。
C班的班主任讓蘇語(yǔ)柔和陸池州坐在了靠前的座位。
再怎么說(shuō)他們的成績(jī)還是比較靠前的。
看著不如A班的桌椅，蘇語(yǔ)柔的眼中閃過(guò)了一絲嫌棄，她開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道：“老師，我能不能把我自己的桌椅搬過(guò)來(lái)？”
班主任一眼就看出來(lái)蘇語(yǔ)柔的心思，她說(shuō)道：“學(xué)校的桌椅是公共的，既然你已經(jīng)被調(diào)到C班，這個(gè)就是你的桌椅。”
蘇語(yǔ)柔皺著眉頭，盡管不滿(mǎn)，卻還是坐下了。
C班所用的桌子全都是上一屆用過(guò)的，上面有不少的劃痕，而且臟兮兮的，一點(diǎn)也沒(méi)有A班桌椅的精致，而且也沒(méi)有配套的平板電腦。
陸池州坐在了蘇語(yǔ)柔的身側(cè)，他一個(gè)男生雖然不在乎這些，但作為貴少的他，面對(duì)這樣的桌椅，也不免有些嫌棄。
眼見(jiàn)班主任離開(kāi)了，蘇語(yǔ)柔這才委屈地說(shuō)道：
“池州，都是我不好，害得你也跟我過(guò)來(lái)受苦。”
蘇語(yǔ)柔原本是對(duì)陸池州撒嬌的話(huà)，但在C班其他人的眼中就成了對(duì)他們的一種輕視。
一時(shí)間，其他同學(xué)看蘇語(yǔ)柔和陸池州的眼神都變了。
“沒(méi)關(guān)系，這都是我愿意的，你要是想要自己的桌椅，我就花錢(qián)給你買(mǎi)一套，然后把你的平板也買(mǎi)過(guò)來(lái)。”
聞言，蘇語(yǔ)柔的眼中閃爍了一下：“池州，你對(duì)我真是太好了。”
蘇語(yǔ)柔后桌的女同學(xué)聽(tīng)到這種茶言茶語(yǔ)，還有陸池州剛才所說(shuō)的那些把器材買(mǎi)下來(lái)的話(huà)，只覺(jué)得惡心得很：“真是裝逼。”
聽(tīng)到身后的女同學(xué)毫不掩飾地在背后說(shuō)他們的壞話(huà)，陸池州皺起了眉頭：“你說(shuō)什么？”
“我說(shuō)你在裝逼！”
除了AB班以外，其他班級(jí)的學(xué)生大多對(duì)陸池州和蘇語(yǔ)柔這種風(fēng)云人物很是不屑。
而陸池州聽(tīng)到這話(huà)，也是黑了臉。
從前在A班的時(shí)候，從沒(méi)人敢對(duì)他這么說(shuō)話(huà)！
“陸池州，陸大少爺，來(lái)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)的，不是為了讓你炫富泡妞！就你有錢(qián)唄？給自己女朋友買(mǎi)下一套教學(xué)器材，你可真有本事啊，不是裝逼是什么？”
其他的同學(xué)哄笑一片。
“就是說(shuō)，有錢(qián)了不起啊？到了C班，你們和廢了根本沒(méi)區(qū)別，就算是花錢(qián)買(mǎi)器材又有什么用？成績(jī)不還是一樣低？”
“你們A班的人一向看不起我們，現(xiàn)在你們不一樣被調(diào)到了我們班？可見(jiàn)風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)！”
其他C班的同學(xué)對(duì)陸池州和蘇語(yǔ)柔都是鄙夷不屑。
畢竟從前在年級(jí)內(nèi)搞差別對(duì)待的都是陸池州和蘇語(yǔ)柔，這一對(duì)金童玉女當(dāng)初在A班作為班長(zhǎng)和學(xué)委發(fā)表了不少的言論，言談之中都是對(duì)他們這些差班的不齒。
如今逮到了機(jī)會(huì)，C班里的同學(xué)對(duì)兩個(gè)人可算是能夠展開(kāi)報(bào)復(fù)。
“你再說(shuō)一句試試！”
陸池州起身，明顯要揍帶頭罵他的女生，但此時(shí)全班的男生全都站了起來(lái)，一個(gè)個(gè)眼神厭惡地看著陸池州。
陸池州是全校大多女同學(xué)暗戀的對(duì)象，但對(duì)于他們男生來(lái)說(shuō)，陸池州卻是最討厭的人。