老師給我使了個(gè)眼色。
我連忙解釋，“我今天在公司，已經(jīng)弄清楚了事情的來龍去脈，是有人偷走了資料中重要的那兩頁，兩頁資料已經(jīng)找到。”
不管怎么看，這件事情里我都屬于是受害者，這要換做其他人，恐怕早就不忍再責(zé)怪我。
偏偏，眼前的人是慕北川。
他慵懶靠在沙發(fā)上，長腿交疊，目光淡淡的看過來，“昨天你怎么不把事情告訴我？”
昨天……
昨天我一心想著老師的作業(yè)，哪有心思搭理他！
當(dāng)然，這話是不能說的。
“昨天工作太忙了，我回家的時(shí)候都已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，我想著那個(gè)時(shí)間你應(yīng)該已經(jīng)休息，自然不好打擾你……”
這個(gè)理由，相當(dāng)完美。
既表示了我的體貼，也解釋了，為什么沒有聯(lián)系他。
“你幾點(diǎn)下的班？”
雖然不明白他為什么又問一遍，但我還是如常回答，“十點(diǎn)多。”
“真的？”
聽到他的話，我心里一跳。
他為什么這么問？
難道他已經(jīng)知道我撒謊了？昨天晚上我的確是有加班，但是并沒有加到那么晚。
而是在家里鼓搗老師的作業(yè)，弄到了后半夜三點(diǎn)多鐘。
但是不應(yīng)該啊，他總不能在公司樓下盯著我吧！
一定是在詐我！
我斬釘截鐵的說，“真的！”
慕北川輕輕一笑。
笑得我雞皮疙瘩都起來了，倒是寧愿他這會兒冷著臉訓(xùn)斥我，也好過這樣笑的滲人。
“算了，既然達(dá)特先生都已經(jīng)為你說情，我又怎么好責(zé)怪你。”
他朝我伸出一只手。
那只手掌修長而寬大，指節(jié)分明。
我愣了一下，才反應(yīng)過來他跟我要的是什么，連忙把文件遞過去。
他低頭翻看，沒再理會我。
似乎真的信了。
我心里不招痕跡松了口氣，隨后看向老師。
達(dá)特先生低咳一聲，故作嚴(yán)肅。
“丫頭啊，啊，這次不管怎么說也是你的問題，以后可一定要端正態(tài)度好好改正！”
“知道了，老師。”
我乖乖應(yīng)聲。
他嗯了一聲，故作深沉，“你是我的弟子，很多人看在我的面子上也不會太過為難你，但是……你也不能總是依靠老師的顏面，還是要自己的工作能力有所提升，才能讓人敬佩。”
“好的，老師。”
我低下頭，強(qiáng)忍住笑意。
老師這番話看似是教訓(xùn)，我實(shí)則是在提醒慕北川。
我是他的徒弟。
無論是誰，都要給老師些薄面，對我自然也要網(wǎng)開一面。
慕北川似笑非笑的看了我們一眼。
總給我一種，他似乎已經(jīng)看透一切的感覺。
但是管他呢。
不管他是不是已經(jīng)看透，我和老師演的這場戲，他都必須看，有老師在上頭罩著我。
我什么都不怕。
臨走之前，老師說有禮物要拿給我們，讓我們在客廳稍作等待。
我和慕北川面對面坐著，卻是相顧無言。
好像除了工作，我們倆之間也沒有其他的話可以說。
我低著頭，細(xì)細(xì)品茶。
老師雖然在國外生活多年，但他很喜歡品茶，骨子里還保留著許多家鄉(xiāng)的習(xí)慣和口味。
我其實(shí)很喜歡來這里，因?yàn)槔蠋熯@里的茶很好喝。
我們倆就這樣安安靜靜的坐著。
我喝茶，他看手機(jī)。
倒也達(dá)到了一種奇異的和諧。
直到老師把他叫到樓上，說是禮物太重搬不動，要他幫忙。
我本來也想上去，但老師不許。
我正好在樓下等著。
誰知茶幾上的手機(jī)忽然響了，是老師的手機(jī)。
我猶豫了下，決定不理。
老師那性子，是不會允許別人接他電話的。
可是鈴聲鍥而不舍的響著，我又想起老師出國是為了那位病重的老友，如果打電話的就是那老友……
我探頭看了一眼。
指尖上面寫著一個(gè)英文名，我記得上次老師要出國之前也是接到了這個(gè)電話。
我咬咬牙，拿著手機(jī)上樓了。
來到書房門口，手機(jī)鈴聲忽然停了下來，我剛要推門，就聽見里面?zhèn)鱽砝蠋煹穆曇簟?/p>
“那丫頭雖然不是很聰明，也并不是我見過最有天賦的孩子，但我竟然已經(jīng)收她為徒，就會護(hù)著她，北川，你明白我的意思嗎？”
慕北川沉默良久，“放心，我怎么敢欺負(fù)您的高徒。”
“欺負(fù)倒是不至于，只是那丫頭見了你就像老鼠見了貓。我雖不知道你們倆之間有什么淵源，但想必也就是因?yàn)槟屈c(diǎn)事情，但你現(xiàn)在有未婚妻，她的訂婚雖然失敗，但身邊也有了新的人，你也該放下了。”
我聽到這番話，屬實(shí)有些驚訝。
老師會護(hù)著我，在我意料之中，內(nèi)心的感動也半分不少，但他居然會說出這樣一番話來。
這個(gè)古板嚴(yán)肅又似乎對所有人都一副輕蔑鄙夷疏遠(yuǎn)的樣子，卻原來對感情的事也如此了解。
他也有這么細(xì)膩的一面。
慕北川淡聲道，“您年輕的時(shí)候與妻子的愛情也算一段佳話，她去世后您多年未娶……”
雖然隔著一道門板，但我仍然能感覺到隨著他這話說出口，空氣中似乎凝聚了一股壓抑。
“你想說什么？”
老師的聲音沒有波瀾。
“這么多年過去，您卻從來不曾想過要找個(gè)伴，可見，您沒有放下。”慕北川的聲音很平靜，“放下二字談何容易，您自己都做不到的事情，就不要要求別人做到了吧。”
“混賬！”
老師忽然發(fā)怒，蒼老而渾厚的聲音里蘊(yùn)含著怒火。
“我和你能一樣嗎？我和我的妻子感情深厚多年恩愛，我不放下她，也是理所應(yīng)當(dāng)，你呢？你們身邊都已經(jīng)有了各自選擇的人，你不放下又能怎樣？難不成你真是想報(bào)復(fù)她？”
我拿著手機(jī)的指尖微微攥緊。
心臟開始緊繃。
他會怎么回答？
應(yīng)該會回答是吧，畢竟這個(gè)人睚眥必報(bào)，心里一直都記恨著我，而他的行動也是這樣證明……
許久，慕北川開口了。
“是不是報(bào)復(fù)，我心里有數(shù)，您老就不要操心了。”
“那是我的弟子，我不會允許別人傷害她！”
老師壓低聲音，警告他，“就算是你也一樣！”
我垂下眼眸，睫毛微顫。
慕北川哼笑一聲，“您還真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，對自己的弟子維護(hù)有加倒也是一件正確的事。”
“正不正確不用你說！”
“好，我不說，那我現(xiàn)在可以走了嗎？”
話題結(jié)束的如此突然。
可是我們都能聽得出來，慕北川這是在轉(zhuǎn)移話題，他不愿意再聊這件事。
老師也沒有糾纏，只是最后又警告了一句，“你記住我的話，我不允許別人傷害她。”
“難不成我是什么洪水野獸？還能吃了她不成。”
隨著慕北川一句無奈的話說完，書房里緊繃的氣氛似乎有所緩解。
就在這時(shí)，手機(jī)又響了。
隔著一道門板，書房里的聲音徹底消失。