這話(huà)一出，不止周察察，旁邊顧京墨和靈真真都表示了震驚，“不能吧？正常大學(xué)哪有不讓家人隨行報(bào)到的？”
張嘉緒都忍不住開(kāi)口，“現(xiàn)在一些騙子會(huì)發(fā)出假的錄取通知書(shū)騙學(xué)生入學(xué)，乍一看學(xué)校網(wǎng)站和其他手續(xù)都像模像樣，但仔細(xì)查會(huì)發(fā)現(xiàn)那是虛擬學(xué)校，
學(xué)生如果按照錄取通知書(shū)給的地址過(guò)去就會(huì)被控制住，你那個(gè)道教學(xué)院會(huì)不會(huì)有貓膩？”
張嘉緒這么一說(shuō)，大家都有些緊張，畢竟之前雖然一直都說(shuō)道教學(xué)院是國(guó)家正規(guī)大學(xué)，但網(wǎng)上連學(xué)院地址都搜不到，現(xiàn)在又說(shuō)不讓家人跟著報(bào)到，聽(tīng)著就很像那種騙子學(xué)院。
之前沒(méi)想過(guò)這一層的直播間觀(guān)眾也紛紛關(guān)心起來(lái)，害怕姜栩栩會(huì)被騙。
但也有人覺(jué)得網(wǎng)友這是在瞎操心。
【大家想想姜栩栩的家庭背景，如果那個(gè)海市道教學(xué)院真的有問(wèn)題，早就被姜家給連鍋端了。】
【說(shuō)得好有道理，我竟無(wú)力反駁。】
【之前已經(jīng)有人扒過(guò)這個(gè)學(xué)校，已經(jīng)證實(shí)這是有國(guó)家認(rèn)證的正規(guī)學(xué)院，只是比較特殊。】
【騙人是不至于騙人的，但規(guī)定確實(shí)有些奇葩。】
【我不信！為了女鵝的安全著想，建議節(jié)目組跟著入學(xué)報(bào)到。】
【前面的目的不要太明顯，人都說(shuō)了家屬都不讓跟，節(jié)目組更不可能讓進(jìn)了。】
【啊啊啊，我越來(lái)越好奇了。】
眼見(jiàn)著另外幾個(gè)嘉賓都跟著操心起來(lái)，一旁的商陸終于開(kāi)口，
“海市道教學(xué)院我去過(guò)，不是騙子學(xué)院，可以放心。”
聽(tīng)說(shuō)商陸去過(guò)，幾人又紛紛湊過(guò)去問(wèn)他。
“你去過(guò)那里？難道你也是那里的學(xué)生？”
“師兄不是清風(fēng)觀(guān)大學(xué)出來(lái)的么？”
“師兄，你去過(guò)，那里什么樣子啊？”
除姜栩栩外的幾個(gè)嘉賓七嘴八舌地問(wèn)起，商陸卻依舊八風(fēng)不動(dòng)地站著，半點(diǎn)不見(jiàn)局促，說(shuō)出的話(huà)依舊帶著他特有的語(yǔ)調(diào)，
“前年道教協(xié)會(huì)的大會(huì)地點(diǎn)就在道教學(xué)院，我當(dāng)時(shí)跟著師傅參加所以去過(guò)。”
其余的，卻是一個(gè)字也不說(shuō)了。
但有了商陸作保，大家總算對(duì)姜栩栩的新大學(xué)放心了幾分。
主持人適時(shí)將話(huà)題重新引了回來(lái)，直接切入這一期節(jié)目的主題。
“這一期，我們來(lái)到的是著名的采參鄉(xiāng)，這一帶據(jù)說(shuō)已經(jīng)有了百年的采參歷史，在我們身后的這座山里還曾經(jīng)挖到過(guò)兩株百年份的野山參，拍賣(mài)價(jià)格都在三百萬(wàn)以上。”
“大家都知道野山參難得，加上近些年來(lái)人們對(duì)山林的開(kāi)采，近幾年已經(jīng)很少能挖到正宗的野參，現(xiàn)在大多都是人工種植，我們現(xiàn)在看到的這一帶大部分種的都是林下參。”
“這一期之所以選擇這里作為第三期的拍攝地，是因?yàn)檫@一帶半年來(lái)，經(jīng)常遭到一些動(dòng)物的搗亂和破壞，甚至剛剛種下參種也被挖出來(lái)破壞掉。
林業(yè)和相關(guān)部分雖然組織過(guò)幾次調(diào)查，可是一直抓不到真兇，反而像是惹惱了什么人，最近負(fù)責(zé)林中守參的守參人好幾次睡著后都被莫名其妙丟在山腳下的馬路邊，
弄得鄉(xiāng)里鎮(zhèn)上各個(gè)人心惶惶，都說(shuō)是山神惱了這些采參人，要斷絕村里人繼續(xù)種參采參。”
畢竟是著名的采參鄉(xiāng)，如果真的以后不讓繼續(xù)種參采參，那相當(dāng)于是斷了這一帶鄉(xiāng)民的活路，鎮(zhèn)長(zhǎng)甚至還暗地里找道士過(guò)來(lái)看過(guò)，可是都無(wú)功而返。
這也是實(shí)在走投無(wú)路，才聯(lián)系節(jié)目組，希望尋求《靈感》節(jié)目組的幫助。
哪怕最后節(jié)目組沒(méi)能幫上忙，也能通過(guò)節(jié)目的傳播，吸引來(lái)更有本事的人幫忙解決問(wèn)題。