那就是因?yàn)樗麄兪种姓莆樟酥R(shí)，掌握了王朝的命脈。
士族們恨不得將科舉都?jí)艛嗥饋?lái)，只有出身士族豪門(mén)的學(xué)子才能參加科舉，才能入朝為官。
只有將文化給徹底壟斷，士族才能經(jīng)久不衰的傳承下去。
但現(xiàn)在李龍鱗卻說(shuō)打算要全天下的老百姓都有學(xué)上，上了學(xué)的人都能參加科舉，考取功名？
天下哪有這樣的好事？
十年寒窗就能抵得過(guò)祖上幾代基業(yè)？
那他們士族們還怎么活？
眾人面面相覷，互相使了個(gè)眼色。
當(dāng)下決定，絕對(duì)不能讓李龍鱗將義務(wù)教育給推行下去！
更不能讓他繼續(xù)蠱惑武帝！
戶部尚書(shū)邁步走出，雙手作揖，沉聲道：“皇上，臣對(duì)這件事，有不同的看法。”
武帝眉梢微挑，說(shuō)道：“說(shuō)來(lái)讓朕聽(tīng)聽(tīng)。”
戶部尚書(shū)一臉認(rèn)真：“臣認(rèn)為太子的想法實(shí)在是太天真，太樂(lè)觀了。”
“且不說(shuō)推行義務(wù)教育有多少人愿意去上，單單說(shuō)，在大夏如今的形勢(shì)之下，要讓全大夏的適齡兒童去學(xué)堂接受義務(wù)教育，那得修多少個(gè)學(xué)堂才夠。”
“而且太子殿下也說(shuō)了，義務(wù)教育是免費(fèi)推行的，但教書(shū)先生可不是免費(fèi)找來(lái)的。”
“這樣以來(lái)，朝廷不禁要考慮在大夏各地修建學(xué)堂的費(fèi)用，而且還要考慮這些教書(shū)先生的俸祿問(wèn)題。”
“這些加起來(lái)，那可都是一項(xiàng)天文數(shù)字啊！”
此言一出。
那些文官大臣們紛紛附和。
“是啊殿下，現(xiàn)在還有不少地方的災(zāi)禍還沒(méi)有解決，正是需要朝廷銀兩的時(shí)候。”
“如果在這個(gè)節(jié)骨眼上大力推行義務(wù)教育，那必定會(huì)將大夏的國(guó)庫(kù)掏的干干凈凈。”
“到時(shí)候麻煩可就大了啊！”
“皇上三思而后行。”
武帝眉頭微皺。
戶部尚書(shū)算的這筆賬確實(shí)有道理。
畢竟這可是關(guān)乎全國(guó)的大工程，單單修建學(xué)堂都是一項(xiàng)大工程，更何況是這些教書(shū)先生的俸祿問(wèn)題，那就更加麻煩了。
武帝望向李龍鱗，說(shuō)道：“老九，你怎么看？”
文官大臣們見(jiàn)武帝一臉擔(dān)憂模樣，心中頓時(shí)安穩(wěn)了許多。
以他們對(duì)武帝性格的了解，只要是他猶豫的事情，他就會(huì)一直猶豫下去。
畢竟這義務(wù)教育不知道要花多少銀兩，說(shuō)將國(guó)庫(kù)給掏空那都是輕的了！
說(shuō)嚴(yán)重些，將整個(gè)大夏給拖垮都不為過(guò)。
這次看李龍鱗還能耍什么樣的花招！
李龍鱗淡然一笑，說(shuō)道：“父皇，這些問(wèn)題兒臣早都已經(jīng)考慮過(guò)了。”
“在兒臣看來(lái)，這根本就不是什么問(wèn)題。”
武帝雙眸放光，有些驚喜：“也就是說(shuō)，你有解決辦法？”
李龍鱗點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“既然朝廷國(guó)庫(kù)中拿不出錢(qián)來(lái)推行義務(wù)教育，那應(yīng)該是想辦法解決錢(qián)的問(wèn)題，而不是想辦法否定義務(wù)教育。”
“若不然以后什么事情都?xì)w咎到?jīng)]錢(qián)上，那朝廷以后什么都不用干了。”
“諸位大人，你們說(shuō)本宮說(shuō)得對(duì)嗎？”
眾人鐵青著臉，紛紛低下了頭，不敢搭腔。
武帝微微頷首，說(shuō)道：“老九，你說(shuō)的有道理。”
“朝廷大事一碼歸一碼，絕不可混為一談，若不然以后寸步難行。”
“既然諸位愛(ài)卿并沒(méi)有站出來(lái)反對(duì)義務(wù)教育之事，那就說(shuō)明對(duì)這政策沒(méi)有問(wèn)題，只用想辦法將銀子的問(wèn)題解決便是。”
“諸位，朕說(shuō)的對(duì)嗎？”
文官大臣們牙關(guān)緊咬，極為不愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“皇上說(shuō)的很有道理。”