張杏林怔怔地看著桌上的支票，腦中一片空白。

    說實(shí)話，他甚至無法相信這是真的。

    ......

    不像后世，醫(yī)保深入每一個(gè)家庭，尿毒癥雖然依舊是讓人恐懼的存在，但最起碼還有希望。

    就算不能換腎，透析在相對(duì)低廉的治療費(fèi)用，以及醫(yī)保的保障下，也是可以被大多數(shù)患者所承受的。

    但是，在這個(gè)年代，尿毒癥對(duì)絕大多數(shù)家庭來說，基本就是宣告死亡了。

    每個(gè)月四五千元的透析費(fèi)，再加上藥費(fèi)，等于絕望，很多人也只能趟在床上等死。

    更不要說，這三個(gè)無依無靠，只有十六歲的孤兒了。

    說實(shí)話，張杏林對(duì)于三個(gè)孩子的幫助已經(jīng)超出了“醫(yī)者仁心”的范疇，是發(fā)自內(nèi)心的同情和憐憫，更有些自私的想見證一個(gè)奇跡。

    董秀秀來到醫(yī)院，并查出是尿毒癥的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)入到了雙腎衰竭的末期，錯(cuò)過了藥物控制的最佳時(shí)間，只能靠透析或換腎來維持生命。

    當(dāng)時(shí)，張杏林看到這個(gè)病例，認(rèn)為這個(gè)女孩已經(jīng)沒有生還的希望，高昂的透析費(fèi)用更不是他們負(fù)擔(dān)得起的。

    盡管很是同情，但是，身為大內(nèi)科主任，這樣的病人他見多了，也麻木了。

    但是，誰也不知道，這三個(gè)小孩是怎么堅(jiān)持了大半年的。

    也許正是這種無依無靠，才使得他們迸發(fā)出遠(yuǎn)超成年人的力量和信念。

    大半年與病魔抗?fàn)幍倪^程，也是張杏林心理上轉(zhuǎn)變的過程。

    他從看慣生死的無力，到她還活著的疑惑；從帶著欽佩的驚訝，到最后...張杏林已經(jīng)習(xí)慣他們的出現(xiàn)。

    并認(rèn)為這是他冰冷職業(yè)生涯中，最有溫度的一抹光芒。

    三個(gè)孤兒...不認(rèn)命的活著！

    他希望能看到奇跡，甚至渴望看到奇跡。

    張杏林甚至覺得，三個(gè)孩子的經(jīng)歷可以拍成電視劇，發(fā)到新聞里，去激勵(lì)更多的人。

    可是，即便如此，張杏林也從來沒有想過，他只是隨口一說的三十萬，居然會(huì)真真切切地?cái)[在他的辦公桌上。

    這是不可能的事情！

    “哪兒來的！？”

    這是張杏林，甚至任何一個(gè)普通人，腦海中會(huì)出現(xiàn)的第一個(gè)念頭。

    這個(gè)疑問，對(duì)于恩人一般的張杏林，李鑫沒有任何隱瞞。

    “我們發(fā)現(xiàn)了一家公司的網(wǎng)絡(luò)漏洞，然后他們就給了我們?nèi)f。”

    這個(gè)回答讓張杏林錯(cuò)愕的同時(shí)，又生出另一個(gè)疑問。

    三十萬啊！哪會(huì)像他們說的那么簡(jiǎn)單？

    三十萬在哈市，可以買兩套嶄新的高層樓房，足以讓一個(gè)三口之家從一窮二白，榮登富人的行列。

    是說給就給的？

    出于更加不踏實(shí)的擔(dān)憂，張杏林必須要刨根問底。

    而李鑫也并沒有吝嗇言辭，詳細(xì)的從十萬懸賞到最后咬死的三十萬。

    其間，李鑫亦難掩炫耀和自得的激動(dòng)心情，一切溢于言表。

    他天然地認(rèn)為，這是他的能力換來的，了不起的能力！

    好像在對(duì)張杏林道：“看我厲害吧！？”

    可是，聽在張杏林這個(gè)成年人耳中，純粹就是弱智，是胡鬧！

    對(duì)于張杏林這個(gè)成年人來說，這個(gè)過程，完全有一百種方法可以讓雙方達(dá)成更為友好的協(xié)議，更不至于上升到涉嫌勒索的危險(xiǎn)境地。

    堪稱拙劣。

    做為一個(gè)正常人，張杏林很清楚，不管這種行為是否觸犯法律，從道德的角度來說，這么做是不對(duì)的，也不恰當(dāng)！

    可是，對(duì)也好，錯(cuò)也罷，已成既定的事實(shí)。

    最終，張杏林什么都沒說，只是有些艱澀的吐出一句，“好啊...”

    “秀秀的希望.....”

    “更大了。”

    是的，張杏林沒有說什么。

    也許，他應(yīng)該建議李鑫把錢給三石公司退回去，然后，再用一個(gè)坦誠(chéng)一點(diǎn)的方式重新談判。

    哪怕是賣可憐，求著他們施舍。

    可惜，張杏林無法做出這樣的正義與糾錯(cuò)，因?yàn)樗桓野研阈愕纳€在一個(gè)商人的憐憫上。

    這一刻，他也是自私的。

    但是，新的問題又出現(xiàn)了。

    “三十萬....換腎？”

    “不夠......”

    “不夠！？”得到張杏林的這樣的答復(fù)，讓李鑫和許晨體驗(yàn)了從天堂到地獄的落差。

    李鑫直接就急了，“不是您說的嗎？不是三十萬就夠了嗎！？”

    “你們別急。”

    張杏林干脆起身關(guān)上診室的門，面容嚴(yán)肅地做回座位，“三十萬，僅僅只是手術(shù)的費(fèi)用。”

    李鑫急道：“對(duì)啊！手術(shù)不就行了嗎？”

    只見張杏林無語苦笑，“哪有那么簡(jiǎn)單！”

    看著那張支票，依舊覺得不真實(shí)，“你們當(dāng)初問我怎么能救秀秀，可換腎對(duì)秀秀來說，根本就是不可能的事，所以我并沒有細(xì)說，只告訴你們手術(shù)費(fèi)就得三十萬。”

    “但是，從醫(yī)學(xué)的角度來說，換腎是一個(gè)龐大的工程。”

    “不但包含手術(shù)，還有術(shù)前的身體調(diào)節(jié)，術(shù)后的抗排異措施。而且，一旦換腎，秀秀將長(zhǎng)期服用抗排異的藥物，這都是一筆不小的支出。”

    李鑫聽到這兒，瞪著眼珠子，“沒關(guān)系啊！我馬上就出師了，到時(shí)候，我能掙錢給秀秀看病！”

    “這就......”

    張杏林真的不忍心打破一個(gè)十六歲小男孩兒的幻想，即便李鑫可以負(fù)擔(dān)術(shù)后的費(fèi)用，可是...還有一大筆費(fèi)用他沒說，那就是腎源！

    正常來說，中國(guó)的器官捐獻(xiàn)是無償?shù)模侵皇抢硐胫械臓顟B(tài)。

    腎源的數(shù)量遠(yuǎn)沒有等腎源的人多，所以不花錢拿到免費(fèi)腎源幾乎是不可能的（不能寫）。

    “罷了！”張杏林長(zhǎng)長(zhǎng)一嘆，沒再多說什么，“這樣吧....”

    看著桌上的支票，再怎么說，這也是那個(gè)小女孩唯一的希望。

    看著李鑫和許晨，“我先報(bào)上去，排隊(duì)尋找匹配的腎源，也許有機(jī)會(huì)排到也說不定。”

    “萬一碰到合適的腎源，再想辦法考慮別的問題也比現(xiàn)在的情況要好，畢竟大頭兒已經(jīng)解決了不是嗎？”

    張杏林只能朝樂觀的方向去想，盡管他知道，實(shí)際費(fèi)用要比這高得多得多。

    李鑫卻不想這些，聽罷欣喜若狂。“謝謝你，張叔！”

    張杏林?jǐn)[擺手，“沒必要。”

    突然嚴(yán)肅地提醒，“在找到腎源之前，該做的透析還是要做的。明天記得帶秀秀過來，也別忘了蓋章！”

    送走李鑫和許晨，張杏林有些五味雜陳，老天爺是不公平的！這是他從醫(yī)三十年悟出的真理。

    正想著，腎內(nèi)科的主任馮大夫敲門。

    張杏林見是他，登時(shí)一笑，“進(jìn)來！老馮，有事兒？”

    馮主任手里拿著病例，笑著上前“張主任，有這么個(gè)事兒，得您給批一下。”

    張杏林接過病例，開玩笑道：“疑難雜癥？要是請(qǐng)我來當(dāng)活菩薩，那咱可說好了，我沒錢！”

    馮主任一窘，還真是請(qǐng)大主任來當(dāng)活菩薩的。

    尷尬道：“這個(gè)比較特殊。”

    張杏林無奈，“哪個(gè)不特殊呢？”

    憑主任急切道：“最近，門診接了一個(gè)貧困大學(xué)生，雙腎衰竭。孩子才21歲啊！挺可憐的。”

    “可是，家里條件太不好了。父母都是慢性病，失去了勞動(dòng)能力，還有兩個(gè)妹妹在上學(xué)，實(shí)在負(fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)。”

    “您看......”

    張杏林接過病例詳細(xì)地看了看，最后有些艱澀地遞還給馮主任。

    “這樣吧，跟院里打報(bào)告，院里說減免多少就減免多少。按程序來，批下來應(yīng)該不難。”

    馮主任雙手接過，猶豫了一下，“張主任，您看咱們大內(nèi)科...”

    張杏林微微皺眉，沉吟了一會(huì)兒，“科里給解決20%吧！老馮，你是知道的，這樣的病人很多，科室就那么一點(diǎn)經(jīng)費(fèi)。”

    老馮點(diǎn)點(diǎn)頭，知道這已經(jīng)是張杏林給了很大的面子了，換了下面的醫(yī)生來要，也許都要不來這20%。

    他更知道，張杏林也難，每天像這種病人來醫(yī)大一院的，沒有一百也有八十。

    他們能治病，但不能治窮，救不過來的。

    欣喜道：“那行，我替這個(gè)孩子謝謝您！”

    張杏林依舊是習(xí)慣性地?cái)[了擺手，那一揮之間，有著數(shù)不盡的情緒。

    麻木...無奈...憐憫...還有冷漠！

    董秀秀可以解決一半兒，而貧困大學(xué)生只給20%，張杏林又一次沒有做到公平和正義。

    可是，無關(guān)誰更可憐......

    事實(shí)上，這世上可憐人占了大多數(shù)，張杏林也不覺得自己做錯(cuò)了，因?yàn)槿诵允菦]有公平可言的。

    ......

    ——————

    出了醫(yī)院的李鑫和許晨，也不知道應(yīng)該高興，還是憂傷。

    秀秀有希望了，可是希望的正前方...依舊不是光明。

    “咋辦啊？”

    許晨愁苦著。

    名義上他是三兄妹中的老大，可是事實(shí)上，許晨性格里并沒有李鑫的那股剛強(qiáng)，李鑫才是三個(gè)人里的老大。

    此時(shí)，對(duì)于許晨不像疑問，更像宣泄的的疑問，李鑫沒有作答，悶頭走路，想著自己的事兒。

    “你說話啊！30萬不夠，咱上哪弄錢去？”

    李鑫依舊不說話，他也在想去哪弄錢的事情。

    這時(shí)，許晨建議道：“要不...再管那個(gè)三石公司多要點(diǎn)？”

    李鑫猛的瞪了他一眼，沒說什么，可是許晨也不敢再說了。

    直到兩人已經(jīng)離開醫(yī)院很遠(yuǎn)，李鑫似乎下了什么決定，突然道：“這事你別管了，我來想辦法。”

    許晨皺眉，“什么叫我別管了？”

    李鑫則是不耐煩，“這樣，你去福利院把章蓋了，晚上回去咱再商量，總行了吧？。”

    許晨，“那你呢？你不和我去？”

    李鑫急了，“我回家看看秀秀，不行啊？”

    許晨一想也是，便不再糾結(jié)，和李鑫分開，去福利院辦事了。

    而李鑫......

    李鑫并沒有回家看秀秀，看有什么用！？又不能活命！

    獨(dú)自來到學(xué)府路的163中學(xué)，趁著門衛(wèi)大爺不注意，翻墻進(jìn)了學(xué)校。

    摸到四層的電腦室，輕車熟路用IC卡捅開了門鎖，悄無聲息地鉆了進(jìn)去。

    這里是三個(gè)人的據(jù)點(diǎn)兒，電腦室里有兩臺(tái)教學(xué)主機(jī)是可以撥號(hào)上網(wǎng)的。

    平時(shí)，他們就是像今天這樣，偷偷地摸上來，一呆就是一夜。

    尤其是冬天，學(xué)校的暖氣比家里要暖和些。

    也就是那天，為了保險(xiǎn)起見，才跑到網(wǎng)吧和三石公司聯(lián)系。

    而且，電腦室在四樓的最里面，平時(shí)很少有老師往這邊過來，所以至今還沒被發(fā)現(xiàn)。

    李鑫悄悄地把窗簾拉上，反鎖了門，這才打開電腦，撥號(hào)上網(wǎng)。

    坐在電腦前，開始醞釀起一封郵件。

    如果有人在他身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，郵件是發(fā)給微軟總部的。

    別忘了，李鑫還有一個(gè)漏洞可以換錢。

    那個(gè)關(guān)于IE的重大漏洞，比《傳奇》的漏洞更值錢。

    只是，李鑫其實(shí)不傻，他甚至比許晨和董秀秀更成熟，懂的更多。

    尤其是那天給林晚簫打完電話之后，他更加清楚，立法不全的只是中國(guó)，韓國(guó)也好，米國(guó)也罷，或者說《紅月》也好，IE也罷，不是那么容易可以威脅的，弄不好就是惹禍上身。

    包括威脅三石公司，他也清楚是在玩火！

    可是，他沒辦法。

    至于這件事，只能他自己做，不能帶上秀秀和許晨。

    ————————

    時(shí)間...

    倒退回兩個(gè)小時(shí)之前。

    章南掛斷和齊磊的電話，莫名一笑。

    對(duì)于闖進(jìn)辦公室的老董校長(zhǎng)和王興業(yè)視而不見，獨(dú)自想著事情。

    王業(yè)興還沒看出章大校長(zhǎng)心思不在這里，還在自顧自的埋怨。

    “開春新教學(xué)樓就要開工，西、南兩排校舍都沒了，三四十個(gè)班，咱往哪兒安排？”

    老董則道：“這還不是最麻煩的，食堂的承包已經(jīng)退了，學(xué)生宿舍也能改教室，勉強(qiáng)放得下了。就是擠一點(diǎn)，但也不是不能將就。”

    “現(xiàn)在的問題是，咱們太缺老師了！”

    把一個(gè)表格推到章南面前，“小章，這個(gè)學(xué)期，高中三個(gè)學(xué)年又?jǐn)D進(jìn)來五個(gè)班借讀生。”

    “你這名聲打響了，可是咱們根本不配套啊，吃不下去！！”

    兩個(gè)人正說著，卻是章南沒來由的冒出一句，“賈桃芳...我怎么把他給忘了呢？”

    “嗯？”

    老董和王興業(yè)一滯，章南說什么呢？

    “賈...賈什么？”

    章南這才回過神來，笑著道，“沒什么，想起一個(gè)人。”

    兩人呆愣，“誰啊？”

    章南，“以前哈三市的一個(gè)同事，叫賈桃芳。”

    似有追憶，“很有意思的一個(gè)老師。”

    “哦？”

    要知道，章南很少評(píng)價(jià)誰，更用不上“很有意思”這個(gè)詞。

    老董來了興致，干脆坐在沙發(fā)上：“怎么個(gè)有意思法？好老師？”

    章南笑的更為意味深長(zhǎng)，“對(duì)于學(xué)生來說，他是個(gè)好老師，沒有任何疑問。不過，對(duì)于學(xué)校和家長(zhǎng)來說，那就不一定了。”

    “他應(yīng)該是三中校史上，最有能力也最奇葩的一個(gè)老師，把一個(gè)普通班帶的差點(diǎn)超過尖子班。”

    “可惜...只帶了那么一屆。”

    老董和王興業(yè)更為不解，“這是個(gè)啥說辭？好就是好，不好就是不好！再說，怎么就帶了一屆？”

    章南，“那一屆，他的班有17個(gè)過清北錄取線的，沒比尖子班少多少。可是，他們班報(bào)清北的，就7個(gè)人！”

    “......”

    “......”

    兩個(gè)副校長(zhǎng)異口同聲：“分估低了啊？”

    這在這個(gè)年代是正常現(xiàn)象，先報(bào)志愿后高考。時(shí)不時(shí)有那么幾個(gè)超水平發(fā)揮的，扔出一個(gè)爆炸成績(jī)卻報(bào)了個(gè)一般的學(xué)校。

    而章南的回答是，“不是！他那個(gè)班，都知道能出十幾個(gè)清北。”

    解釋道：“是這么回事兒。”

    “他這個(gè)人，屬于因材施教的極致。調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性、挖掘?qū)W生優(yōu)勢(shì)的能力，劉卓富和汪國(guó)臣和他根本就沒法比，不是一個(gè)水平線上的。”

    老董和王興業(yè)一聽，登時(shí)驚了。要知道，小劉老師和小汪老師那真的就是優(yōu)秀教師的典范了。

    “還有比他們更厲害的？”

    章南無語地白了二人一眼，“眼界放高一點(diǎn)，咱們說到底還只是一個(gè)縣級(jí)中學(xué)，外面好老師多得是。”

    兩人點(diǎn)頭，“您繼續(xù)。”

    章南：“賈桃芳這個(gè)人吧...水平高是高，在三中都是拔尖的。可是他有個(gè)毛病，就是太因材施教了。”

    “他不會(huì)建議學(xué)生按分?jǐn)?shù)報(bào)志愿，而是按學(xué)生的喜好和潛力，挑最適合的給出建議。”

    “而他們班的學(xué)生對(duì)他又是信任到了極點(diǎn)，結(jié)果就是他那個(gè)班，想去清北的就7個(gè)。剩下的明知會(huì)超分兒，也按個(gè)人意愿和賈老師的建議走專業(yè)了。”

    “這......”老董和王興業(yè)對(duì)視一眼，這你還真沒法評(píng)價(jià)對(duì)錯(cuò)了！

    對(duì)于學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)來說，對(duì)清北的執(zhí)念那就不用說了。尤其是這個(gè)年代，幾乎是信仰一般的存在。

    再說了，清北是啥？那是一個(gè)高中的門面，也是一個(gè)家庭的門面啊！學(xué)校和家長(zhǎng)當(dāng)然希望孩子去清華北大，光宗耀祖。

    可是，實(shí)話實(shí)說，報(bào)志愿是很大的一門學(xué)問，尤其是在國(guó)內(nèi)。

    清北也許適合大多數(shù)人，但真的不一定適合所有人。

    那些因?yàn)閳?bào)錯(cuò)志愿，或者腦袋一熱，耽誤終生的事情，比比皆是。

    老董苦笑，“那這老師夠可以的。”

    只見章南一攤手，“所以啊，他被家長(zhǎng)給告了。”

    “明明能去清華的分?jǐn)?shù)，結(jié)果孩子死活不去，報(bào)了別的學(xué)校。最后，家長(zhǎng)把怨氣自然就發(fā)泄到了老師身上，那事兒鬧的挺大的。”

    “再加上，他在三中的人緣不太好，最后賈桃芳就呆不下去了，調(diào)走了。”

    下意識(shí)看了一眼電話，“沒想到，他到了163中學(xué)，還能弄出點(diǎn)幺蛾子。”

    說著話，章南找出一個(gè)有年頭兒的電話本兒，翻找了好一陣，才找到一個(gè)電話號(hào)碼。

    按照上面的老號(hào)碼打了過去，是一個(gè)家庭座機(jī)號(hào)。

    幸運(yùn)的是，賈老師并沒有換號(hào)碼。

    當(dāng)電話接通，對(duì)面?zhèn)鱽硪粋€(gè)洪亮的男聲，“喂？哪位？”

    章南，“賈老師吧？我是章南，還記得我嗎？”

    對(duì)面并沒有半點(diǎn)讀取遙遠(yuǎn)記憶的錯(cuò)愕，倒是有些疑惑，“章副主任？怎么是你？”

    章南笑了，“都六七年了吧？難得你還記得。”

    賈桃芳則道：“當(dāng)年....”

    “當(dāng)年章主任是為數(shù)不多為我說過話的校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)然要記得。”

    章南，“不提以前了！怎么樣？在163中還順利？”

    “這......”

    賈桃芳躊躇了片刻，實(shí)話實(shí)說，“在帶特長(zhǎng)班。”

    這個(gè)回答已經(jīng)說明了一切。

    所謂特長(zhǎng)班，誰都清楚，體育生、文藝生扎堆的班級(jí)，文化課的重視程度不高，帶課老師和班主任自然也就不受重視。

    一般情況下，屬于被邊緣化的存在。

    然而，章南并沒有因?yàn)槁牭竭@個(gè)答案而有半點(diǎn)輕視，調(diào)侃道：“賈老師這是在炫耀啊！”

    賈桃芳一怔，“章主任，這話是什么意思？”

    章南，“我的意思是說，帶特長(zhǎng)班都能帶出學(xué)年前兩位的學(xué)生，只能說，你的業(yè)務(wù)能力比當(dāng)年更厲害了。”

    賈桃芳登時(shí)憨然一笑：“章主任別開玩笑了，我教的一般，還是學(xué)生自身有能力。”

    本來是客氣一下，可是說著說著...這句話似乎觸碰了他的某個(gè)痛點(diǎn)，喃喃自語，“本來前三都是我班的......”

    情緒有些低落，不想在這些問題上糾結(jié)，“不說這些了，章主任今天來電話，是有什么事嗎？”

    章南也覺得敘舊敘的差不多了，直入主題，“是這么個(gè)事兒，我現(xiàn)在也不在哈三中了，調(diào)到尚北二中了。”

    “尚北二中？”賈桃芳錯(cuò)愕，下意識(shí)道：“那難怪了...”

    “難怪去年的高考，尚北二中異軍突起啊！全省都快進(jìn)前十了，163中學(xué)比不了。原來是章主任...不，章校長(zhǎng)的杰作。”

    章南則是，“和我的關(guān)系不大，還是二中的老師和學(xué)生們比較爭(zhēng)氣。”

    “怎么樣？想沒想過換一個(gè)工作環(huán)境？”

    “啊？”賈桃芳一怔，還真沒想到章南的目的其實(shí)是這個(gè)，對(duì)于這個(gè)邀請(qǐng)更是有點(diǎn)措手不及。

    他一個(gè)哈市的老師，換到尚北去？這讓他有點(diǎn)難以接受。

    而章南即便隔著電話，也猜出了賈桃芳的猶豫。

    誠(chéng)懇道：“賈老師，先別急著拒絕，先聽我說說，行嗎？”

    賈桃芳這個(gè)面子還是要給的，“您講！.”

    章南，“第一，尚北二中只會(huì)越來越好，排名越來越靠前。這一點(diǎn)，你應(yīng)該相信我的能力。所以，來二中并不是越走越低。”

    對(duì)面的賈桃芳點(diǎn)頭，他確實(shí)不懷疑，不僅僅是尚北二中去年的成績(jī)，更因?yàn)檎履鲜切ｉL(zhǎng)。

    事實(shí)上，在六七年前，他還在三中的時(shí)候，那時(shí)的章南剛剛升到副主任，可是，三中幾乎所有的老師都不懷疑，她一定是未來的校長(zhǎng)，能力太突出了，讓人不得不佩服。

    只聞?wù)履侠^續(xù)道：“第二，其實(shí)我當(dāng)年為你說話，是因?yàn)槲矣X得你和我是同一類人。你我都是執(zhí)拗的人，而且有自己的想法。”

    “所以，你來二中，我可以保證，不會(huì)受到任何排擠，我也會(huì)給你足夠的自主權(quán)。”

    賈桃芳，“......”

    這一點(diǎn)確實(shí)有吸引力，他就是自己的想法太多了，把自己想沒了。

    不但離開了最好的舞臺(tái)——哈三中，即便到了163中學(xué)，也依舊不如意。

    這時(shí)，章南的聲音繼續(xù)傳來，“第三，不用考慮小縣城這些問題，我說的是收入方面。”

    “我能保證的是，你在尚北二中得到的收入，一定比在163中，甚至是哈三中高，而且高很多。”

    “你應(yīng)該知道，我在三中時(shí)，就提倡過放開教師待遇的問題。”

    “最后就是....”章南說完上面三點(diǎn)，猶豫了一下，無比誠(chéng)懇，“我這里還有好幾個(gè)班沒有老師，急缺！”

    “就當(dāng)....我求個(gè)人情？行嗎？”

    賈桃芳猶豫了。

    本來他是不考慮的，可這從理想到實(shí)現(xiàn)，既放權(quán)，又高報(bào)酬，最后還得要個(gè)人情。

    我這缺人，你欠我人情...來不來吧？

    滴水不漏，無所不用其極的。

    只能說，這確實(shí)是章南做事的風(fēng)格，也是賈桃芳自己做事的風(fēng)格。

    沉默了一會(huì)兒，“那工作關(guān)系...”

    章南馬上道，“這點(diǎn)你可以放心，只要你點(diǎn)頭，我來處理。”

    得，一站式服務(wù)，一點(diǎn)后路都不留的。

    賈桃芳知道，他很難拒絕。

    可是，畢竟是這么大的事兒，得和家人商量一下。

    剛要說話，章南來了句，“你愛人在鍋爐廠下崗好幾年了吧？我記得，你還在三中的時(shí)候，她就下崗了。”

    “如果你擔(dān)心兩地分居的問題，可以讓她也一起過來，學(xué)校給安排宿舍。工作的事，我個(gè)人也可以想辦法幫忙解決。”

    “......”

    弄的賈桃芳只能硬著頭皮最后來了一句，“那我考慮一下！”

    “好！”

    章南微笑著，就要掛電話。

    卻是賈桃芳想起了什么，“等等。”

    章南，“還有什么事？”

    賈桃芳在電話那頭沉吟了半響，“是這樣的，二中有優(yōu)秀生源的轉(zhuǎn)校優(yōu)惠和獎(jiǎng)勵(lì)政策嗎？”

    章南聽罷，則是眉頭一緊，她想了什么。

    “這個(gè)...暫時(shí)沒有。”

    這種轉(zhuǎn)校獎(jiǎng)勵(lì)，說白了就是搶優(yōu)質(zhì)生源。在這個(gè)年代，一般都是私立學(xué)校的手段。

    為了拉名聲，出高考成績(jī)，尖子生入學(xué)不但不收學(xué)雜費(fèi)，還給現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)等等。

    公立學(xué)校一般是不搞這些的，也不是說絕對(duì)不搞。

    二中現(xiàn)在資金充裕，可以搞，能拉高高考成績(jī)，章南也不吝嗇去搞。

    章南并不是刻板的人，相反，她是一個(gè)在手段上相對(duì)比較功利的人。

    但是，賈桃芳提出這個(gè)問題，讓章南不得不想到他指的是誰。

    ......

    賈桃芳手底下有兩個(gè)尖子生，而且，要不是那兩個(gè)尖子生，章南也想不到賈桃芳。

    可是，章南可沒打算把那兩個(gè)尖子生弄到二中來。

    此時(shí)，章南只能道：“這個(gè)...確實(shí)沒考慮過，學(xué)校也沒有這個(gè)計(jì)劃。”

    賈桃芳一聽來了句，“能破個(gè)例嗎？”

    “這......”章南有點(diǎn)猶豫，想了想，“應(yīng)該...不能！”

    本以為這不是什么大事兒，再好的學(xué)生，你也不能綁褲腰帶上不撒手吧？

    應(yīng)該對(duì)賈桃芳的去留沒有什么影響。

    可是，讓章南沒想到的是，賈桃芳那邊想都沒想，“那....我想我暫時(shí)過不去了。章校長(zhǎng)，要不...等兩年吧！等我把這批孩子送走，再考慮您的這個(gè)邀請(qǐng)，行嗎？”

    章南：“？？？？”

    這個(gè)回答讓章南突然有點(diǎn)好奇了。

    要知道，這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的師生問題了，為了兩個(gè)學(xué)生，這么好的機(jī)會(huì)錯(cuò)過了？這不合邏輯！

    之前，從章南的視角，以及齊磊在電話里的描述，那就是三個(gè)有點(diǎn)本事、學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可能家庭條件不太好的學(xué)生而已。

    而其中倆個(gè)一個(gè)第一、一個(gè)第二。

    至于品德問題，章南不做評(píng)價(jià)，畢竟章南是一個(gè)理性的近乎冷酷的人。

    她很清楚，齊磊有齊磊的立場(chǎng)，那三個(gè)小孩也有他們自己的立場(chǎng)。

    而十六歲的小孩兒，思想不成熟是很正常的事情。

    況且，真的就是立場(chǎng)不同，說不清也道不明的。

    但是，即便抱著寬容的態(tài)度，章南也沒打算把他們弄到二中來。

    一來，沒這個(gè)必要。學(xué)習(xí)好在哪都是學(xué)習(xí)好，不是非二中不可，來了也是二中沾人家的光多一點(diǎn)。

    二來，明顯和齊磊有過節(jié)，你弄過來干什么，說不定就有麻煩。

    章南也是人，她也有人性的自私。

    可是，賈桃芳這個(gè)表現(xiàn)讓章南不得不懷疑，這其中是不是有她不知道的細(xì)節(jié)。

    干脆也不急著掛電話，“賈老師，能和我說一說原因嗎？”

    賈桃芳想了想，沒有隱瞞什么：“實(shí)話和您說吧，我的班里本來是學(xué)年前三，有三個(gè)好苗子，”

    “可是，恰恰是最好的那個(gè)輟學(xué)了！為此，我無法釋懷。”

    “要是我再走了，我怕剩下的兩個(gè)可能也堅(jiān)持不到高考的那一天。”

    繼續(xù)解釋道：“我原本有三個(gè)學(xué)生，三個(gè)福利院的孤兒。章校長(zhǎng)應(yīng)該知道，福利院出來的孩子性格等各個(gè)方面，沒有缺陷的很少。”

    “這個(gè)三個(gè)成績(jī)不錯(cuò)，也沒有太偏激的性格，挺不容易的。我教的也用心，傾注了很多。”

    “算是我的一點(diǎn)私心吧，我覺得，改變他們的人生更有意義！”

    章南點(diǎn)著頭，“我理解你這種心情，說心里話，正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才希望你到二中。像你這樣的老師，越來越少了。”

    賈桃芳感激道：“謝謝，謝謝您的理解。”

    繼續(xù)說那三個(gè)孩子，“但是，孩子只能說命不好啊！”

    “其中一個(gè)得了尿毒癥，另一個(gè)男孩就死活都不上學(xué)了，要掙錢給女孩治病。”

    “這種病，我個(gè)人在經(jīng)濟(jì)上又幫上什么大忙，還沒勸住。真的就是....”

    “痛心！！”

    賈桃芳是那種做事很容易投入進(jìn)去，然后連自己都顧不上的人。

    他應(yīng)該是個(gè)最純粹的老師，章南在電話里就能感受得到他的那份痛心疾首。

    “原來是這么回事...”

    章南喃喃自語，她現(xiàn)在可能是唯一一個(gè)理清所有脈絡(luò)的人。

    不由苦笑出聲，腦子里清晰地把整件事過了一遍，更加無語，這叫什么事兒？

    迅速做出決定，“賈老師，既然是這樣，那破不破這個(gè)例，咱們可以慢慢商量，我有另外一件事要和你說明一下。”

    賈桃芳一愣，“什么事？”

    章南，“說心里話，我今天想起給你打這個(gè)電話，就是因?yàn)槟愕哪侨齻€(gè)學(xué)生。”

    賈桃芳更懵，“啊？”

    章南，“他們利用一家網(wǎng)絡(luò)公司的漏洞，獲得了一筆錢。”

    “什么！？”賈桃芳心里咯噔一下。

    “這筆錢呢...本來是十萬，他們嫌少，又加到20萬。那邊也是認(rèn)可的，可是談著談著，他們可能是他們想給那個(gè)女學(xué)生治病吧？又抓著把柄，非要管人家要30萬。還威脅，如果不給，就把漏洞公布到網(wǎng)上去。”

    “事先說明啊，我不太懂互聯(lián)網(wǎng)上的事，也不好判斷這種做法對(duì)與不對(duì)，更同情他們的動(dòng)機(jī)。”

    “但是，從人家公司的角度考慮，這事兒顯然是窩火的，所以也采取了一定反制的措施。不然，是個(gè)黑客就來要一筆，人家生意就沒法做下去了。”

    “你如果真的關(guān)心那三個(gè)小孩，我建議你現(xiàn)在先處理一下這個(gè)事，之后咱們?cè)俾鉀Q他們?nèi)齻€(gè)的問題。”

    對(duì)面的賈桃芳呆愣了半晌才反應(yīng)過來，只留了一句話，“謝謝你章校長(zhǎng)，我這就去！”

    說完，就把電話掛了。

    賈桃芳火急火燎的出門，一邊下樓，一邊還在嘟囔，“不爭(zhēng)氣的東西！！”

    先是去了三個(gè)孩子的出租屋，結(jié)果只有董秀秀一個(gè)人在家，許晨和李鑫都沒在。

    賈桃芳心還是懸著的，也沒著急找另外兩個(gè)，先從董秀秀嘴里把事情又過了一遍。

    從董秀秀嘴里得知，他們確實(shí)拿到了三十萬，而且更讓賈桃芳心驚的是，他們不但攥著三石公司的把柄，還拿著微軟的重大漏洞。

    董秀秀也看出賈桃芳的急切，知道惹禍了，登時(shí)紅了眼圈兒，“賈老師...我們是不是做錯(cuò)事了？”

    賈桃芳看著董秀秀，知道這小丫子最可憐，也最沒主意，完全就是跟著那兩個(gè)男孩屁股后頭，他們說什么就是什么。

    強(qiáng)壓著紛亂的心情，“沒事兒，沒啥大事兒。”

    董秀秀聽完，果然安心不少。

    賈桃芳在爐子里給她填了點(diǎn)火，“你休息，我走了。”

    出了出租屋，賈桃芳想都沒想直奔學(xué)校而去。

    到了163中學(xué)，和門衛(wèi)打了招呼，小跑著直奔四樓的電腦室。

    弄的門衛(wèi)老頭兒還挺納悶兒，“這賈愣子，還沒開學(xué)呢，跑學(xué)校來干啥？”

    “開門！”

    賈桃芳在電腦室門口試了一下，門是反鎖的，就知道人在里面了。

    “開門！”

    小孩子所謂的得意，有幾件不是被大人們所洞悉的？賈桃芳是知道他們幾個(gè)會(huì)偷偷用學(xué)校電腦的。

    只是...一時(shí)的放縱，沒想到害了他們！

    近乎咆哮：“許晨！李鑫！給我開門！”

    良久，里面才傳來悉悉索索的動(dòng)靜，隨后李鑫驚慌的打開電腦室的門，賈桃芳一步?jīng)_進(jìn)去。

    “賈，賈老師...我...我...”

    李鑫再怎么沖，也不敢在賈桃芳面前造次。

    可是，賈桃芳根本就沒想追究他一個(gè)輟學(xué)生怎么跑到學(xué)校電腦室來了，進(jìn)來就是四個(gè)掃看，“許晨呢！？”

    李鑫，“去..去福利院了，就我自己，他倆不敢來的。”

    賈桃芳冷笑，你還挺仗義是吧？還在這充英雄呢！

    眼見電腦都是關(guān)著的，根本不用多想，在一臺(tái)教學(xué)主機(jī)前坐下，開機(jī)。

    冷冷發(fā)問：“在這兒都干什么了？”

    李鑫還嘴硬，“啥也沒干！”

    賈桃芳干脆不問了，這家伙嘴硬，什么也問不出來。

    不過，三個(gè)孩子的電腦知識(shí)都是他教的，他們那點(diǎn)手段騙不了賈桃芳。

    打開后臺(tái)發(fā)面沒東西，他們?nèi)齻€(gè)隱藏起來的那幾個(gè)文件夾調(diào)出來也沒動(dòng)過。

    唯獨(dú)瀏覽器的歷史記錄，還沒來得及刪，只有一個(gè)郵箱的鏈接。

    賈桃芳一看，心里咯噔一下子，手都有點(diǎn)抖。

    打開郵箱，順藤摸瓜，終于在已發(fā)送里...找到了那封已經(jīng)發(fā)出去的中文郵件。

    此時(shí)，李鑫站在他身后，知道瞞不住了。

    急忙搶白，“賈老師！我們拿到錢了！三十萬！可以給秀秀換腎了！！”

    說著話，他掏出那張支票，放在電腦桌上。

    “您看啊！可是...大夫說，還差一點(diǎn)！”

    “我就...我就....”

    “我就再想辦法弄一點(diǎn)！”

    賈桃芳把郵件從頭看了一遍，對(duì)李金的胡言亂語和支票視而不見。

    等他看完，心已經(jīng)沉到了湖底，這才把目光落到那張支票上。

    三十萬....

    那視覺沖擊力，和給賈桃芳帶來的復(fù)雜心情，幾乎和張杏林一模一樣。

    三十萬啊...可以救他最放不下的那個(gè)學(xué)生的一條命！

    可是，這一刻，賈桃芳沒有像張杏林一樣，選擇從心，選擇人性的自私。

    因?yàn)樗抢蠋煟哒溃〗倘俗哒溃撬牡紫蓿彩撬奶炻殹?br />
    猛然暴起，反手就是一巴掌，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的甩在李鑫臉上，打的李鑫一個(gè)趔趄。

    “你、混、蛋！！”

    李鑫被打懵了，捂著臉，委屈的哭了出來，本能地喊出來：“我...我....我！！”

    “我就想讓秀秀活命！！我有什么錯(cuò)！？”

    賈桃芳指著他，氣的說不出話來。

    最后，“你沒錯(cuò)！可你選了最愚蠢的一條路，你毀了你自己！！”

    賈桃芳只覺天旋地轉(zhuǎn)，已經(jīng)無力喝罵。

    看了眼電腦上已經(jīng)無法收回的郵件，賈桃芳再想著如何補(bǔ)救。

    可惜，又是一個(gè)既定的事實(shí)，已經(jīng)超出了他的能力范圍。

    但是，除了這個(gè)，還有別的需要補(bǔ)救。

    突然抓起桌上的支票，拉上李鑫，“跟我走！”

    李鑫紅著眼，“去哪兒啊？”

    賈桃芳，“三石公司！”

    “去和人家說清楚，該拿多少就是多少，多的咱不能要！！”

    “孩子，那是你的人格，是無價(jià)的啊！”

    “你就算要賣，賣給我！差多少，我給你補(bǔ)！！”

    ......

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