詀左開(kāi)宇的演講震撼人心！
這次反映大會(huì)的演講內(nèi)容在第二天就傳到了縣政府。
宋起林拿到演講原稿，他看完之后，心頭一陣感慨，頓時(shí)對(duì)左開(kāi)宇心生一股敬佩之情。
如果說(shuō)，他之前選擇幫助左開(kāi)宇是因?yàn)榻稍拢敲船F(xiàn)在，他對(duì)左開(kāi)宇的看法已然跳脫于姜稚月，而是對(duì)左開(kāi)宇本人的敬佩與看重！
他也才明白，難怪姜稚月會(huì)一直喜歡左開(kāi)宇。
對(duì)夏家的夏為民連正眼都不看。
這就是左開(kāi)宇的人格魅力，他不管到什么地方，他所散發(fā)出來(lái)的魅力都會(huì)讓人為之震撼與神往。
他叫了縣政府辦公室主任，讓政府辦公室將這篇演講稿打印出來(lái)，分發(fā)給縣屬單位與各局，讓他們看一看，左開(kāi)宇是如何在教育口進(jìn)行工作的。
這份演講稿在當(dāng)天傳了出去。
當(dāng)演講稿傳到縣委常委，副縣長(zhǎng)徐孝祖的手中，徐孝祖看完后，長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“這小伙子當(dāng)真是能人啊，讓他來(lái)搞咱們縣的教育工作是最正確的事情。”
“也只有他這樣的人能搞好我們縣的教育工作！”
一旁的辦公室聯(lián)絡(luò)員笑著說(shuō)：“徐縣長(zhǎng)，這左縣長(zhǎng)的演講的確振奮人心，可是他……他這番演講其實(shí)也是在批評(píng)你呢。”
“咱們縣近兩年不招聘新人教師是你在無(wú)奈的情況下做出的決定，如今卻被他用來(lái)說(shuō)是迂腐錯(cuò)誤的方針，這不是在罵你嗎？”
徐孝祖一聽(tīng)，冷聲道：“這是好事！”
“當(dāng)初我做出這個(gè)決定的時(shí)候，我就知道咱們縣的教育隊(duì)伍會(huì)趨向于老齡化，可我沒(méi)有辦法，就想著有朝一日誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。”
“如今左開(kāi)宇的清查政策正好能夠解決這個(gè)問(wèn)題，我感謝他還來(lái)不及呢。”
“你休要嚼舌根，我對(duì)這事兒是有分寸的，知道什么是對(duì)錯(cuò)。”
“我徐孝祖是老了，可人還不糊涂，當(dāng)初干糊涂事情也是出于無(wú)奈。”
這聯(lián)絡(luò)員一聽(tīng)，臉色頓時(shí)蒼白，趕忙點(diǎn)頭，借口還有其他工作離開(kāi)了徐孝祖的辦公室。
另一邊，教育局的局長(zhǎng)楊致遠(yuǎn)也拿著演講原稿找到了黃東才。
黃東才桌上已經(jīng)有了一份演講稿，他早就看完了。
如今看著楊致遠(yuǎn)拿著的這一份，他是一聲苦笑，神情中久久無(wú)法釋?xiě)眩S后才說(shuō)：“我終究還是錯(cuò)看了這左開(kāi)宇啊。”
楊致遠(yuǎn)也是點(diǎn)頭，說(shuō)：“黃縣長(zhǎng)，我都沒(méi)想到左開(kāi)宇能講出這些話(huà)來(lái)，我一度以為他在反映大會(huì)上要出洋相，要被下面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師懟得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可沒(méi)想到……”
黃東才深吸一口氣，說(shuō)：“你說(shuō)其中最大的刺頭兒是向建業(yè)的堂弟？”
楊致遠(yuǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，他叫向建發(fā)。”
“這個(gè)向建發(fā)不給左開(kāi)宇絲毫面子，直接說(shuō)鐵馬鎮(zhèn)所有教師拒絕縣里的清查政策，若是清查鐵馬鎮(zhèn)，會(huì)遭到全鎮(zhèn)老師的聯(lián)名反對(duì)。”
“左開(kāi)宇說(shuō)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓他到縣一中去教書(shū)，三個(gè)月后看成效。”
“那向建發(fā)不敢，頓時(shí)就懦了。”
黃東才便問(wèn)：“是向建業(yè)授意向建發(fā)去找茬的？”
楊致遠(yuǎn)搖頭，回答說(shuō)：“不知道，但我覺(jué)得有這個(gè)可能，沒(méi)有向部長(zhǎng)的撐腰，那向建發(fā)敢來(lái)教育局叫板一位副縣長(zhǎng)？”
黃東才嘖嘖搖頭，說(shuō)：“這向建業(yè)也太沖動(dòng)了。”
“怎么能在這個(gè)節(jié)骨眼上和左開(kāi)宇對(duì)著干呢？”
“梁書(shū)記說(shuō)了，不能給左開(kāi)宇助力，但也不能搗亂，這向建業(yè)犯忌了啊。”
楊致遠(yuǎn)一頓，忙問(wèn)：“有這么嚴(yán)重嗎？”
黃東才冷聲道：“嚴(yán)重得很啊。”
……
正如黃東才的判斷，這件事非常之嚴(yán)重。
縣委宣傳部的部長(zhǎng)向建業(yè)被梁五福叫到了辦公室。
梁五福看著向建業(yè)，直接詢(xún)問(wèn)：“建業(yè)同志，你是什么意思，你授意你那堂弟去給左開(kāi)宇添亂了嗎？”
“左開(kāi)宇是在為我們縣的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，找出路，你讓你堂弟去對(duì)抗左開(kāi)宇？”
向建業(yè)愕然一頓。
他是滿(mǎn)臉的疑惑，搖了搖頭，說(shuō)：“梁書(shū)記，此話(huà)從何說(shuō)起？”
“我不知道啊，完全不知道。”
梁五福問(wèn)：“今天從縣政府那邊傳來(lái)的演講稿，你看了嗎？”
向建業(yè)點(diǎn)頭，說(shuō)：“看了，我是看完才過(guò)來(lái)的。”
梁五福便說(shuō)：“你既然看了，那你應(yīng)該知道這番話(huà)左開(kāi)宇為什么會(huì)說(shuō)吧？就是你的堂弟，他在阻撓左開(kāi)宇進(jìn)行所謂的清查政策，左開(kāi)宇才說(shuō)了這些話(huà)。”
向建業(yè)忙說(shuō)：“是向建發(fā)嗎？”
梁五福哼道：“怎么，你還有幾個(gè)堂弟？”
向建業(yè)便說(shuō)：“梁書(shū)記，我是有幾個(gè)堂弟，但是在教育領(lǐng)域工作的堂弟只有一個(gè)，是向建發(fā)，他這個(gè)人成天游手好閑，當(dāng)了老師也是偷奸耍滑，喜歡借著我的名義到處索要好處。”
“我為此已經(jīng)教訓(xùn)過(guò)他多次，可他就是不聽(tīng)，我也沒(méi)有辦法啊。”
“真是沒(méi)想到他這次竟敢與開(kāi)宇同志明著對(duì)抗。”
梁五福冷聲道：“你這解釋有意義嗎？我信你，左開(kāi)宇信你嗎？”
“如果到時(shí)候他在教育口失利了，我去問(wèn)責(zé)他，他找來(lái)理由說(shuō)你堂弟曾經(jīng)對(duì)抗過(guò)他，而且有你的支持，我該如何做？是處理你呢，還是原諒左開(kāi)宇啊？”
梁五福的詢(xún)問(wèn)讓向建業(yè)無(wú)從回答。
梁五福繼續(xù)說(shuō)：“左開(kāi)宇來(lái)我們縣我已經(jīng)是提心吊膽的在過(guò)日子，他這個(gè)人的往事你了解過(guò)嗎？”
向建業(yè)滿(mǎn)臉尷尬的看著梁五福，搖了搖頭。
梁五福冷聲道：“那你最好去看看，看看他的履歷，他詳細(xì)的履歷。”
“真以為他在元江省給薛鳳鳴當(dāng)專(zhuān)職秘書(shū)是端茶倒水的嗎？”
“他成為薛鳳鳴的專(zhuān)職秘書(shū)后，元江省委發(fā)生了多少大事，你知道嗎？”
向建業(yè)再次搖頭。
他想著，這些內(nèi)部機(jī)密也不是他這個(gè)副處級(jí)的干部能了解到的啊。
而且，還是元江省的事情，他哪里來(lái)的渠道呢。
向建業(yè)離開(kāi)梁五福的辦公室后，他是緊握著拳頭，真想給他那堂弟向建發(fā)一拳。
一拳砸死向建發(fā)。
正如梁五福所言，他現(xiàn)在去向左開(kāi)宇解釋向建發(fā)的對(duì)抗是自發(fā)行為，與他無(wú)關(guān)，左開(kāi)宇能信他嗎？
最主要的一點(diǎn)是，在進(jìn)行縣城學(xué)校清查政策時(shí)，向建業(yè)為了老丈人就給左開(kāi)宇打過(guò)電話(huà)，如今再去解釋?zhuān)皇谴说責(zé)o銀三百兩嗎？
如今，向建業(yè)是跳進(jìn)黃河也說(shuō)不清。
而梁五福下達(dá)給他的任務(wù)就是讓左開(kāi)宇不能產(chǎn)生誤會(huì)，必須找左開(kāi)宇說(shuō)清楚。