傅況行手里提著的購(gòu)物袋又多了一個(gè)。
走出鞋店以后，聞熹更堅(jiān)定了要快點(diǎn)走出商場(chǎng)的念頭。
她實(shí)在是不好意思平白花傅況行這么多錢，但偏偏他每次說(shuō)出來(lái)的理由又讓聞熹不好拒絕。
“不管是謝禮還是報(bào)酬，這些都已經(jīng)足夠了。”
在聞熹再三真誠(chéng)阻止下，傅況行才終于打消了這個(gè)念頭。
走出商場(chǎng)以后，聞熹便徑直帶著傅況行，去了那男同志指路的書(shū)店。
聞熹按著記憶，選了幾本未來(lái)課本上推薦的青少年讀物，又挑了一個(gè)金屬書(shū)簽。
因?yàn)楦禌r行并不了解這位表妹的緣故，聞熹便也只能這樣盡可能找一些不太可能會(huì)出錯(cuò)的禮物。
希望她會(huì)喜歡吧。
......
與聞熹這邊不同，應(yīng)時(shí)序這幾天過(guò)得可謂是相當(dāng)不順?biāo)臁?/p>
以前聞熹總纏著他的時(shí)候只覺(jué)得她煩，現(xiàn)在聞熹終于“想開(kāi)了”，他卻是麻煩不斷了。
最明顯的一點(diǎn)，便是他的工位。
以前他的工位都是聞熹替他收拾的，下了班什么課件資料往桌上一放，就可以當(dāng)甩手掌柜，甚至聞熹連這些東西的擺放，都是按著他的習(xí)慣來(lái)的。
可這種事，現(xiàn)在的聞熹自然是不會(huì)做的。
因此這幾天以來(lái)，為了趕時(shí)間和圖方便，很多東西都被他隨手放進(jìn)抽屜里，找起來(lái)麻煩不說(shuō)，還很費(fèi)時(shí)間。
這也讓應(yīng)時(shí)序這幾天的心情變得易怒。
更何況還要在這種情況下，聽(tīng)著辦公室里的那些人議論。
前段時(shí)間有大人物來(lái)了學(xué)校，和李校長(zhǎng)談事的事不是秘密，辦公室里有資歷的老師大多都知道。
這雖然也算是件大事，但也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到現(xiàn)在這樣議論的地步。
關(guān)鍵原因，還是因?yàn)檫@大人物跟聞熹扯上了關(guān)系。
“哎，我這幾天可老看見(jiàn)有車來(lái)接聞熹下班呢！”
“我也看見(jiàn)了！開(kāi)車那男的長(zhǎng)得老俊了！比小應(yīng)老師都高！我媽說(shuō)看見(jiàn)人跟聞熹一塊回的家，第二天早上才出來(lái)送聞熹上班，這是不是已經(jīng)......”
“難怪聞熹這段時(shí)間都沒(méi)纏著小應(yīng)老師呢！”
話還未說(shuō)完，一聲悶響便猛然打斷了她們的話音。
那兩位老師的聲音猛然便止住了，有些愣神的下意識(shí)看了應(yīng)時(shí)序一眼后，不知低聲說(shuō)了些什么，便離開(kāi)了。
剛下意識(shí)將茶杯砸在桌面上的應(yīng)時(shí)序，只覺(jué)渾身不暢。
孟希彤看了一眼正煩躁的應(yīng)時(shí)序，從工位起身緩緩站到他身邊。
“下午的課我?guī)湍銕В菹?huì)吧，別硬撐。”
因?yàn)槔蠋煵欢嗟木壒剩ǔＲ粋€(gè)老師要帶很多的班，所以他們身上的任務(wù)也都很重。
應(yīng)時(shí)序只覺(jué)孟希彤的出現(xiàn)，像是一股暖流一般，撫慰了他躁動(dòng)不安的心。
不像聞熹，永遠(yuǎn)只會(huì)做這些損人不利己的事。
她以為這樣，就能讓他淪為笑柄嗎？可實(shí)際上連她自己不也成為了被人議論的對(duì)象嗎？
應(yīng)時(shí)序不相信聞熹追了自己這么長(zhǎng)時(shí)間，能這么快的移情別戀，更不相信那個(gè)男人會(huì)喜歡聞熹。
聞熹是怎樣的人，他最清楚不過(guò)。
而那個(gè)男人一看就不是什么普通人，聞熹頂多也只能算是別人打發(fā)時(shí)間的玩物罷了。
他感激地看了孟希彤一眼，搖了搖頭：“不用，你也很忙，不用擔(dān)心我。”
見(jiàn)狀，孟希彤也沒(méi)再多說(shuō)些什么，只是看了一眼應(yīng)時(shí)序的工位，蹙眉道：“小聞同志這幾天也太懈怠了吧，影響你工作不說(shuō)，要是被校長(zhǎng)看見(jiàn)了可怎么辦？”
現(xiàn)在應(yīng)時(shí)序工位的桌面上，還是一副雜亂不堪的模樣。
因?yàn)橐郧斑@些事都是聞熹主動(dòng)在做，所以他們也就都理所當(dāng)然地認(rèn)為這就是聞熹的工作。
做了，不會(huì)得到什么好話，但不做，必然是會(huì)被說(shuō)教的。
應(yīng)時(shí)序有些疲倦了揉了揉眉心：“她一直都是這樣，沒(méi)事，我自己收拾也是一樣的。”
孟希彤擔(dān)憂地看著他。
這幾天應(yīng)時(shí)序的狀態(tài)明顯不好，她很想再多陪陪他，但下一節(jié)有她的課。
孟希彤回到工位拿起課本，正打算去班級(jí)，辦公室的門便被叩響了。
李琳琳面無(wú)表情地站在門口：“小應(yīng)老師，校長(zhǎng)找你。”
.......
“小應(yīng)老師，最近你班里的學(xué)生，成績(jī)下滑的都很明顯啊。”
李校長(zhǎng)手里拿著成績(jī)統(tǒng)計(jì)單，眉頭緊皺著。
應(yīng)時(shí)序坐在李校長(zhǎng)對(duì)面，聽(tīng)李校長(zhǎng)談起這個(gè)，面色也是不佳。
他是和這些學(xué)生們相處時(shí)間最久的老師，自然比校長(zhǎng)更清楚他們的退步。
應(yīng)時(shí)序：“因?yàn)橹巴Ｂ毜木壒剩瑢W(xué)生們的進(jìn)度也停滯了一段時(shí)間，現(xiàn)在想要恢復(fù)回以往的狀態(tài)，需要一段時(shí)間。”
聞言，李校長(zhǎng)從統(tǒng)計(jì)單上抬眸看了應(yīng)時(shí)序一眼，沉默了片刻。
“聽(tīng)辦公室的老師們說(shuō)，小應(yīng)老師最近的狀態(tài)也不是很好。”
應(yīng)時(shí)序的眉頭緊皺著，沒(méi)有說(shuō)話。
李校長(zhǎng)放下手里的統(tǒng)計(jì)單，苦口婆心道：“外面的那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)總是少不了的，今天議論這個(gè)，明天就議論那個(gè)，小應(yīng)老師千萬(wàn)別因?yàn)檫@些事影響了自身。”
應(yīng)時(shí)序畢竟是難得下鄉(xiāng)的人才知青，李校長(zhǎng)還是看重，對(duì)他給予了厚望的。
而且之前那些事，也確實(shí)是聞熹那孩子做錯(cuò)了。
“小應(yīng)老師為教育做出的奉獻(xiàn)，我們所有人都是有目共睹，幾乎是將自己所有的時(shí)間都用在了教育上，但也不能太勞累，身體才是革命的本錢。”
應(yīng)時(shí)序的眉頭舒緩了一些，他知道這也是李校長(zhǎng)為了他好。
“我明白的。”
李校長(zhǎng)這才欣慰地喝了口茶。
“這樣，我給你再批幾天的假，好好休息休息，什么事都等恢復(fù)好了再說(shuō)。”
應(yīng)時(shí)序最近的確是被那些議論擾得不輕，幾乎是走到哪里，都能聽(tīng)見(jiàn)和聞熹有關(guān)的話。
辦公室里無(wú)處不在議論，還有學(xué)生們總說(shuō)新來(lái)的助教長(zhǎng)得很漂亮......
“聞熹今天沒(méi)有來(lái)，也是因?yàn)槟o批了假？”應(yīng)時(shí)序忽然問(wèn)道。
李校長(zhǎng)愣了片刻。
“不是，她是自己來(lái)找我請(qǐng)的假。”
至于請(qǐng)假的理由......
李校長(zhǎng)微妙地看了應(yīng)時(shí)序一眼，并不打算說(shuō)出來(lái)。