事實上，哪怕是兩輩子加起來，聞熹和孟希彤的接觸都不算多，基本還都是因為應時序的緣故。
聞熹并不會因為一句話，就對上輩子孟希彤做的事毫不計較，但孟希彤的反應的確超出了她的預料。
聞熹搖搖頭，不再去想這些事。
原本聞熹不招人喜歡，待在辦公室里的時候，除了被他們找麻煩，就是個透明人。
不過因為今天聞熹出了個大風頭，總是叫人在意的。
瞧著聞熹不知道在工位上寫什么，還像是一副挺專注的模樣，便有人好奇湊過去看。
這一看，便忍不住笑出了聲來：“呀，小聞同志居然還在做題呢？”
這話一出，頓時引來不少打量的目光。
聞熹是個什么人，整個村里誰不知道？上學也就是打發(fā)時間，能認識幾個字都不錯了，現在居然還在做題？
她看不看得懂題目都是個問題吧？
已經回到工位上的孟希彤也有些意外地看著聞熹。
聞熹只睨了那人一眼，手中的筆都沒停。
現在她也算是半個助教了，每天都要工作，能用來學習的時間也大大減少，她不會將時間花費在這些沒必要的人身上。
那老師大概是誤會了些什么，嘖嘖幾聲，一副為聞熹好的樣子，苦口婆心道：
“這老師也不是什么人都能當的，隔行如隔山，有功夫想這些，還不如把自己手頭的工作做好。”
每天打掃打掃衛(wèi)生，整理整理庫房，不就適合聞熹這樣無能的人做嗎？
除了這些，她又還能做什么呢？
而且哪怕是這些，聞熹也做不好。
否則小應老師怎么會忽然請假呢？
原本把聞熹繼續(xù)留在學校里，就已經很讓人不滿了。
“別光顧著眼高手低，小應老師的工位你都沒收拾呢！”
聞熹終于忍無可忍，一把將筆松開。
“我是助教，不是應時序的保姆，還是他自己沒長手，收拾工位這種事所有人都做得來，偏偏他要等著別人來替他擦屁股？”
這原本也就不在聞熹的工作范疇中。
哪怕是，也不會只收拾應時序一個人的工位，而是辦公室里所有的工位。
“你這么樂意替他說話，要不你去替他收拾？”
這話一出，那老師頓時便偃旗息鼓了。
看吧，明明他自己也不愿意做這種當保姆的事，卻指責聞熹不去做。
那老師沉默了好一會，才憋出來一句：“......虧的小應老師還替你道歉。”
聞熹卻笑了：“我可沒有要求他替我道歉。”
說罷，聞熹站了起來，把所有偷看的人都嚇了一跳，還以為聞熹又要像以前一樣發(fā)瘋扯人家頭發(fā)了。
那老師也嚇得下意識后退了幾步。
聞熹卻只是將目光掃過辦公室里的所有人：
“大家都是熟人了，應該都知道我聞熹不好惹吧？”
聞熹在村子里的惡名，幾乎是人盡皆知。
小時候跟狗打架，長大了跟狗似的見誰咬誰。
聞熹這張臉的確好看，無可厚非，可村子里的男娃見了她臉紅，一半是被嚇的，一半是被她追殺半個村子喘的。
也只有聞母會以為是因為自家姑娘天生麗質。
不過是因為應時序的緣故，聞熹在學校里安分不少，這些人就以為能夠欺辱她了。
“我還就是不尊重你們了，那咋了？有本事你們就天天來惡心我，我不介意重操舊業(yè)。”
聞熹想明白了。
原本為了爸媽在村子里的名聲，聞熹愿意忍氣吞聲，免得自己爸媽一把年紀了，還總是三天兩頭的去給人家賠禮道歉。
可有些時候，越是退讓，別人就越覺得你好欺負，要騎到你頭上來。
與其整天被這些人惡心，還不如一次性解決。
果然，在聞熹明顯示威的發(fā)言下，整個辦公室都沉默了下來。
他們大概也是想起了聞熹曾經的戰(zhàn)績，竟好一會都沒人再跳出來當這個出頭鳥了。
聞熹這才坐下去，再次開始做題。
......
沒有應時序在，其他老師們也安分了不少，一整天工作下來，聞熹只覺得神清氣爽。
李校長的安排很快，中午聞熹才提議，下午就已經安排好了。
在放學之前，所有學生在操場聚集。
不過說是操場，和幾十年后的操場那差別可大了，就是一塊空泥巴地而已。
聞熹和孟希彤站在最前方。
聞熹是因為只有她一個人清楚海姆立克急救法的標準姿勢，孟希彤則是因為當時除了聞熹也只有她一個老師在場。
也不知道是因為李校長看熱鬧不嫌事大，還是他壓根就不清楚學校里的風言風語，便點明了讓她倆來做示范。
聞熹一臉平靜，沒什么反應。
孟希彤緊皺著眉頭，一臉不信任地看著聞熹。
畢竟她也是看見了今天聞熹是怎么“救”那個學生的。
“你最好是做得標準些。”
聞熹一聳肩，無所謂道：“誰知道呢，說不定我會趁機報復呢？畢竟我是個心腸歹毒的人，誰心虛誰倒霉咯。”
孟希彤的臉驟然變得青白交加起來。
她知道聞熹在意有所指些什么。
這就是以前她和其他老師議論聞熹的話。
不過聞熹嚇唬歸嚇唬，到底也不會真的在這種情況下趁機報復。
聞熹十分標準地將上午在劉大壯身上用的方式，一模一樣重復在了孟希彤身上。
因為孟希彤并沒有被噎住，所以被這樣架著還是有些難受的。
聞熹示范完了之后，很快就松開了手。
接下來就沒有她們什么事了。
李校長在上面群情憤涌的發(fā)言，聞熹回辦公室收拾好東西準備回家。
傅況行的車一日不落的等在校門不遠處。
他靠在車門前，似乎已經等了有一陣了。
“抱歉，今天學校里有些事，稍微耽誤了些時間。”
傅況行點點頭：“沒事。你剛才做得很標準。”
學校設施很簡陋，里面發(fā)生了些什么，即使在外面也能看得分明。
所以剛才聞熹在學生面前的舉動，傅況行早就盡收眼底。
聞熹眨眨眼，都能被傅況行這么說了，那證明她以前記下來的動作的確是沒遺忘什么細節(jié)。
“多謝夸獎。”