事實(shí)上，哪怕是兩輩子加起來(lái)，聞熹和孟希彤的接觸都不算多，基本還都是因?yàn)閼?yīng)時(shí)序的緣故。
聞熹并不會(huì)因?yàn)橐痪湓挘蛯?duì)上輩子孟希彤做的事毫不計(jì)較，但孟希彤的反應(yīng)的確超出了她的預(yù)料。
聞熹搖搖頭，不再去想這些事。
原本聞熹不招人喜歡，待在辦公室里的時(shí)候，除了被他們找麻煩，就是個(gè)透明人。
不過(guò)因?yàn)榻裉炻勳涑隽藗€(gè)大風(fēng)頭，總是叫人在意的。
瞧著聞熹不知道在工位上寫什么，還像是一副挺專注的模樣，便有人好奇湊過(guò)去看。
這一看，便忍不住笑出了聲來(lái)：“呀，小聞同志居然還在做題呢？”
這話一出，頓時(shí)引來(lái)不少打量的目光。
聞熹是個(gè)什么人，整個(gè)村里誰(shuí)不知道？上學(xué)也就是打發(fā)時(shí)間，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字都不錯(cuò)了，現(xiàn)在居然還在做題？
她看不看得懂題目都是個(gè)問(wèn)題吧？
已經(jīng)回到工位上的孟希彤也有些意外地看著聞熹。
聞熹只睨了那人一眼，手中的筆都沒(méi)停。
現(xiàn)在她也算是半個(gè)助教了，每天都要工作，能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間也大大減少，她不會(huì)將時(shí)間花費(fèi)在這些沒(méi)必要的人身上。
那老師大概是誤會(huì)了些什么，嘖嘖幾聲，一副為聞熹好的樣子，苦口婆心道：
“這老師也不是什么人都能當(dāng)?shù)模粜腥绺羯剑泄Ψ蛳脒@些，還不如把自己手頭的工作做好。”
每天打掃打掃衛(wèi)生，整理整理庫(kù)房，不就適合聞熹這樣無(wú)能的人做嗎？
除了這些，她又還能做什么呢？
而且哪怕是這些，聞熹也做不好。
否則小應(yīng)老師怎么會(huì)忽然請(qǐng)假呢？
原本把聞熹繼續(xù)留在學(xué)校里，就已經(jīng)很讓人不滿了。
“別光顧著眼高手低，小應(yīng)老師的工位你都沒(méi)收拾呢！”
聞熹終于忍無(wú)可忍，一把將筆松開。
“我是助教，不是應(yīng)時(shí)序的保姆，還是他自己沒(méi)長(zhǎng)手，收拾工位這種事所有人都做得來(lái)，偏偏他要等著別人來(lái)替他擦屁股？”
這原本也就不在聞熹的工作范疇中。
哪怕是，也不會(huì)只收拾應(yīng)時(shí)序一個(gè)人的工位，而是辦公室里所有的工位。
“你這么樂(lè)意替他說(shuō)話，要不你去替他收拾？”
這話一出，那老師頓時(shí)便偃旗息鼓了。
看吧，明明他自己也不愿意做這種當(dāng)保姆的事，卻指責(zé)聞熹不去做。
那老師沉默了好一會(huì)，才憋出來(lái)一句：“......虧的小應(yīng)老師還替你道歉。”
聞熹卻笑了：“我可沒(méi)有要求他替我道歉。”
說(shuō)罷，聞熹站了起來(lái)，把所有偷看的人都嚇了一跳，還以為聞熹又要像以前一樣發(fā)瘋扯人家頭發(fā)了。
那老師也嚇得下意識(shí)后退了幾步。
聞熹卻只是將目光掃過(guò)辦公室里的所有人：
“大家都是熟人了，應(yīng)該都知道我聞熹不好惹吧？”
聞熹在村子里的惡名，幾乎是人盡皆知。
小時(shí)候跟狗打架，長(zhǎng)大了跟狗似的見誰(shuí)咬誰(shuí)。
聞熹這張臉的確好看，無(wú)可厚非，可村子里的男娃見了她臉紅，一半是被嚇的，一半是被她追殺半個(gè)村子喘的。
也只有聞母會(huì)以為是因?yàn)樽约夜媚锾焐愘|(zhì)。
不過(guò)是因?yàn)閼?yīng)時(shí)序的緣故，聞熹在學(xué)校里安分不少，這些人就以為能夠欺辱她了。
“我還就是不尊重你們了，那咋了？有本事你們就天天來(lái)惡心我，我不介意重操舊業(yè)。”
聞熹想明白了。
原本為了爸媽在村子里的名聲，聞熹愿意忍氣吞聲，免得自己爸媽一把年紀(jì)了，還總是三天兩頭的去給人家賠禮道歉。
可有些時(shí)候，越是退讓，別人就越覺(jué)得你好欺負(fù)，要騎到你頭上來(lái)。
與其整天被這些人惡心，還不如一次性解決。
果然，在聞熹明顯示威的發(fā)言下，整個(gè)辦公室都沉默了下來(lái)。
他們大概也是想起了聞熹曾經(jīng)的戰(zhàn)績(jī)，竟好一會(huì)都沒(méi)人再跳出來(lái)當(dāng)這個(gè)出頭鳥了。
聞熹這才坐下去，再次開始做題。
......
沒(méi)有應(yīng)時(shí)序在，其他老師們也安分了不少，一整天工作下來(lái)，聞熹只覺(jué)得神清氣爽。
李校長(zhǎng)的安排很快，中午聞熹才提議，下午就已經(jīng)安排好了。
在放學(xué)之前，所有學(xué)生在操場(chǎng)聚集。
不過(guò)說(shuō)是操場(chǎng)，和幾十年后的操場(chǎng)那差別可大了，就是一塊空泥巴地而已。
聞熹和孟希彤站在最前方。
聞熹是因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人清楚海姆立克急救法的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，孟希彤則是因?yàn)楫?dāng)時(shí)除了聞熹也只有她一個(gè)老師在場(chǎng)。
也不知道是因?yàn)槔钚ｉL(zhǎng)看熱鬧不嫌事大，還是他壓根就不清楚學(xué)校里的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，便點(diǎn)明了讓她倆來(lái)做示范。
聞熹一臉平靜，沒(méi)什么反應(yīng)。
孟希彤緊皺著眉頭，一臉不信任地看著聞熹。
畢竟她也是看見了今天聞熹是怎么“救”那個(gè)學(xué)生的。
“你最好是做得標(biāo)準(zhǔn)些。”
聞熹一聳肩，無(wú)所謂道：“誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定我會(huì)趁機(jī)報(bào)復(fù)呢？畢竟我是個(gè)心腸歹毒的人，誰(shuí)心虛誰(shuí)倒霉咯。”
孟希彤的臉驟然變得青白交加起來(lái)。
她知道聞熹在意有所指些什么。
這就是以前她和其他老師議論聞熹的話。
不過(guò)聞熹嚇唬歸嚇唬，到底也不會(huì)真的在這種情況下趁機(jī)報(bào)復(fù)。
聞熹十分標(biāo)準(zhǔn)地將上午在劉大壯身上用的方式，一模一樣重復(fù)在了孟希彤身上。
因?yàn)槊舷Ｍ](méi)有被噎住，所以被這樣架著還是有些難受的。
聞熹示范完了之后，很快就松開了手。
接下來(lái)就沒(méi)有她們什么事了。
李校長(zhǎng)在上面群情憤涌的發(fā)言，聞熹回辦公室收拾好東西準(zhǔn)備回家。
傅況行的車一日不落的等在校門不遠(yuǎn)處。
他靠在車門前，似乎已經(jīng)等了有一陣了。
“抱歉，今天學(xué)校里有些事，稍微耽誤了些時(shí)間。”
傅況行點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)事。你剛才做得很標(biāo)準(zhǔn)。”
學(xué)校設(shè)施很簡(jiǎn)陋，里面發(fā)生了些什么，即使在外面也能看得分明。
所以剛才聞熹在學(xué)生面前的舉動(dòng)，傅況行早就盡收眼底。
聞熹眨眨眼，都能被傅況行這么說(shuō)了，那證明她以前記下來(lái)的動(dòng)作的確是沒(méi)遺忘什么細(xì)節(jié)。
“多謝夸獎(jiǎng)。”