鐘聲響起。
證明華夏首屆科舉已經(jīng)宣布結(jié)束！
陸塵緩緩起身，說道：“跟掌柜的說一聲，程海的飯菜，我請(qǐng)了！”
林昌領(lǐng)命，多留了一些銀兩后，緊隨其后離開。
數(shù)息過后。
陸塵看著數(shù)不清的考生從考場中走出，有人臉上泛著笑意，似乎對(duì)自己的文章很有信心，有人則是垂頭喪氣，似乎并不滿意自己的發(fā)揮。
當(dāng)陸塵看到羅子安的時(shí)候。
對(duì)方的臉上還閃爍著淡淡的困意，就好像剛剛睡醒似的。
陸塵鄙夷的一笑，喃語道：“草包！”
一側(cè)。
王嫂纖細(xì)的身影闖入陸塵的眼簾，臉上洋溢著欣慰和寵溺的神情，對(duì)著面前和自己差不多高的瘦弱身影，不斷的說著什么。
陸塵低聲問道：“那個(gè)就是程海？”
程海長得很普通，個(gè)子也不高，面黃肌瘦，顯然是長期營養(yǎng)不良導(dǎo)致的。
不過，那雙眸子倒是清明的很。
林昌問道：“王爺，要叫過來嗎？”
陸塵搖了搖頭。
當(dāng)考生全部離場后，陸塵踏入考場，羅紹元急忙上前，“王爺，您稍等，我馬上就將卷子收起來。”
“不用！”
陸塵擺了擺手，制止羅紹元后，轉(zhuǎn)頭對(duì)著林昌使了個(gè)眼色。
林昌立馬會(huì)意，然后率領(lǐng)黑龍軍開始收卷，眨眼之間便有條不紊的將所有考生的試卷全部收齊。
羅紹元暗自嘆息。
原本。
考生離場，所有人的試卷全部都平放在桌子上。
他去收卷的話，便有機(jī)會(huì)偷偷將羅子安的文章調(diào)包，就算得不到狀元，混個(gè)功名是沒問題的。
沒想到，陸塵居然不用他，徹底斷了他的第一道計(jì)劃。
當(dāng)文章全部收齊后，陸塵對(duì)著羅紹元說道：“羅城主，既然科舉結(jié)束，那本王就離開了，三天后，會(huì)公布中榜名單的！”
羅紹元恭敬行禮道：“恭送王爺！”
回到皇宮。
陸塵擴(kuò)散靈識(shí)感知一番，發(fā)現(xiàn)陸靈悅和龍椅都不在其中。
“參見攝政王殿下！”
鄭懷恩見到陸塵歸來，佝僂著身軀，快步上前恭敬行禮。
陸塵點(diǎn)了點(diǎn)頭，問道：“靈悅呢？”
鄭懷恩說道：“陛下和龍一護(hù)法昨日剛離開京都，說是去東邊探查一下情況，讓奴才轉(zhuǎn)告王爺，無需擔(dān)心。”
陸塵劍眉微凝。
雖然不知道陸靈悅因?yàn)槭裁磿r(shí)候需要親自動(dòng)身探查，但有龍一在身邊，問題不大。
陸塵說道：“通知翰林院，去衡鑒大殿！”
一炷香后。
翰林院眾多大學(xué)士紛紛踏入衡鑒殿，恭敬行禮。
陸塵擺手，指著面前的九堆試卷，說道：“你們眼前的分別是九座科舉城池的文章，三天內(nèi)審批出來！記住！客觀事實(shí)的分析文章的好壞，不可徇私枉法！”
眾人相互對(duì)視，跪地行禮，“謹(jǐn)遵攝政王殿下旨意！”
席地而坐。
開始有條不紊的批閱著眼前的文章，時(shí)而眸泛精光，時(shí)而唾棄鄙夷。
陸塵來到主座坐下。
抬手一揮，眾多黑龍軍涌入衡鑒殿，將翰林院學(xué)士包圍其中，嚴(yán)防四周。
并且。
所有的文章都被擋住了姓名，根本無法判斷文章的歸屬。
再加上這群大學(xué)士審批結(jié)束后，還會(huì)遞交石川和梁夢瑤等人二次批閱，最大可能得杜絕作弊的可能！
陸塵掃視四周。
見眾人步入正軌，也開始拿起面前的文章進(jìn)行批閱。
不得不說。
民間的人才還是不少的。
除了剛開始看到的幾篇垃圾文章外，后面的一些還是有幾篇極為不錯(cuò)的。
尤其是一篇名為國之基與治之策的文章，深得陸塵的心！
以民為本，當(dāng)以輕徭薄稅為先！
繁重之賦稅徭役，如壓在民眾肩頭之巨石，使其不堪重負(fù)，生活困苦。
應(yīng)推行休養(yǎng)生息之策，減輕田租，降低徭役，使得百姓得以安居樂業(yè)，國家經(jīng)濟(jì)繁榮，開創(chuàng)盛世局面。使民眾生活富足，民心安定，國家方能長治久安。
以民為本，需重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)！
農(nóng)業(yè)乃國之命脈，民眾衣食之源，以農(nóng)為本，鼓勵(lì)農(nóng)耕，興修水利，推廣先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。
推行均田制，鼓勵(lì)開墾荒地，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，只有農(nóng)業(yè)興旺，民眾溫飽無憂，社會(huì)方能穩(wěn)定和諧。
以民為本，還應(yīng)廣開言路，傾聽民聲！
民眾乃國家之主人，其智慧與力量不可小覷。
設(shè)立采風(fēng)制度，派遣官員到各地采集民間歌謠，以了解民情民意。
只有充分傾聽民聲，尊重民眾意愿，統(tǒng)治者方能制定出符合民意的政策，贏得民眾的支持與擁護(hù)。
以民為本，需注重教育與人才培養(yǎng)！
民眾素質(zhì)之提高，關(guān)乎國家之未來。
教育不僅能開啟民智，還能為國家選拔賢能之士，充實(shí)官僚隊(duì)伍，推動(dòng)國家的發(fā)展與進(jìn)步。
綜上所述！
以民為本乃治國安邦之基石，無論古今，皆應(yīng)奉為圭臬。只有真正做到以民為本，國家才能繁榮昌盛，人民才能幸福安康。
全篇文章總計(jì)401個(gè)字。
沒有錯(cuò)別字，也沒有涂抹，文筆工整清晰，看得人賞心悅目。
尤其是對(duì)以民為本的理解和應(yīng)對(duì)之策，對(duì)于目前的華夏而言，的確是首當(dāng)其沖需要考慮的。
唯一可惜的是。
此人對(duì)民生極為了解，但對(duì)于富國之術(shù)和強(qiáng)兵之策，理解并不是很透徹。
主要是強(qiáng)兵之策，寫的比較幼稚，并沒有太大的實(shí)質(zhì)性的舉措和建議。
“哎，可惜了！”
陸塵嘆息的搖了搖頭。
若是強(qiáng)兵之策的文章能再完善豐富一點(diǎn)，說不定就可以直接定為狀元了！
陸塵緩緩拿開遮擋名字的布條，頓時(shí)眸泛精光，唇角微揚(yáng)道：“原來是他，難怪了！”
寫出這篇文章的不是別人，正是程海！
不愧是被鄰居們寄予厚望，號(hào)稱天資聰穎的小子。
或許，從小到大的艱苦生活，讓他對(duì)民生了解的尤為突出，才能寫出這樣好的文章吧！
隨即。
陸塵將程海的文章小心翼翼的放在旁邊。
剛準(zhǔn)備繼續(xù)批閱后面的文章，余光突然注意到大殿的角落中，一道蒼老身影有些鬼鬼祟祟。
陸塵緩緩起身，屏蔽氣息的上前，俯視著地上盤膝而坐的老者，聲音清冷的問道。
“需要幫忙嗎？”