回到西院姜留房里后，奶娘又帶著閨女給姜留跪下了。身為從現(xiàn)在穿越而來(lái)的人，姜留不能心安理得地受這種大禮，她挪著小短腿往邊上錯(cuò)了錯(cuò)，“起-來(lái)。”

    奶娘給姑娘磕了頭，慚愧道，“是奴婢沒教好書秋，讓她給姑娘丟臉了。”

    將姑娘一臉茫然的模樣，奶娘解釋道，“在東院時(shí)，老夫人和大爺已經(jīng)決定要處罰三少爺了，書秋說(shuō)不說(shuō)那句話結(jié)果都是一樣的。老夫人罰她，是因?yàn)樗蛔R(shí)大體，而不是因?yàn)樗龓凸媚镎f(shuō)話。這件事便是要說(shuō)，也不該當(dāng)著那么多人的面說(shuō)。”

    三少爺推六姑娘落水可以用小孩子間玩鬧不知分寸開脫，但到了水里他還拉拽六姑娘往水里按，便是大惡了。這件事若傳出去，三少爺長(zhǎng)大后考狀元做大官，都會(huì)被人拿這件事說(shuō)他生性殘暴，德不配位。姜老夫人當(dāng)然不愿自己的孫兒背負(fù)這樣的名聲，也是為了他好。

    姜留明白了，但看著書秋被打腫的臉，還是很心疼的，“書-秋-還-小。”

    “奴婢不小了，奴婢比姑娘還大兩歲。”腫著臉的書秋耿直道。

    奶娘罵道，“你這死丫頭，姑娘是你能比的？姑娘聰慧懂事，無(wú)論在北院還是東院，那句話都沒得挑！你再不長(zhǎng)進(jìn)，娘就稟了二爺，送你回莊子放牛！”

    “家里這么多牛還不夠放的？”姜二爺邁步從外邊進(jìn)來(lái)，上前捏了捏小閨女的臉蛋，才道，“這件事，你們?cè)缭摳嬖V爺。”

    他的留兒，差一點(diǎn)就被三郎按在水里淹死了！姜二爺抱起小閨女，“爹的留兒，誰(shuí)也不能欺負(fù)。誰(shuí)欺負(fù)留兒，爹就收拾誰(shuí)。”

    你不就天天欺負(fù)我么！姜留推開爹爹的腦袋，“哥-哥-幫-留-兒-報(bào)-仇，爹-爹-跟-大-伯-讀-書。”

    一聽到讀書，姜二爺就頭疼，放下閨女撐著額頭道，“猴兒去告訴大哥，就說(shuō)爺今天讓風(fēng)吹著受涼了，頭暈?zāi)X袋得早些歇著。”

    姜二爺?shù)拇_是早早睡下了，但第二日天還沒亮?xí)r便被姜猴兒拍醒了，“二爺，二爺，大爺叫您去書房呢。”

    “滾！”姜二爺翻身，把剛坐起來(lái)的姜凌撲倒了。

    姜猴兒硬著頭皮再勸，“大爺說(shuō)若一刻鐘內(nèi)您趕不到書房，他就親自過來(lái)叫您起床。”

    大哥來(lái)了他就完了。姜二爺嘟囔著坐了起來(lái)，卻見兒子也跟著起來(lái)了，便一巴掌將他按回去，“還早，接著睡。”

    “兒得去打拳。”姜凌每日都是這個(gè)時(shí)辰起來(lái)，只是父親不知道罷了。

    “你拳打得夠好了，還是睡覺要緊。”姜二爺看不慣兒子這么勤奮，撩被子把他蓋住，起身讓姜猴兒給他穿衣。

    待出屋時(shí)姜二爺才發(fā)現(xiàn)天還黑著，差點(diǎn)哭出來(lái)。一年之中除了大年初一，他從來(lái)沒這么早起過。

    待到了書房，姜松精神抖擻地招呼他，“二弟，快來(lái)。”

    “大哥，這也太早了吧？”姜二爺生無(wú)可戀地癱在桌子上。

    “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。”姜松瞪了他一眼，接著問，“這兩句詩(shī)出自何處，后兩句是什么？”

    姜二爺抬眼睛，從肚里有限的墨水中翻了翻，終于找到兩句，“若使年華虛度過，到老空留后悔心？”

    咯嘣！姜松額頭的青筋蹦出一個(gè)大大的十字，“再想！”

    姜二爺苦著臉，“大哥，我困。昨夜凌兒把我折騰醒兩回。”

    姜松驚了，“你讓凌兒跟你一起睡？他多大了，你多大了！”

    “不是大哥說(shuō)他夜里做噩夢(mèng)，讓小弟注意些么。”姜二爺打了個(gè)哈欠。

    姜松哭笑不得，“府里這么多人，你尋誰(shuí)照料他不可！”

    “除了裘叔四個(gè)，凌兒只信我和留兒，只能我親自照看了，誰(shuí)讓他是我兒子呢。”姜二爺?shù)难燮ざ家仙狭恕?br />
    “你啊！”姜松嘆了口氣，不是親生的都這么疼著，若有了親生兒子還了得，“去榻上睡會(huì)兒吧。”

    姜二爺用手撐住下巴，努力撐開眼皮，“起都起來(lái)了，我撐得住，大哥你繼續(xù)說(shuō)。”怎么也得讓母親知道他早早起來(lái)讀書的事，否則今天就白起了。

    說(shuō)什么？姜松回憶片刻才想起來(lái)，“方才的詩(shī)，你答錯(cuò)了，這可不成！詩(shī)賦、經(jīng)義、論、策四項(xiàng)，舉子必精，方可中舉。賦觀讀書人之博古，義以觀其通經(jīng)，論以觀其識(shí)，策以觀其才……”

    “……是以，四書五經(jīng)、雜文詩(shī)賦乃貼經(jīng)之要也。愚兄昨晚挑了些貼經(jīng)常用的題目，你可……”姜松把連夜出的“摸底試卷”遞過去，卻發(fā)現(xiàn)二弟已經(jīng)趴在桌子上睡熟了。

    此情此景，依稀仿佛回到了二十年前，他教弟弟讀書識(shí)字之時(shí)。姜松握著自己辛苦半夜寫的題目，想敲他的腦袋卻又不忍心。

    待天光大亮?xí)r，睡醒的姜二爺活動(dòng)著酸疼的胳膊和脖子，心虛地問，“大哥怎不叫醒我？”

    叫醒你就肯讀書了么？姜松把桌上的紙推過去，“將這些填了，咱們就去用膳。”

    姜二爺把紙轉(zhuǎn)過來(lái)，發(fā)現(xiàn)是貼經(jīng)。這個(gè)他熟，夫子二十年前也是這樣考教他的學(xué)問的。姜二爺搓了搓手心，當(dāng)年貼錯(cuò)時(shí)被打手板現(xiàn)在還疼呢。為了不被大哥打手心，姜二爺咬著筆頭挖空心思地翻弄肚子里的墨水。

    姜留跟哥哥、姐姐到北院用飯時(shí)，見爹爹垂頭喪氣地站在被抬過來(lái)的大伯身后，便跟著哥哥姐姐一塊問安，“大-伯、爹-爹，早。”

    大伯應(yīng)聲，爹爹沒吭聲，抓起她的小手揉捏著，姜留一看就知道爹爹又被憋屈著了。

    姜平藍(lán)笑問，“二弟這是怎么了？”

    好面子的姜二爺立刻挺起腰桿，“我好著呢，對(duì)吧大哥？”

    五十道貼經(jīng)題只對(duì)了八道，就是把這些題給讀書最差的三郎做，也比你強(qiáng)！姜松呵呵。

    “嘿-嘿。”見了姜松的表情，旁人都忍著，只有姜留幸災(zāi)樂禍笑出了聲，被爹爹狠狠瞪了一眼。

    飯后，爹爹又被大伯拉去讀書，男娃兒們?nèi)@子玩耍，女眷們都被姜老夫人留下說(shuō)話。姜老夫人先問起三郎，“昨夜三郎睡得可安穩(wěn)？”

    怎么可能睡得安穩(wěn)！陳氏忍著心疼回話，“安穩(wěn)。兒媳早上過去時(shí)，三郎已經(jīng)起來(lái)跪著了。”

    說(shuō)罷，陳氏還掃了一眼姜留，若不是她，兒子也不會(huì)被罰！

    姜老夫人又問，“行李可收拾妥當(dāng)了？”

    陳氏搖頭，她根本就不想走，哪還有心思收拾行禮。

    姜平藍(lán)和閆氏自告奮勇，要幫著大嫂收拾行李。姜老夫人點(diǎn)頭，又道，“大郎還要回來(lái)讀書，你們?cè)缧﹩⒊蹋飞弦矊捤尚銕е輧汉凸~兒多住些時(shí)日也無(wú)妨。”

    聽婆婆提起庶女，陳氏心里不高興，“昨日英娥跟兒媳說(shuō)，想讓箏兒留在家里練琴，雅正夫人夸獎(jiǎng)箏兒悟性好，叮囑她不可懈怠。”

    聽嫡母這么說(shuō)，姜慕箏愣了一下，起身行禮，“祖母，箏兒想留在府中，好向三妹妹請(qǐng)教。”