想到今天的課，黑袍的阿米莎飛行的速度更快了一些。
這節課是第一周最有趣的一節課。
她心情美妙的走入煉金教室，看向正襟危坐的小女巫們。
卻沒有在她們身邊看到預想中粗細、長短不同的樹枝、木棍。
腳步一頓：“昨天讓你們準備的新鮮樹枝呢？準備好了嗎？”
“準備好了！”小女巫們齊聲回答。
見有幾個小女巫努力憋著笑，阿米莎便知道，今天的好戲，怕是有了變數了。
她臉上并未表現出來，只問：“在哪兒呢？”
小女巫們從袖子里抽出了短短的細棍。
最長的只比半截胳膊長一點，最短的也有兩個手掌長。
都是方便攜帶，揮舞起來不費勁的尺寸。
粗細也在合適的范圍內，不會太粗不好抓握，也不會太細容易折斷。
甚至連分叉都已經修剪過了。
就好像……已經知道準備新鮮樹枝是用來干什么了的一樣。
“院長，怎么樣？我們準備的合格嗎？”瓦西妲滿臉興味的問。
“城堡花園里的樹怕是被你們禍禍的不輕吧！”阿米莎不答反問。
整個學院核心區域，也只有城堡花園里，能找出這么多種不同的木材。
她們在哪兒弄的樹枝不言而喻了。
小女巫們一秒慫。
雖然她們很小心，沒有胡亂折枝，但二十七個小女巫，最少也有二十七根樹枝遭了殃。
阿米莎也只是嚇唬一下她們：“這次就算了，以后可不能隨便破壞花園的植物了。
里面雖然沒有魔法植物，但也都是我精心挑選出來，供大家課間觀賞植物?！?/p>
“是！”小女巫們答應道。
帶頭破壞花園的莫蘭悄悄的松了一口氣。
她只想到了城堡花園離西塔樓近，弄了樹枝帶過去輕松，沒有想到那都是阿米莎女士的心頭好。
“好了！說說吧，從哪兒知道今天的上課內容的？”
沒了樂子看，阿米莎失望的坐在了講臺上的靠背椅上。
小女巫們紛紛看向莫蘭。
阿米莎懂了，問題出在這個小魔女身上。
這孩子精神頭倒是不錯，但是怎么看怎么像是個沒睡好的。
“是《魔杖魔杖》這本書！”莫蘭說：“里面第237頁第二段提到：‘最初的魔杖是用新鮮樹枝侵染得來的’！”
昨晚她看這本書，可謂是聚精會神了，以至于整本書的內容，都深深印在了腦海中，成為了和藍星星球記憶一樣，可以隨時調用的“資料庫”。
“真是個意料之外的結果?。〉前l生莫蘭你身上，倒也覺得情理之中了。”阿米莎說。
畢竟是第一天上課，就在課間自覺練習的小魔女。
“好了！既然你們都猜到這節課要做什么了，那我們就開始吧！
確實如莫蘭所說，最原始形態的魔杖就是新鮮樹枝加魔法侵染。
現在新鮮樹枝你們準備好了，魔法侵染你們也會。
自己嘗試看看吧！”
“?。俊毙∨讉冾D時有些手足無措起來：“院長你不講點需要注意的地方嗎？”
雖然知道了制作方法，但真的毫無指導，讓她們自己放手去做，很多小女巫還是覺得心里打鼓，沒有信心。
“你們都應該慢慢習慣自己探索學習的過程。
畢竟在學院的五年，也學不完所有的東西。
學院能教給你們的，只有必備的基礎知識和學習的方法。
大多數小女巫，從學院畢業時也只是初級女巫而已，極個別能達到中級層次。
再往后的魔法之路，就要靠你們自己，研究典籍，自主學習提升了。
今天是個很好的機會，魔杖制作的失敗率極小，就算失敗了，中午再去弄一根樹枝，重新制作也來得及。”
阿米莎說完，拿出茶具開始優雅的泡茶了。
小女巫們知道，沒有回旋的余地了。
還好早上聽莫蘭講了一路《魔杖魔杖》，大致應該怎么做，心里還是有數的。
只不過沒有院長指導，她們得小心了再小心才行。
她們也沒有再去問莫蘭，畢竟制作方法都知道了。
院長說得對，她們也應該學會自主研究學習。
一個個按照自己的理解，開始嘗試起來。
基本都是稍微修剪一下，就開始魔法侵染了。
莫蘭的進度要更慢一些。
第一根魔杖，應該會用很久，她想做得精致一些。
魔法侵染過后，魔杖會變得堅硬不易折斷，所以得在侵染前雕琢外形。
她先用之前做女巫書的工具，把手里的綠檀木棍外皮剝掉了。
然后仔細的把棍身打磨拋光。
手柄處花了她比較多的時間，不僅雕了密密的云紋，防止打滑，還用女巫文刻了她的名字。
甚至手柄尾端，還做了鏤空，留了一個寶石鑲嵌位。
等她學會煉金魔法后，可以給魔杖稍微改造一番。
所有都處理好后，莫蘭還給刷上了薄薄一層橄欖油。
杖身頓時變得有光澤起來。
這時候，她才開始侵染魔杖。
一開始侵染力度比較小，待能量視野下，整個杖身都染上一層薄薄的微光后，她才開始加大力度。
其實杖身染上微光，就代表侵染成功，成為能約束穩定魔力輸出的魔杖了。
不過使用時間越長，魔杖和主人的契合度越高。
這個進程，也可以用魔法侵染加快。
中午下課的時候，阿米莎女士才起身走下講臺，在小女巫中間轉了一圈，宣布所有小女巫都成功了。
教室里爆發出了一陣歡呼聲。
“太好了！不敢相信，真的成功了！”
“沒有人指導，我甚至沒有看別人是怎么做的！”
“全憑莫蘭早上講的只言片語我們就做出來了！也太棒了吧！”
這是她們第一次在沒有人指導的情況下，自己制作一件魔法物品。
第一次就成功了，成就感是無與倫比的，也比以前更有自信了。
若是再遇到這樣需要自己獨立嘗試的情況，她們不會再畏首畏尾了。
阿米莎滿意點頭：“下課！”
這節課雖然沒有看成樂子，但小女巫們收獲卻不小，也算是另一種意義上的圓滿了。