這次做的幾張，還只是基礎(chǔ)版錄像放映卡牌。
藍(lán)星的電子產(chǎn)品更新?lián)Q代那么快，她也可以不斷推出“新”系列。
除了通信上網(wǎng)功能現(xiàn)在沒辦法解決，別的功能拆分出來也足夠做很多東西了。
這些東西，以前沒有細(xì)想。
今天因?yàn)闊捊鹄碚撜n課時(shí)數(shù)量的問題，一下子讓她思路開闊起來。
目前的這幾張卡，只是一個(gè)開始而已。
先把好好學(xué)魔法，畢業(yè)后，她要專門抽一段時(shí)間，來琢磨藍(lán)星記憶里在瓦倫比較特殊的東西，好好把它們做成卡牌，擴(kuò)充卡冊，在合適的時(shí)候推出，讓它們?yōu)樽约嘿嵞ЯΑ?/p>
“這下好了，選修課才上了一節(jié)，以后還有沒有選修課都不一定了。”瓦西妲兩手一攤：
“不過錄像帶視頻確實(shí)不錯(cuò)，看起來比畫片清晰多了?？爝M(jìn)、倒退，隨時(shí)回看都很方便，也不用再用錄音卡錄音了。
我估計(jì)族會(huì)肯定不會(huì)拒絕用這種方式把我們女巫的傳承再捋一遍的。
教學(xué)視頻比書本文字要詳細(xì)多了?！?/p>
“以后我們是不是可以直接躺在床上，把放映機(jī)飄在眼前，不用出被窩，就能上課了？”希爾芙也有些期待了。
“不止不用出被窩，烹飪、做飯時(shí)可以看，走路騎掃帚的時(shí)候可以看，干農(nóng)活兒熬魔藥的時(shí)候，還能放在一邊聽呢！隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)，鞏固，大家畢業(yè)前，一定能學(xué)會(huì)更多知識(shí)了?！蹦m說。
瓦西妲和希爾芙想想那個(gè)場景，頓感頭皮發(fā)麻。
這確實(shí)是莫蘭能干出來的事。
但是……恕她們效仿不了。
“呀！時(shí)間不早了，得快點(diǎn)回去吃午飯了！”瓦西妲仿佛才發(fā)現(xiàn)注意到時(shí)間似的，拉著她們快速出了教室。
下午，莫蘭飄著一個(gè)裝著滿滿食材的大菜籃子出門上課，震驚了一眾小女巫：
“莫蘭，你這是……”
“這個(gè)??！是我準(zhǔn)備的晚餐食材?！?/p>
莫蘭說：“帶著一起去，晚上就不用回來做飯吃了再去訓(xùn)練場了。
騎掃帚從宿舍到訓(xùn)練場雖然只需要十多分鐘，但來回也要接近半個(gè)小時(shí)了……”
小女巫們：“……”
說白了，不就是這半個(gè)小時(shí)都舍不得耽誤嗎？
一日不見，莫蘭越發(fā)卷了。
比不了，比不了。
魔法課上完后，莫蘭果然把移動(dòng)廚房卡拿出來，放在了訓(xùn)練場邊上。
這沒什么，小女巫們都是看著她飄著菜籃子來上課的。
可離譜的是，她竟然一邊練魔法，一邊在烹飪。
廚房里的廚具們忙得熱火朝天的。
莫蘭在不遠(yuǎn)處對著一具訓(xùn)練人偶“咻咻咻”。
兩邊兒各忙各的，一點(diǎn)兒都不耽誤。
“不，還是耽誤了不少的。我的攻擊頻率變低了很多，烹飪魔法調(diào)動(dòng)的廚具也比正常情況下少了好幾樣?！?/p>
面對驚疑不定的小女巫們，莫蘭客觀解釋道。
小女我們：“……”
說這話時(shí)，敢不敢讓魔杖消停一會(huì)兒？
這家伙竟然能在用烹飪魔法和藤蔓術(shù)的同時(shí)，還抽出空來聽她們說話，甚至回答！
女巫的魔法可沒有維持一個(gè)的時(shí)候，不能同時(shí)施展另一個(gè)的限制。
但這比控制多個(gè)被侵染的廚具要困難多了，需要很強(qiáng)的魔法控制力和熟練度。
藤蔓術(shù)是前幾天剛學(xué)會(huì)的，就算夜以繼日的練，也達(dá)不到這種程度。
那么就只可能是烹飪魔法了。
單純的高級烹飪魔法也做不到這個(gè)程度，莫蘭的廚具得侵染到什么程度了??！
瓦西妲和希爾芙想起去莫蘭宿舍時(shí)，偶然看到的她二樓臥室的樣子：“不奇怪，一點(diǎn)兒都不奇怪！畢竟她的臥室?guī)缀醵甲兂汕秩臼伊??！?/p>
之前看到的時(shí)候不屑一顧，甚至還覺得有些怪異和夸張。
現(xiàn)在看到莫蘭這一套的成果后，她們只后悔沒有早點(diǎn)學(xué)。
怪異嗎？夸張嗎？但是有用?。?/p>
“什么侵染室？”其他小女巫沒有去過莫蘭的宿舍，還不明白怎么回事。
“歡迎大家來我的臥室參觀！”莫蘭還特意留出了一點(diǎn)注意力，放在小女巫們身上，就是為了此時(shí)此刻啊！
她想把好的方法，分享給小伙伴兒們，讓大家一起和她“享受”。
小女巫們帶著好奇，暫離訓(xùn)練場，回去吃了晚飯，然后繼續(xù)來練習(xí)魔法。
魔力消耗的差不多了，就一邊做作業(yè)，一邊等莫蘭結(jié)束訓(xùn)練。
到現(xiàn)在，也才上了一門基礎(chǔ)數(shù)學(xué)課是有課后作業(yè)的。
翻開練習(xí)冊，小女巫們傻眼了。
“這還是我們學(xué)過的那個(gè)數(shù)學(xué)嗎？”艾絲有點(diǎn)懵：“怎么算的來著？”
“（⊙＿⊙；）…”小女巫們你看看我，我看看你，很有默契的打開了教材，回顧了起來。
“想起來了！”
小女巫刷刷的列算式，計(jì)算著。
結(jié)果出來了一對：“誒？我們算的不太一樣？”
再算算。
個(gè)位數(shù)的加減法對已經(jīng)對數(shù)字有概念，數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)得賊順溜的小女巫們一點(diǎn)難度都沒有，這部分課上快速就上過去，開始學(xué)多位數(shù)的加法了。
這會(huì)兒練習(xí)冊里的計(jì)算題全是多位數(shù)的加法。
而且還有一大堆文字的應(yīng)用題。
教材上也有類似語境的計(jì)算，但是和練習(xí)冊上也不太一樣。
信心滿滿的做出來，二十五個(gè)小女巫，有七八個(gè)不同答案，信心立刻沒了。
誰也不知道自己算的對不對。
莫蘭把今日份的魔力消耗完，過來瞄了一眼：“算錯(cuò)的不少?。 ?/p>
小女巫們這下知道哪個(gè)算錯(cuò)了，但是更頭疼了。
聽院長或者莫蘭一講，會(huì)了。
自己一做，錯(cuò)了。
小女巫們：“數(shù)學(xué)好難?。 ?/p>
“別氣餒，多刷刷題，慢慢熟練了就好了。不熟練就是容易馬虎出錯(cuò)的！”莫蘭安慰道：“我也經(jīng)歷過，拿著剛學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，看著題不知道怎么用的時(shí)候。多做題就好了。
這作業(yè)，一天做一點(diǎn)，下周就能熟練了。”
“我算是知道數(shù)學(xué)作業(yè)怎么這么多了，感情是讓我們每天都要做點(diǎn)的！”瓦西妲剛剛在練魔法，沒有一起做。
這會(huì)兒看到小女巫們的“慘狀”后，才湊過來看。
太可怕了！