院長(zhǎng)院長(zhǎng)!”
“做什么?”
“王牧回應(yīng)了!”
“回應(yīng)?”晉中原躺在太師椅上,緩緩睜開(kāi)雙眼,嗤笑道:“看來(lái)是頂不住壓力,準(zhǔn)備道歉或者狡辯了?”
“都沒(méi)有!”弟子神色中露出幾分驚恐,“他承認(rèn)了自己是專門(mén)挑選的那些修為不高的修士做為老師!”
“嗯?”
晉中原挑眉,有些不解。
“而且,他還發(fā)了一篇文章,引起的反響很大!”
“文章?什么文章?”
“這個(gè),您親自看看就知道了!”
“???”
……
太初圣地。
“那小子又搞什么鬼?”
“嘶!此子簡(jiǎn)直妖孽??!”
“怎么了?”
“你們自己看看……”
“這是……什么?”
……
瑯琊學(xué)院,北原城分院。
屋內(nèi)一片死寂。
氣氛很沉重。
“要不,咱們?nèi)ジ洪L(zhǎng)說(shuō)說(shuō),這老師……咱不當(dāng)了?”一名魁梧漢子撓了撓頭,臉上寫(xiě)滿了尷尬和無(wú)所適從,“本來(lái)我也只是個(gè)鐵匠,做不來(lái)什么老師!要是害少主因此被罵,那罪過(guò)就大了!”
莫小指垂著頭,緩緩起身,說(shuō)道:“我和你一起去!”
“我也去!”
“還有我……”
一個(gè)又一個(gè)人站了起來(lái)。
他們都是被尋英使一個(gè)個(gè)找回來(lái)的,以往名聲不顯,是真正的小人物。
原本被請(qǐng)回來(lái)當(dāng)老師,心里就沒(méi)底。
此刻見(jiàn)到網(wǎng)上這樣恐怖的攻勢(shì),更是一下就慌了,六神無(wú)主,想要逃避。
而且正如論壇上一些帖子所說(shuō)的那樣。
他們的修為,甚至不如很多打算報(bào)名進(jìn)入瑯琊學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生。
這……怎么當(dāng)老師嘛?
“諸位,這是要去哪?”
一名中年男子緩緩走了進(jìn)來(lái),正是這座學(xué)院的院長(zhǎng)。
“院長(zhǎng),我們……不想給你們添麻煩了!”莫小指站在人群最前方,深吸一口氣,說(shuō)道。
“麻煩?”院長(zhǎng)掃視幾人,呵呵一笑,拿出通訊符,將界面亮給眾人,“沒(méi)人覺(jué)得你們是麻煩,我們不會(huì),少主更不會(huì)!”
幾人定睛望去。
只見(jiàn)那界面中,顯示著王牧用自己賬號(hào),發(fā)布的一條嶄新的帖子。
“師……師說(shuō)?”
……
古之學(xué)者必有師。
師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
人非生而知之者,孰能無(wú)惑?
惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。
吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)強(qiáng)無(wú)弱,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。
……
圣人言:三人行,則必有我?guī)煟?/p>
是故弟子不必不如師,師不必強(qiáng)于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。
文章不長(zhǎng)。
短短百余字。
王牧摘去了其中一些例舉和典故,略作改動(dòng),將其中精髓的內(nèi)容,發(fā)了出去。
頓時(shí)。
引起軒然大波。
:弟子不必不如師,師不必強(qiáng)于弟子?如此觀點(diǎn),當(dāng)真是前所未有之新!
:說(shuō)的好,誰(shuí)說(shuō)當(dāng)?shù)茏拥木鸵欢ㄒ葞煾等酰?/p>
:三人行,則必有我?guī)?!這句話才是精髓中的精髓!世間之人千千萬(wàn),每個(gè)人都有各自擅長(zhǎng)的地方,這些人也許修為不如我們,但別的地方優(yōu)秀,那就可以做我們的老師嘛!
:這才是吾輩求道之人應(yīng)有的精神!哪怕面對(duì)那些修為不如我們,但別的方面更強(qiáng)的修士,我們也當(dāng)虛心學(xué)習(xí),方能海納百川!
:是極!正所謂學(xué)無(wú)止境,不恥下問(wèn)才是正道??!
:無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)強(qiáng)無(wú)弱,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存!這二十個(gè)字,道盡了師之一字的真諦!
:哎,是我方才著相了!抱歉!
:很慚愧,少主才二十余歲,年紀(jì)輕輕,便能悟出這樣的道理!枉老夫茍活數(shù)百年,實(shí)在是活得糊涂??!
:……
天道院。
晉中原看著那些文字,須發(fā)皆張,一掌拍裂書(shū)桌:“狂悖!此等邪說(shuō),是要顛覆三綱五常!”
他大手一揮。
面前浮現(xiàn)空白玉簡(jiǎn)。
他手持金色雕紋雪域狼王毫筆,于虛空中書(shū)寫(xiě)。
要現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇文章。
反駁這悖逆之言。
他閉目凝思,無(wú)數(shù)字句在他腦海中組合,很快就成了一篇辭藻華美之文,但還不等他落筆,那些文字又字字黯淡,分崩離析。
“不行不行!這樣寫(xiě),不足以震懾那膽大包天的小子!”
晉中原搖頭,打算換個(gè)寫(xiě)法。
很快,又一篇文章在他腦海成型了。
但仍是差些意思。
“不行!老夫既要出手,必須一擊命中要害,這樣寫(xiě)……他依舊有反駁的余地!”
晉中原繼續(xù)搖頭,冥思苦想。
一篇篇文章在他腦海里成型,瓦解,再重組,再崩解。
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。
他始終未動(dòng)一字!
面色漸漸發(fā)白!
“老夫乃當(dāng)世首屈一指的大儒,承圣人之言,怎么可能寫(xiě)不出碾壓那小子的文章?不可能的……”
“絕不可能!”
“……”
噗!
院中,晉中原一身浩然正氣突然紊亂,冠冕上的明珠“咔”得裂開(kāi)細(xì)紋。
旁邊弟子目瞪口呆。
院長(zhǎng)他……竟被破了文氣!
……
太一院。
院長(zhǎng)宋丹青原本正在涼亭下小憩,此刻卻猛然坐起身,將通訊符中的信息投影到空氣中,目光死死盯著王牧所發(fā)布的字字句句,漸如瘋魔之狀。
“聞道有先后……術(shù)業(yè)有專攻……如是而已……如是而已……”
他猛然拂袖掃去桌上一切事物,近乎瘋狂大喊:“取四寶來(lái)!快!”
“是,是!”弟子不敢耽擱,連忙取來(lái)上等的筆墨紙硯。
宋丹青接過(guò)筆,抬手間文氣化火,一掌著落于硯臺(tái)與靈墨之上。
漆黑的靈墨遇文火則化。
綻放出濃郁青光,猶如靈液在流淌。
大筆橫掃,沾染靈墨,落于紙上。
“古之學(xué)者必有師,師者,所以傳道受業(yè)解惑也……”
弟子在一旁觀看,驚訝發(fā)現(xiàn),宋丹青竟是在謄抄這篇師說(shuō)。
宋丹青筆走龍蛇。
速度越來(lái)越快。
筆下的字,竟然開(kāi)始無(wú)風(fēng)自燃。
那一個(gè)個(gè)字,燃盡后卻并未消失,而是烙印在虛空中,宛如一頁(yè)金書(shū),周遭環(huán)繞著大道符文。
終于。
謄抄完畢。
宋丹青死死盯著某個(gè)燃燒著金紅火焰的“惑”字,那其中道蘊(yùn),竟與他曾經(jīng)神游儒道氣運(yùn)長(zhǎng)河中所見(jiàn)場(chǎng)景,神韻暗合!
嗡嗡嗡!
虛空中,那“師說(shuō)”殘篇突然化作三千金蟬。
蟬鳴陣陣。
太一院學(xué)宮正中央的祭壇處,七十二尊上古圣賢塑像隆隆轉(zhuǎn)動(dòng),面向北?,樼?。
手中所捧之古卷。
盡數(shù)化作《師說(shuō)》殘章!
一道蜿蜒河流貫穿時(shí)空,籠罩太一院上,滔滔不絕,正是傳說(shuō)中的儒道氣運(yùn)長(zhǎng)河。
數(shù)不盡的文氣如星光落下。
灑滿宋丹青之身。
他沐浴其中,瘋狂模樣逐漸消退,身上浩然正氣愈發(fā)濃烈,璀璨如烈陽(yáng)。
“老朽苦讀《春秋》數(shù)千載,竟不如王家少主一眼看穿大道至理。這無(wú)貴無(wú)賤四個(gè)字,當(dāng)懸于學(xué)宮正殿!”
宋丹青悠悠感慨,傳令弟子:“傳書(shū)北海王家,老夫?qū)⒂跀?shù)日后,親自登門(mén),為曾經(jīng)之誹謗污言謝罪!”