院長(zhǎng)院長(zhǎng)！”
“做什么？”
“王牧回應(yīng)了！”
“回應(yīng)？”晉中原躺在太師椅上，緩緩睜開(kāi)雙眼，嗤笑道：“看來(lái)是頂不住壓力，準(zhǔn)備道歉或者狡辯了？”
“都沒(méi)有！”弟子神色中露出幾分驚恐，“他承認(rèn)了自己是專門(mén)挑選的那些修為不高的修士做為老師！”
“嗯？”
晉中原挑眉，有些不解。
“而且，他還發(fā)了一篇文章，引起的反響很大！”
“文章？什么文章？”
“這個(gè)，您親自看看就知道了！”
“？？？”
……
太初圣地。
“那小子又搞什么鬼？”
“嘶！此子簡(jiǎn)直妖孽??！”
“怎么了？”
“你們自己看看……”
“這是……什么？”
……
瑯琊學(xué)院，北原城分院。
屋內(nèi)一片死寂。
氣氛很沉重。
“要不，咱們?nèi)ジ洪L(zhǎng)說(shuō)說(shuō)，這老師……咱不當(dāng)了？”一名魁梧漢子撓了撓頭，臉上寫(xiě)滿了尷尬和無(wú)所適從，“本來(lái)我也只是個(gè)鐵匠，做不來(lái)什么老師！要是害少主因此被罵，那罪過(guò)就大了！”
莫小指垂著頭，緩緩起身，說(shuō)道：“我和你一起去！”
“我也去！”
“還有我……”
一個(gè)又一個(gè)人站了起來(lái)。
他們都是被尋英使一個(gè)個(gè)找回來(lái)的，以往名聲不顯，是真正的小人物。
原本被請(qǐng)回來(lái)當(dāng)老師，心里就沒(méi)底。
此刻見(jiàn)到網(wǎng)上這樣恐怖的攻勢(shì)，更是一下就慌了，六神無(wú)主，想要逃避。
而且正如論壇上一些帖子所說(shuō)的那樣。
他們的修為，甚至不如很多打算報(bào)名進(jìn)入瑯琊學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生。
這……怎么當(dāng)老師嘛？
“諸位，這是要去哪？”
一名中年男子緩緩走了進(jìn)來(lái)，正是這座學(xué)院的院長(zhǎng)。
“院長(zhǎng)，我們……不想給你們添麻煩了！”莫小指站在人群最前方，深吸一口氣，說(shuō)道。
“麻煩？”院長(zhǎng)掃視幾人，呵呵一笑，拿出通訊符，將界面亮給眾人，“沒(méi)人覺(jué)得你們是麻煩，我們不會(huì)，少主更不會(huì)！”
幾人定睛望去。
只見(jiàn)那界面中，顯示著王牧用自己賬號(hào)，發(fā)布的一條嶄新的帖子。
“師……師說(shuō)？”
……
古之學(xué)者必有師。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
人非生而知之者，孰能無(wú)惑？
惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。
吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)強(qiáng)無(wú)弱，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
……
圣人言：三人行，則必有我?guī)煟?/p>
是故弟子不必不如師，師不必強(qiáng)于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
文章不長(zhǎng)。
短短百余字。
王牧摘去了其中一些例舉和典故，略作改動(dòng)，將其中精髓的內(nèi)容，發(fā)了出去。
頓時(shí)。
引起軒然大波。
：弟子不必不如師，師不必強(qiáng)于弟子？如此觀點(diǎn)，當(dāng)真是前所未有之新！
：說(shuō)的好，誰(shuí)說(shuō)當(dāng)?shù)茏拥木鸵欢ㄒ葞煾等酰?/p>
：三人行，則必有我?guī)?！這句話才是精髓中的精髓！世間之人千千萬(wàn)，每個(gè)人都有各自擅長(zhǎng)的地方，這些人也許修為不如我們，但別的地方優(yōu)秀，那就可以做我們的老師嘛！
：這才是吾輩求道之人應(yīng)有的精神！哪怕面對(duì)那些修為不如我們，但別的方面更強(qiáng)的修士，我們也當(dāng)虛心學(xué)習(xí)，方能海納百川！
：是極！正所謂學(xué)無(wú)止境，不恥下問(wèn)才是正道??！
：無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)強(qiáng)無(wú)弱，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存！這二十個(gè)字，道盡了師之一字的真諦！
：哎，是我方才著相了！抱歉！
：很慚愧，少主才二十余歲，年紀(jì)輕輕，便能悟出這樣的道理！枉老夫茍活數(shù)百年，實(shí)在是活得糊涂??！
：……
天道院。
晉中原看著那些文字，須發(fā)皆張，一掌拍裂書(shū)桌：“狂悖！此等邪說(shuō)，是要顛覆三綱五常！”
他大手一揮。
面前浮現(xiàn)空白玉簡(jiǎn)。
他手持金色雕紋雪域狼王毫筆，于虛空中書(shū)寫(xiě)。
要現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)一篇文章。
反駁這悖逆之言。
他閉目凝思，無(wú)數(shù)字句在他腦海中組合，很快就成了一篇辭藻華美之文，但還不等他落筆，那些文字又字字黯淡，分崩離析。
“不行不行！這樣寫(xiě)，不足以震懾那膽大包天的小子！”
晉中原搖頭，打算換個(gè)寫(xiě)法。
很快，又一篇文章在他腦海成型了。
但仍是差些意思。
“不行！老夫既要出手，必須一擊命中要害，這樣寫(xiě)……他依舊有反駁的余地！”
晉中原繼續(xù)搖頭，冥思苦想。
一篇篇文章在他腦海里成型，瓦解，再重組，再崩解。
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。
他始終未動(dòng)一字！
面色漸漸發(fā)白！
“老夫乃當(dāng)世首屈一指的大儒，承圣人之言，怎么可能寫(xiě)不出碾壓那小子的文章？不可能的……”
“絕不可能！”
“……”
噗！
院中，晉中原一身浩然正氣突然紊亂，冠冕上的明珠“咔”得裂開(kāi)細(xì)紋。
旁邊弟子目瞪口呆。
院長(zhǎng)他……竟被破了文氣！
……
太一院。
院長(zhǎng)宋丹青原本正在涼亭下小憩，此刻卻猛然坐起身，將通訊符中的信息投影到空氣中，目光死死盯著王牧所發(fā)布的字字句句，漸如瘋魔之狀。
“聞道有先后……術(shù)業(yè)有專攻……如是而已……如是而已……”
他猛然拂袖掃去桌上一切事物，近乎瘋狂大喊：“取四寶來(lái)！快！”
“是，是！”弟子不敢耽擱，連忙取來(lái)上等的筆墨紙硯。
宋丹青接過(guò)筆，抬手間文氣化火，一掌著落于硯臺(tái)與靈墨之上。
漆黑的靈墨遇文火則化。
綻放出濃郁青光，猶如靈液在流淌。
大筆橫掃，沾染靈墨，落于紙上。
“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也……”
弟子在一旁觀看，驚訝發(fā)現(xiàn)，宋丹青竟是在謄抄這篇師說(shuō)。
宋丹青筆走龍蛇。
速度越來(lái)越快。
筆下的字，竟然開(kāi)始無(wú)風(fēng)自燃。
那一個(gè)個(gè)字，燃盡后卻并未消失，而是烙印在虛空中，宛如一頁(yè)金書(shū)，周遭環(huán)繞著大道符文。
終于。
謄抄完畢。
宋丹青死死盯著某個(gè)燃燒著金紅火焰的“惑”字，那其中道蘊(yùn)，竟與他曾經(jīng)神游儒道氣運(yùn)長(zhǎng)河中所見(jiàn)場(chǎng)景，神韻暗合！
嗡嗡嗡！
虛空中，那“師說(shuō)”殘篇突然化作三千金蟬。
蟬鳴陣陣。
太一院學(xué)宮正中央的祭壇處，七十二尊上古圣賢塑像隆隆轉(zhuǎn)動(dòng)，面向北?，樼?。
手中所捧之古卷。
盡數(shù)化作《師說(shuō)》殘章！
一道蜿蜒河流貫穿時(shí)空，籠罩太一院上，滔滔不絕，正是傳說(shuō)中的儒道氣運(yùn)長(zhǎng)河。
數(shù)不盡的文氣如星光落下。
灑滿宋丹青之身。
他沐浴其中，瘋狂模樣逐漸消退，身上浩然正氣愈發(fā)濃烈，璀璨如烈陽(yáng)。
“老朽苦讀《春秋》數(shù)千載，竟不如王家少主一眼看穿大道至理。這無(wú)貴無(wú)賤四個(gè)字，當(dāng)懸于學(xué)宮正殿！”
宋丹青悠悠感慨，傳令弟子：“傳書(shū)北海王家，老夫?qū)⒂跀?shù)日后，親自登門(mén)，為曾經(jīng)之誹謗污言謝罪！”