本次詩詞大會，將會以現(xiàn)場出題，評委點評打分的形式開始！首先，第一輪是混合對戰(zhàn)，由支持人，也就是我，現(xiàn)場抽題，然后參賽選手一起作答！作答完畢之后，現(xiàn)場評委打分，這一輪，將由一半的選手晉級下一輪！現(xiàn)在，請各參賽隊伍派出第一輪上場的選手！”

掌聲落下之后，姜波接著說道。

所謂參賽隊伍，其實也就是各個大學，以及各種各樣的詩詞協(xié)會之類的。

賽制其實一直沿用的以前的。

其實就是每一輪淘汰一部分選手，如果這一輪你的隊伍選手被淘汰了，那么下一輪又重新找一個補上！

最后，那個隊伍剩的人最多，哪個隊伍獲勝。

這是團體賽的規(guī)則，其次是個人賽，個人賽就不像是團體賽那么復雜了，每個隊伍只能派兩位參賽選手，然后一直決出勝利者！

天寧大學這邊自然是不用說了，陳也的實力已經(jīng)得到了認可，所以，陳也以外援的身份被安排進了隊伍。

隨后，各個隊伍也選出了自己這邊參賽的選手！

“有點意思啊！”

“詩詞大會啊！想不到有一天我會看詩詞大會啊！”

“以前很少看這種文學類的比賽，現(xiàn)在看看，也還行，有預感應(yīng)該會比選秀節(jié)目好看！”

“不知道這詩詞大會，會不會像娛樂圈那樣有黑幕！”

“這你多心了兄弟，黑幕，不管什么圈都有的，要不然藥王為什么會出現(xiàn)在這里？”

“你他媽說的有道理啊！”

“樓上的，再強調(diào)一次，這種高雅的場合，請注意你的用詞！”

網(wǎng)上，彈幕一直不停地飄過。

而現(xiàn)場，姜波，也把題目抽了出來！

“少年。各位，本輪的題目是少年，請各位選手以少年為主題，作一首詩或者詞！限時十五分鐘！請開始！”姜波說道。

陳也聽完笑了一下！

這也是一個陳也不怕的題材，關(guān)于少年的詩，實在是太多了，多到陳也都不知道選哪一首。

不過陳也很快就鎖定了一首，然后，在自己的答題平板上迅速打下答案！

‘少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋。’

整個過程，陳也甚至都沒有花超過一分鐘的時間。

所以，當陳也的答案出現(xiàn)在大屏幕上的時候，所有人都愣了一下，沒想到，這么快就有人作答出來了！

“不是，這么明顯的嗎？”

“是啊，這很明顯漏題了啊！”

“這要不是黑幕，我吃屎！”

“樓上的，別騙吃騙喝啊！”

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。我不相信藥王能寫出這樣的詩句！”

網(wǎng)上一片質(zhì)疑的聲音，當然了，現(xiàn)場也有不少人皺起了眉頭！

“不是，這是真的現(xiàn)場做出來的嗎？”有人喃喃自語，語氣中既有驚嘆也有不甘。

“是啊，這題目明顯有跡可循，但速度如此之快，簡直不可思議！”另一位參賽者附和道，眼中閃爍著復雜的情緒。

屏幕上出現(xiàn)陳也的詩句的時候，現(xiàn)場的評委也開始評分了。而現(xiàn)場，陳平之也是開始對這首詩進行解析。

少年不識愁滋味指年輕時不懂憂愁的滋味，這里的“少年”指的是年輕時的自己。

愛上層樓指喜歡登高遠望，這里的“層樓”指的是高樓，象征著詞人對未知世界的向往和探索。連用兩個“愛上層樓”，既增強了語言的表現(xiàn)力，又形成了鮮明的節(jié)奏和韻律。

為賦新詞強說愁：為了寫出新詞，詞人勉強地說自己有愁。這里的“強說愁”反映了詞人年輕時對愁緒的模仿和造作，缺乏真實的體驗。

這幾句詞生動地描繪了詞人年輕時的純真和幼稚，以及對愁緒的懵懂和模仿。通過“少年”與“而今”的對比，詞人表達了自己對愁緒的深刻理解和感受。

陳也用詞簡潔明了，語言流暢自然，既富有節(jié)奏感，又具有很強的表現(xiàn)力。通過疊句和反復的手法，陳也成功地營造了一種清新明快、生動活潑的氛圍。

用詞也是巧妙地運用了對比和象征等藝術(shù)手法，將年輕時的純真與現(xiàn)在的深沉進行了鮮明的對比，同時用“層樓”象征了人們對未知世界的向往和探索。

綜上所述，“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”這幾句詞不僅描繪了人們年輕時的純真和幼稚，還表達了人們對愁緒的深刻理解和感受。同時，通過對比和象征等藝術(shù)手法的運用，這幾句詞也具有很強的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。

這又是一首超出自己能力范圍之內(nèi)的作品。

陳平之現(xiàn)在感觸頗深，自己這個兒子給自己的驚喜實在是太多了，這也太妖孽了。

他的腦子里面究竟還藏著多少的詩詞啊！

這又是一首昨天晚上沒有念過的新作！