周蕓蕓收拾碗筷的手一頓，
回看嚴肅認真的劉琛，他蒼白雋秀的臉上落了一束金色的陽光，像是雕刻的石膏像。
周蕓蕓的小心臟猛地跳動的兩下，她下意識的回了一聲，
“啊？”
是疑問句！
劉琛走過來，幫著把剩余的碗筷都收拾好，
“周教授回城的事可能還要慢慢來，我這個靠山你還用得上。”
周蕓蕓眼眸微閃，想到昨晚他在黑夜摸索著吃藥的動靜，緩了情緒，
“我講義氣，不會在這種時候拋棄你的。”
劉琛低頭，伸手攬過周蕓蕓的腰肢，淺笑著看她，
“我也講義氣，靠山不會倒！”
……
在醫(yī)院里一連住了一個星期，劉琛的外傷好的差不多了，但睡眠質(zhì)量還是很差，
周蕓蕓換著花的給他拉琴，唱曲兒，都快把自己整成動物園里被迫營業(yè)的猴子了。
但收效始終甚微。
迫于無奈，她主動去醫(yī)院的圖書室借了有關心理學的書籍，一邊看一邊在劉琛身上實驗。
只是劉琛晚上的睡眠時間沒有增加，卻意外被來探病的吳飛發(fā)現(xiàn)了她的特長。
想將人請過去給這批葫蘆島下水的士兵做一個音樂療愈的課程。
“周同志，我聽了你的曲子，晚上睡眠時間都增加了，你就幫幫我們，這次下水對這些艇員們的心理傷害的確挺大的，有好幾個同志一直走不出來，還沉浸在恐懼里。”
“有些嚴重的甚至已經(jīng)無法工作了，咱們?nèi)A夏培養(yǎng)一個科研工作者不容易，培養(yǎng)一個艇員也不容易，要真是讓他們在這次的失敗中就一蹶不振了，是整個華夏的損失啊。”
周蕓蕓回頭跟收拾東西準備出院的劉琛對視了一眼。
“阿琛？我想去試試。”
有更多實踐的機會，她想試試，
沒準從這些不同的案例中，她就能找到治愈小叔叔的辦法了。
劉琛眼皮跳了兩下，沒有反對
“好！”
吳飛得了準信，心情不錯地回去安排了。
今天是劉琛出院的日子，遼省研究院那邊給兩人安排了一個臨時住的房子，屬于研究院的宿舍，這次下水的所有科研工作者都沒有再回葫蘆島，而是被接到了陸地上工作。
組織上從醫(yī)院知道了劉琛的病情后，也怕他出問題，給了他半個月的休養(yǎng)時間。
周蕓蕓在京市的工作干脆請了長假，領導聽說是這邊劉工出事，答應的也爽快，還說劉工的病一天不痊愈，她就一天不許回到歌舞團。
這倒是正合兩人的心意。
從醫(yī)院回到平房里，兩人簡單的購置了一些生活必用品，算是住下來了。
三月的沈州晚上陰冷冷的，土地都是凍著的，小風一吹，像是針扎在骨頭縫里一樣，周蕓蕓這樣怕冷的人，看只有一張炕的平房，果斷沒有骨氣地選擇了跟劉琛同床而眠。
劉琛將妻子裹在懷里，他雖然瘦了不少，但身形高大，幾乎將人裹了個嚴實。
周蕓蕓被溫暖包圍著，漸漸也睡了過去。、
……
到第二天的時候，吳飛便開車過來接周蕓蕓去研究院做心理疏導。
這次來上課的是下水的那些同志。
周蕓蕓其實也沒有啥經(jīng)驗，但架不住這個時代的醫(yī)生更沒有經(jīng)驗，甚至都不覺得心理疾病是一種病。
她今天特意將自己的膚色涂抹的黑了一個度，讓她看起來更平易近人一些。
來得匆忙也沒帶兩件衣服，她在供銷社買了一件土黃色的外套。
總之就這么普普通通的來了。
這是一間平時學習交流用的教室，教室里來了大約得有三十多個人。
周蕓蕓沒當過老師，剛走進去，看著黑壓壓的腦袋，心里還有些緊張。
特別是那些小士兵坐的板正，一個個課桌上還擺著筆跟記錄本子，劉琛也跟著一起來了，他順手就將課室的木門給關上了。
這三十個人中也不乏對周蕓蕓好奇的，畢竟劉工那樣一個驚才絕艷的人兒，能嫁給他得多有本事啊。
眾人看到周蕓蕓進來，盡管膚色已經(jīng)暗淡了許多，卻還是被她漂亮精致的五官給震到了。
這么漂亮的同志能給他們上什么課呢？
吳總工只說請了一個音樂方面的老師給他們放松心情。
所以眾人這會完全不知道這么漂亮的老師會給他們上什么課。
周蕓蕓站在講臺上，目光一一掃過臺下的眾人，眼一閉，想著就當時文工團上臺表演一樣，她先做了一個自我介紹，
“大家好，我姓周，從現(xiàn)在開始，接下來的兩個小時，由我來擔任你們的心里療愈師。”
心里療愈師？
眾人吃驚，雖然不懂，但是他們的素質(zhì)在那兒。
挺著身板，大家開始鼓掌。
整齊劃一的掌聲，讓周蕓蕓低頭在地上找了一會地洞。
好在掌聲來得猝不及防，走得也悄無聲息，不一會教室里又安靜了下來。
周蕓蕓輕咳了一聲，
“我的任務是讓你們盡可能在這短暫的兩個小時里放松心情，我們可以一起聊聊天，有會樂器的，有會唱歌的，大家也可以舉手跟我一起站到臺上。”
眾人你看看我，我看看你，士兵中間有幾個年輕的男同志舉手，
他們平常沒有任務的時候，會湊在一起唱歌，拉曲子。
周蕓蕓點了一個圓臉的小士兵上來，小戰(zhàn)士一臉興奮的上臺，到了周蕓蕓身邊臉色一紅，忙去看坐在第一排的劉琛，
“劉工，我可以跟嫂子合作吧？”
劉琛眉頭深鎖，“……”
周蕓蕓見他臉色不好，瞪了劉琛一眼，最后才看見他不情不愿的點頭。
小戰(zhàn)士總算是放下了心來，不過他心里還是有些打鼓，自己唱歌是可以，但真的能放松？
周蕓蕓笑著拿起吳飛借過來的手風琴，起了個調(diào)子，
那小戰(zhàn)士立馬跟上，“我知道這首歌，前段時間很火的軍中綠花，我還特意去學了，聽說是一個歌舞團的女同志作曲作詞的，她是我的偶像。”
周蕓蕓面色古怪的點點頭，軍中綠花？那個偶像是自己？
“開始吧，我能給你要到簽名。”
小戰(zhàn)士受到了鼓舞，表現(xiàn)欲望更加強烈了，
隨著他雄厚的歌聲，眾人也跟著曲調(diào)鼓起掌來，很快教室里的氣氛就融洽起來，
一曲完畢，小戰(zhàn)士回到了座位上，
周蕓蕓起身，“大概就是這樣，接下來我會彈奏幾首歌曲。”
她之前就特意為了劉琛的病情做了功課，把后世一些舒緩的曲子拿出來稍微改良，
這個時代還不流行這樣的減壓神曲，但在后世街頭巷尾可是出名的很。
一連彈了十幾首悲傷神曲，
臺下堅強如鐵的錚錚男子漢們眼圈幾乎都紅了。
剛剛那個跟周蕓蕓合作的小戰(zhàn)士哭得尤其傷心，別看他一直樂呵呵的，但自從上岸之后心里一直不得勁兒。
當時在水下，他目睹了戰(zhàn)友在火光中，以那么壯烈的形式犧牲。
說沒有觸動是可能的。
回來后，他緩了好久都沒有緩和過來，只要一閉眼睡覺，就會夢到那個情形。
但男兒有淚不輕彈懸在頭頂，他不敢有情緒，不能哭。
現(xiàn)在聽著周老師的琴音，他哭得像是一個孩子，無意識地就將自己的情緒釋放出來，實際上他也不過是一個17歲的少年。
周蕓蕓瞧了一眼臺下的眾人，收好手風琴，
“今天咱們的交流會就到這里，現(xiàn)在我給大家發(fā)圖紙，可以將當時發(fā)生爆炸時候的心情寫下來，或者用一幅畫來表示你當時的狀態(tài)。”
這是她最近翻閱書籍的時候看到的認知療法。
幫助患者接受事實，發(fā)泄情感。
發(fā)到劉琛這兒時，他舉手質(zhì)疑，“周老師，我也要做題嗎？”
周蕓蕓白他一眼，“當然！”