夜里,顧昀掣在洗漱室茫然地感受花灑的水滴落在他的臉上,順著他下頜匯聚成小水柱子,滑過(guò)他的喉結(jié)、淌過(guò)他的鎖骨、胸肌、腹肌,最后沒(méi)入下腹。
水是溫的,可顧昀掣卻又調(diào)成了冷水,只想澆熄自己的煩躁。
顧昀掣裸著上半身出去的時(shí)候,掃了一眼鏡子里自己塊壘分明的腹肌。
他苦笑,“說(shuō)話不算數(shù),也沒(méi)看你摸一下。”
陸驍從隔間出來(lái),看顧昀掣自戀在那照鏡子。
他擰眉,“不是,我說(shuō)你這是要被刺激瘋了?看過(guò)野史的我要給你一句忠告——以色侍人不是長(zhǎng)久之計(jì)。”
陸驍見(jiàn)鏡中顧昀掣的臉色幽深,他忍笑又說(shuō),“夫妻伴侶之間,靈魂的契合才能長(zhǎng)長(zhǎng)久久。”
顧昀掣抄起毛巾向陸驍砸了過(guò)去。
“你快閉嘴吧,你一個(gè)沒(méi)處過(guò)對(duì)象的人在這叨叨什么?”
看著顧昀掣離開(kāi)的背影,陸驍哂笑。
他不禁在跟后面提醒,“我說(shuō)你的小慕妹妹明天可就去上學(xué)了,適齡的男同學(xué)是一抓一大把,你就沒(méi)點(diǎn)危機(jī)感?”
顧昀掣神情一頓。
他忽而想到白琳跟慕澄同學(xué)校,他心里有了思量。
至于男同學(xué)?
他們應(yīng)該都不是秦宴的對(duì)手吧,畢竟,慕澄應(yīng)該喜歡秦宴更多些。
第二日清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾縫隙透進(jìn)來(lái)的時(shí)候,慕澄伸了一個(gè)懶腰。
她短時(shí)的放空,嘴角隆起一抹苦笑,從前,她定著鬧鐘爬起來(lái)去上班,現(xiàn)在,她是即將要升入高三的學(xué)生,得起來(lái)上學(xué)。
慕澄打了哈欠,“垂死病中驚坐起,發(fā)現(xiàn)上學(xué)是自己。”
洗漱后吃過(guò)芳姐給她準(zhǔn)備的“愛(ài)心早餐”——湯面加荷包蛋,她就背著書(shū)包、騎著自行車(chē)去學(xué)校了。
方雯清看著慕澄離去的背影問(wèn)芳姐。
“慕澄的自行車(chē)是誰(shuí)教的?”
“昀霆吧,”芳姐面不改色地說(shuō),“上次昀霆教白琳學(xué)自行車(chē),我就聽(tīng)昀霆在樓下喊慕澄下來(lái)一起學(xué)。”
方雯清勾了勾唇角,滿(mǎn)眼欣慰,“昀霆倒是有當(dāng)哥哥的樣子,慕澄學(xué)東西也是真快。”
團(tuán)部辦公室內(nèi),顧昀掣臨去訓(xùn)練場(chǎng)前給慕澄的班主任鄭老師打了個(gè)電話。
“鄭老師,我是顧昀掣,若是慕澄在學(xué)校遇到了什么事,你就聯(lián)系我,”顧昀掣語(yǔ)氣誠(chéng)懇,“她剛剛?cè)雽W(xué),拜托您多照顧她一下。”
鄭老師欲言又止,她笑著應(yīng)允,“好的,顧團(tuán)長(zhǎng)。”
掛了電話,鄭老師想起一天之間就傳遍學(xué)校的流言蜚語(yǔ),她推了推眼鏡。
她沉思著看向電話機(jī)。
若是空穴來(lái)風(fēng),這顧昀掣團(tuán)長(zhǎng)的電話不僅來(lái)得及時(shí)還滿(mǎn)是關(guān)切,難道那些流言蜚語(yǔ)都是真的?
鄭老師雖然喜歡慕澄,也希望她能給班里出成績(jī),出榮譽(yù),可若是這姑娘人品有問(wèn)題,那她也不會(huì)縱容慕澄搞壞了班級(jí)的風(fēng)氣。
慕澄騎車(chē)進(jìn)了學(xué)校,她就像一道亮麗的風(fēng)景線讓人頻頻駐足觀望。
眾多男同學(xué)心中有了校花的第一名的人選,那就是慕澄,即便她被傳成那個(gè)樣子,也難掩蓋她的美。
慕澄鎖好自行車(chē)背著書(shū)包上樓。她發(fā)現(xiàn)投過(guò)來(lái)的一簇簇目光都透著鄙夷、帶著嘲諷,她心中隱隱覺(jué)得一定是出了什么跟她相關(guān)的事情。
她穩(wěn)著心神,波瀾不驚地去了她第一天報(bào)到的高二三班。
慕澄出現(xiàn)在門(mén)口的時(shí)候,里面打鬧喧嘩的聲音瞬間停住,他們都直直的看向她,教室內(nèi)瞬間鴉雀無(wú)聲。
第一節(jié)課就是鄭老師的語(yǔ)文課,她抱著書(shū)進(jìn)來(lái)就瞧見(jiàn)了這一幕。
慕澄求助地看向鄭老師,“老師,我坐在哪?”
鄭老師掃了一圈班級(jí)的位置,她讓兩個(gè)男生把空桌子搬到了最前面的位置,那離講臺(tái)很近。
“慕澄,你先坐在這吧,其他人同桌坐了好多年了。”
鄭老師只點(diǎn)到為止地說(shuō)了這么一句,慕澄卻看了幾個(gè)單人座的位置。
她了然地點(diǎn)頭,“好!”
慕澄走過(guò)去,從包里拿出手帕擦了擦桌子開(kāi)始拿課本準(zhǔn)備聽(tīng)課。
她身后突然傳來(lái)原第一排兩個(gè)女同學(xué)的小聲嘟囔。
“嘖,誰(shuí)愿意跟狐貍精坐一桌啊,多丟人!”
“小聲點(diǎn),別被她聽(tīng)見(jiàn)了,搶姐姐的團(tuán)長(zhǎng)未婚夫,她還有臉來(lái)上學(xué)?真不知道她怎么想的?”
慕澄從后面人的只言片語(yǔ)里聽(tīng)出了她一上學(xué)就遭遇留言的原因。
白琳又犯賤了,她還真是干啥啥不行,造謠第一名。
“好了,別議論了,我們來(lái)上課。”
鄭老師翻開(kāi)教材然后在黑板寫(xiě)上了演講稿寫(xiě)作與報(bào)告文學(xué)。
慕澄支著下巴盯著黑板上的字,計(jì)從心來(lái)。
鄭老師講完理論知識(shí),她朗聲道,“演講是一個(gè)人展示自己的舞臺(tái)更是宣傳思想內(nèi)核的一個(gè)重要途徑。我們班同學(xué)有沒(méi)有想試一下即興演講的?能講好就一定能寫(xiě)好。”
鄭老師話音剛落,慕澄就舉起手,“老師,我想試試。”
鄭老師一頓。
一般能上臺(tái)演講的都是文智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
慕澄一個(gè)從農(nóng)村過(guò)來(lái)的姑娘,她不會(huì)把站在村頭的嘮家常當(dāng)做演講了吧?
“慕澄同學(xué),你先聽(tīng)聽(tīng)別人的,下次你再來(lái)展示自己。”
說(shuō)完,鄭老師垂下眼眸。
可慕澄卻起身掃了一圈班級(jí)的其他同學(xué),她言笑晏晏,“可是鄭老師,其他同學(xué)沒(méi)有想上臺(tái)演講的啊!”
鄭老師抬頭看向臺(tái)下,她甚至給幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生使眼色,可他們都無(wú)一例外的垂下眼眸,不與鄭老師對(duì)視。
慕澄則徑直走到講臺(tái)上。
她拿起粉筆在黑板上落落大方的寫(xiě)上了一句話——逆境讓我成長(zhǎng),揚(yáng)帆只為啟航。
她轉(zhuǎn)身看向一眾目瞪口呆的學(xué)生。
“我叫慕澄,我演講的題目是《逆境讓我成長(zhǎng),揚(yáng)帆只為啟航》,我是一名來(lái)自古城村的姑娘,從小過(guò)著寄人籬下的生活...”
慕澄嚴(yán)格把自己的演講內(nèi)容控制在二十分鐘以?xún)?nèi),卻聲情并茂的講述了自己也可以說(shuō)慕貴英的坎坷慘淡的人生。
當(dāng)然,她也將自己與同為寄養(yǎng)在顧家的白琳的糾葛,簡(jiǎn)而化之的陳述了出來(lái),聽(tīng)得鄭老師和臺(tái)下同學(xué)擦淚的擦淚,氣憤的氣憤。
慕澄說(shuō)到最后,她想到自己孤身一人在這個(gè)陌生的空間,陌生的年代,她眼眶含淚,有感而發(fā)——
“我相信我命由我,不由天,知識(shí)可以改變一切,逆境能讓我成長(zhǎng),每一次我孤獨(dú)地?fù)P起風(fēng)帆,只為自己的人生能夠遠(yuǎn)大啟航。誠(chéng)然,我很渺小,可我不卑微,我不會(huì)向困境低頭,不會(huì)向流言妥協(xié)。我就是我,是不一樣的煙火,一定會(huì)燦爛屬于我的人生夜空。”
慕澄長(zhǎng)舒了一口氣,她勾了勾薄唇,“我的演講到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)。”
話音落,她深深地鞠了一躬。
而后,臺(tái)下爆發(fā)雷鳴的掌聲。
慕澄內(nèi)心卻并不感動(dòng),她現(xiàn)在正在期待有人過(guò)來(lái)質(zhì)疑她的演講內(nèi)容,她無(wú)比期待......