賀桑寧看到消息，第一時(shí)間就說(shuō)了，“昭昭這些天，情況有所好轉(zhuǎn)，我想問(wèn)一下，若是把她送去特殊學(xué)校，不知可不可以？會(huì)不會(huì)對(duì)她現(xiàn)在的狀態(tài)，有所影響？”
那邊的司南，沒(méi)立刻回復(fù)，而是扭頭請(qǐng)示身邊剛忙完的男人。
傅京宴自那天回京都后，就忙于緊急任務(wù)。
連軸轉(zhuǎn)了幾天，都沒(méi)能好好休息，直到現(xiàn)在才終于歇口氣。
他神情疲倦，正靠坐在沙發(fā)上，單手捏眉心，一手勾著金絲邊眼鏡。
聽(tīng)到這問(wèn)題時(shí)，他沉吟了幾秒，微微抬眸，說(shuō)，“可以去，把秦晝的聯(lián)系方式給她！”
司南微訝。
秦晝是自家爺?shù)陌l(fā)小，兩人關(guān)系好到幾乎穿同一條褲子長(zhǎng)大，大學(xué)時(shí)還同修一個(gè)專(zhuān)業(yè)。
畢業(yè)后，秦晝選擇了去一個(gè)女明星創(chuàng)辦的特殊學(xué)校，當(dāng)心理輔導(dǎo)老師。
把昭昭介紹到對(duì)方手里，可見(jiàn)爺對(duì)這事兒多重視。
別人可沒(méi)這么大面子，讓他親自引薦！
司南領(lǐng)命，很快將原話轉(zhuǎn)達(dá)，“我家爺說(shuō)，可以去！”
說(shuō)完，后面還附帶一個(gè)地址，學(xué)校名，以及一串手機(jī)號(hào)，“這位秦少是我們家爺?shù)呐笥?，?zhuān)業(yè)能力極強(qiáng)，能很好地引導(dǎo)昭昭……寧醫(yī)生可以先帶她過(guò)去！”
賀桑寧看到后，萬(wàn)分驚訝。
這不是巧了嗎？
對(duì)方發(fā)的學(xué)校，恰巧是閨蜜之前提過(guò)的‘明日星程’！
連傅先生都推薦，那學(xué)?？隙ㄊ菦](méi)問(wèn)題。
賀桑寧當(dāng)即回復(fù)，“幫我謝謝傅先生，同時(shí)也謝謝司助理，等你們回海城，務(wù)必給我一個(gè)感謝你們的機(jī)會(huì)?！?/p>
司南回復(fù)了句，“客氣了。”
之后就結(jié)束了聊天。
賀桑寧也沒(méi)再打擾，心中卻萬(wàn)分感激。
她決定，明早就帶著昭昭，去學(xué)校找那位秦醫(yī)生！
晚上睡前，把她這事兒告訴了好友。
許知夏回復(fù)道：“這么巧，我也剛打聽(tīng)完，那個(gè)學(xué)校挺靠譜的，本想明天再和你說(shuō)，沒(méi)想到，你這邊也打聽(tīng)到了……既然是給昭昭寶貝治療的大佬介紹的，那準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，明日咱們就送她去，到時(shí)，我陪你們一起。”
“好！”
賀桑寧自然不會(huì)有意見(jiàn)。
當(dāng)晚，一夜好眠。
翌日清早，賀桑寧吃過(guò)早餐，就帶著昭昭出門(mén)，去‘明日星程’與許知夏會(huì)合。
兩人見(jiàn)了面，很快帶著昭昭進(jìn)了學(xué)校。
到了里頭，賀桑寧大概打量了下環(huán)境。
眼前的建筑，和正統(tǒng)的幼兒園，似乎沒(méi)什么不同。
外墻由多種顏色漆成，并不單調(diào)，目光所及的一些綠植，也被修剪成各種小動(dòng)物。
一些娛樂(lè)設(shè)施上，涂上了小花、小動(dòng)物，就連外頭的操場(chǎng)跑道，都充滿童趣。
許知夏明顯比她知道更多，就在一旁介紹，“別看這好像沒(méi)什么特別的，可實(shí)際，這些設(shè)計(jì)，都是經(jīng)過(guò)知名設(shè)計(jì)師之手，顏色的視覺(jué)搭配也好，各種設(shè)施，都是為心理障礙兒童而設(shè)，每一樣都有它的用意……
就連那些綠植，都是請(qǐng)知名園藝師來(lái)設(shè)計(jì)的！更別提內(nèi)部了，都是由心理醫(yī)生提出建議，進(jìn)行修建出來(lái)的?！?/p>
經(jīng)她這么一說(shuō)，賀桑寧也發(fā)現(xiàn)了，這些看起來(lái)，的確更讓人舒適一些。
兩人說(shuō)話間，已經(jīng)來(lái)到了主樓。
剛走近，看到門(mén)口站著一道修長(zhǎng)的人影。
男人穿著簡(jiǎn)單的白襯衫和牛仔褲，面容俊秀，留著一頭半長(zhǎng)的頭發(fā)，不女氣，有種偏柔的斯文感。
看著特別儒雅親切！
許知夏素來(lái)喜歡美男，這會(huì)兒眼睛瞬間看直，“大帥哥誒！”
賀桑寧還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就見(jiàn)那男人抬步朝這邊走來(lái)，用溫和的嗓音，說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)，是寧小姐嗎？”
賀桑寧一下就認(rèn)出這嗓音。
是秦晝！
她立刻回應(yīng)，“您好，秦老師，我是賀桑寧！您……是專(zhuān)程在這等我們的嗎？”
“學(xué)校有點(diǎn)大，怕你們找不到位置，就過(guò)來(lái)了！”
秦晝溫和有禮地與她握手，一邊說(shuō)，一邊目光卻不著痕跡地打量賀桑寧。
他眼中藏著濃烈的好奇。
事實(shí)上，他是專(zhuān)程來(lái)這邊等人的！
他實(shí)在太好奇，到底是什么人物，能讓他那高冷如謫仙的好友，親自引薦！
認(rèn)識(shí)這么多年，他可沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人能讓他拉下面子，委托別人辦事。
賀桑寧不知道他心思，只是落落大方與他寒暄，并誠(chéng)懇道：“昭昭的情況，傅先生應(yīng)該有與秦老師提過(guò)，后續(xù)，她恢復(fù)事宜，還要多麻煩您了！”
秦晝收回手，從容回答，“不麻煩，這是我們當(dāng)老師，應(yīng)該做的?！?/p>
說(shuō)完這話后，他將目光移向旁邊漂亮的小幼崽臉上，說(shuō)，“你叫昭昭是嗎？老師送你一個(gè)見(jiàn)面禮好不好呀？”
昭昭有些畏怯，并未回答，只是略帶警惕地看著他。
秦晝不在意，笑著在她面前，翻了下手掌。
下一秒，他像是變魔術(shù)似的，手里多了一朵粉色小花。
昭昭眼前忽地一亮，似乎有些好奇，這小花是怎么出現(xiàn)的。
“喜歡嗎？送給你！”
秦晝笑吟吟將小花，別在昭昭的耳后。
本來(lái)，小幼崽就長(zhǎng)得極其好看，這會(huì)兒多了朵花，更是精致漂亮得不得了。
“真好看！”
秦晝出言夸贊。
昭昭聽(tīng)到后，下意識(shí)去摸了摸那朵花，然后，就抿著小嘴，笑起來(lái)了。
賀桑寧看著他自然地和女兒互動(dòng)，且三言?xún)烧Z(yǔ)，就讓她放松了警惕，心中不免感慨：不愧是傅先生的朋友，看來(lái)，這學(xué)校，真沒(méi)來(lái)錯(cuò)！
她不免好奇，傅先生是不是也如秦老師這般，親切溫和。
不……或許，傅先生應(yīng)該更溫柔！
否則，怎么會(huì)對(duì)一個(gè)陌生的小孩，如此幫襯呢？
在她出神間，秦晝和昭昭，已經(jīng)完成了初步認(rèn)識(shí)。
他扭頭過(guò)來(lái)，道：“先帶小昭昭進(jìn)去參觀一下，看看是否會(huì)對(duì)環(huán)境有所排斥！”
賀桑寧自然沒(méi)意見(jiàn)，“有勞秦老師了！”
秦晝不以為意，很快在前頭帶路。
他有意引導(dǎo)昭昭，融入這邊的環(huán)境，所以走得很慢。
同時(shí)也趁機(jī)觀察小幼崽，對(duì)不同環(huán)境，展現(xiàn)出來(lái)的不同反應(yīng)。
賀桑寧看了全程，也發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在。
這內(nèi)部的設(shè)施，遠(yuǎn)不及外面看的那樣簡(jiǎn)單，里面有各種模擬環(huán)境的教室，明顯是為了測(cè)試孩子們的心理程度。
而在參觀期間，這位秦老師，注意力幾乎都在昭昭身上。
他還帶著小幼崽，去與別的小朋友接觸。
偶爾拿出紙筆，在上面記錄著什么。
對(duì)方這認(rèn)真的態(tài)度，讓賀桑寧無(wú)比安心。
轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，秦晝終于宣布，“剛今早觀察的反應(yīng)看，昭昭對(duì)陌生環(huán)境雖然膽怯，卻不排斥，這說(shuō)明是個(gè)好現(xiàn)象，所以，學(xué)校這邊允準(zhǔn)她入學(xué)！寧小姐明早帶齊證件，和一些所需的資料，可以過(guò)來(lái)辦理登記。”
賀桑寧驚喜萬(wàn)分，“真是太謝謝你了，秦老師?！?/p>
秦晝擺擺手，“應(yīng)該的?！?/p>
更別說(shuō)，這是老傅交代的事情，自然要辦妥！
晚些時(shí)候，賀桑寧萬(wàn)分感激，帶著昭昭和閨蜜離去，秦晝第一時(shí)間打電話過(guò)去給傅京宴。
傅京宴明顯還在休息，突然被吵醒，嗓音有些沉和沙啞，語(yǔ)氣很冷，“說(shuō)！”
秦晝相當(dāng)八卦，“老實(shí)交代，你和那寧小姐，什么關(guān)系？”
傅京宴擰眉，淡淡問(wèn)道：“她去學(xué)校了？如何？”
秦晝回答，“測(cè)試通過(guò)了，已經(jīng)錄取……你還沒(méi)回答我的問(wèn)題！你倆什么關(guān)系？可別和我說(shuō)，就是普通朋友！咱倆這么多年交情，我可是第一次見(jiàn)你，主動(dòng)對(duì)別人的事情上心！
而且，還是個(gè)女人?。?！”