一分鐘過(guò)去了，沈旗壓根就沒睜眼過(guò)！
林博翰盯著沈旗的眼睛，卻只看到了沈旗完整的眼皮子。
沉浸在自己營(yíng)造出的寧?kù)o憂傷樂(lè)曲之中的沈旗，表情十分豐富！
而他演奏出的樂(lè)曲也令無(wú)數(shù)不懂古典音樂(lè)的人沉浸在了其中，可是人們一旦看到沈旗演奏的畫面和林博翰帶著心思的報(bào)復(fù)無(wú)門，頓時(shí)又從音樂(lè)中跳了出來(lái)。
彈幕上直接樂(lè)瘋了。
【哈哈哈哈，沈旗實(shí)在是太狗了！】
【你讓人家瞪你，你不睜眼這事兒是不是顯得有些無(wú)恥了？】
【把眼睛給我睜開！】
【林博翰一個(gè)高雅的上層人士，現(xiàn)在竟然把眼珠子的血絲兒都瞪爆了。】
【大哥你們這是在比古典音樂(lè)嗎？我怎么感覺像在看小品？】
歡歌和卓依依實(shí)在是沒忍住笑出了聲兒。
蘇星竹都傻了。
什么意思？
一整天了，我希望看到的畫面一個(gè)都沒有出現(xiàn)，我不希望看到的畫面是來(lái)回反復(fù)。
沈旗是克我們一家嗎？
……
林博翰似乎是放棄了，似乎因?yàn)樯蚱鞜o(wú)法看到他，而露出了有些憤怒的表情。
直到沈旗一曲演奏完。
但在這個(gè)過(guò)程里，林博翰也明顯感覺到了沈旗的鋼琴造詣完全不亞于自己。
到了這樣的水準(zhǔn)，相差只在毫厘之間，本身就是文無(wú)第一的音樂(lè)，比的就是一種境界。
林博翰境界不夠，所以輸了，但又有點(diǎn)不服。
當(dāng)沈旗敲下最后一個(gè)音符，林博翰終于帶著一絲怒意說(shuō)話了。
“你在取巧！如果你睜開眼睛，讓我像剛才你對(duì)我那樣盯著你，你也會(huì)亂！”
沈旗笑著搖搖頭。
“當(dāng)你說(shuō)出這句話的時(shí)候你已經(jīng)輸了！”
“為什么？”林博翰不服問(wèn)。
沈旗走到沙發(fā)上坐下，這一次給林博翰也倒了一杯茶，端起茶杯自己先喝了一口，像是授課一般道：
“演奏鋼琴的時(shí)候，演奏者是需要表情的！”
“有的演奏者喜歡睜開眼睛演奏，這是為了和觀眾交流、觀察舞臺(tái)情況等……”
在說(shuō)話的時(shí)候，沈旗還在觀察林博翰。
通過(guò)林博翰的表情，沈旗也產(chǎn)生了一絲疑惑。
直到林博翰張口問(wèn)：“你說(shuō)的這是音樂(lè)表情？”
沈旗更加篤定了心中所想，忽然笑了起來(lái)。
原來(lái)這個(gè)世界古典音樂(lè)中所謂的“音樂(lè)表情”真的是演奏者的表情？
這也太Low了吧？
沈旗搖頭，面色忽然高深了起來(lái)。
“不不不，古典音樂(lè)的音樂(lè)表情是指通過(guò)音樂(lè)要素來(lái)傳達(dá)和表現(xiàn)音樂(lè)情感、情緒和風(fēng)格特點(diǎn)，包括表情記號(hào)、演奏技巧、音色變化、音樂(lè)風(fēng)格等……”
林博翰第一次露出了駭然之色！
“而你剛才睜著眼睛和我閉著眼睛……就純粹是單純的表情而已！”
“一直不睜眼是比較個(gè)人化的演奏習(xí)慣，我是為了專注于音樂(lè)表達(dá)，沉浸在音樂(lè)世界，避免視覺的干擾！”
“無(wú)論是你的睜眼還是我的閉眼，關(guān)鍵是為了呈現(xiàn)高質(zhì)量的演奏！”
林博翰懵了！
他全完懵了！
這一刻，他知道自己在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域完全輸給了沈旗！
彈幕上一片發(fā)來(lái)賀電的恭喜。
林博翰半晌說(shuō)不出話來(lái)，大腦都亂了。
來(lái)前兒信誓旦旦信心十足，現(xiàn)在垂頭喪氣破了大防，甚至一直以來(lái)堅(jiān)持的理論都要被刷新了。
沈旗似乎看出了什么，指了指通道的方向。
“洗漱間在那邊，你可以去洗把臉……”
林博翰默默點(diǎn)了點(diǎn)頭，起身。
沈小坤一臉興奮湊過(guò)來(lái)，用小胳膊肘拐了一下沈旗的肋骨。
“我去！你真厲害啊！”
“演奏鋼琴的水準(zhǔn)我倒是能想到，你讓他破防的那些話是專門學(xué)過(guò)的理論嗎？”
沈旗嘿嘿一笑，狡詐道：
“我忽悠他的！”
直播畫面上忽然蹦出了一道道紅色的醒目字體。
【絕對(duì)不是忽悠！】
【我敢保證，沈旗這絕對(duì)不是忽悠！】
彈幕上出現(xiàn)了滿屏的問(wèn)號(hào)。
這又是哪位大佬作為網(wǎng)絡(luò)觀察員來(lái)了？
黎磊笑著介紹道：
“這是我們?nèi)A夏最著名的鋼琴演奏家、鋼琴教授，朗迪先生！”
現(xiàn)場(chǎng)響起熱烈的掌聲。
李歡歌這一刻完全放下了緊張的心情，笑著解釋道：
“當(dāng)初學(xué)習(xí)古典音樂(lè)的時(shí)候，有幸和林博翰師兄一起跟著郎老師學(xué)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)師兄繼續(xù)深造古典音樂(lè)，而我則因?yàn)樘熨x不足被淘汰了。”
“但我一直銘記郎老師的教誨，用郎老師傳授的技藝融合在了流行音樂(lè)里面。”
朗迪的紅色彈幕還在發(fā)布：
【剛才沈旗的那一曲絕對(duì)是原創(chuàng)！技藝極高，曲子也是世界頂級(jí)的存在！】
【但最令我震驚的還是沈旗剛才那一番關(guān)于音樂(lè)表情的話！】
【如今國(guó)內(nèi)很多的音樂(lè)理論其實(shí)并不成熟，但關(guān)于音樂(lè)表情的說(shuō)法，今天被沈旗改寫了。】
【音樂(lè)表情本就不該是演奏者的表情那么淺顯！】
【我也受教了，林博翰今天輸?shù)貌辉 ?/p>
一石激起千層浪！
如果說(shuō)不懂古典音樂(lè)的人分不出沈旗和林博翰的輸贏，但這一刻有了朗迪的結(jié)論，答案已經(jīng)不言而喻。
林博翰國(guó)內(nèi)的古典鋼琴老師都這么說(shuō)了，誰(shuí)還能提出別的結(jié)論不成？
那么問(wèn)題又來(lái)了。
沈旗展現(xiàn)了數(shù)不清的技能之后，現(xiàn)在又在古典鋼琴演奏上把林博翰這樣專業(yè)的人都比下去了。
沈旗到底是怎么擁有這樣的技藝的？
沈小坤問(wèn)出了網(wǎng)友們包括李歡歌都好奇的問(wèn)題。
“我真的十分好奇，從我和你這段時(shí)間的接觸來(lái)看，你根本就不可能有這么多的時(shí)間練那么多的東西！”
“有無(wú)數(shù)人專攻一樣都走不到最頂尖的層次，你為什么每一樣都這么厲害？”
“你到底是怎么練的？”
【對(duì)啊，到底是怎么練的？】
【關(guān)鍵是根本就沒看到沈旗練什么啊。】
【還有還有，即便是有著大把的時(shí)間去練，可必不可缺的是得有好老師啊！到底是誰(shuí)教的呢？】
【一個(gè)福利院出來(lái)的人，怎么可能有那么多專業(yè)的老師來(lái)教呢？】
【已經(jīng)不用天才這樣蒼白的詞匯來(lái)形容沈旗了吧。】
面對(duì)沈小坤的詢問(wèn)，沈旗忽然臉色變得有些奇怪。
他的聲音微微有些沙啞。
“早上的時(shí)候烙煎餅，我說(shuō)小時(shí)候我媽媽也烙煎餅……你還記得嗎？”
沈小坤點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然想到了什么。
“對(duì)呀！你是福利院出來(lái)的啊，怎么會(huì)記得你媽媽烙煎餅?zāi)兀俊?/p>
沈旗目光深邃，抬頭看向窗戶。
窗外明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，泛起沈旗臉上的一抹迷茫、懷念和滄桑……
“這些能力是兩輩子加起來(lái)足足六七十年練出來(lái)的……”
“而我那個(gè)烙煎餅的母親，是我上一世的母親！”
沈小坤滿臉驚駭，大腦翻江倒海。
“這真的是最完美最合理的解釋了，所以你……”
“真的是穿越者！”