8“是剛剛那個(gè)學(xué)妹嗎?”夢(mèng)若曦不依不饒,嫉妒的眸色底下是壓制不住的瘋狂。
然就在踏上舞臺(tái)臺(tái)階的那一刻,她又換上了大方得體的笑臉。
但她激烈的語(yǔ)氣,讓一向淡定的林子羽忍不住放緩了腳步,鄭重的警告:“她更是你不能動(dòng)的人。”
此時(shí),他們已經(jīng)站在了舞臺(tái)中央。
夢(mèng)若曦心里冷哼一聲,完全沒(méi)把他的話放在心上。
心說(shuō)只不過(guò)是個(gè)有點(diǎn)姿色的大一新生而已,值得你這般護(hù)著?
哼!我倒是要看看她今天的演出能走到哪一步。
夢(mèng)若曦心思千轉(zhuǎn)百回,但面上淡定優(yōu)雅,從容自如的配合林子羽一起開(kāi)始主持。
開(kāi)場(chǎng)白后,林子羽鄭重的邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言后,就輪到了夢(mèng)若曦主持。
她看向手里記錄流程的卡片,大聲宣讀:“下面有請(qǐng)新生代表孫綿綿同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,大家歡迎!”
她沒(méi)想到的是,孫綿綿就是她剛剛嫉恨的那個(gè)學(xué)妹。
夢(mèng)若曦轉(zhuǎn)身離去之際,眼珠一轉(zhuǎn),脆聲說(shuō)道:“想必大家都知道,孫綿綿同學(xué)就是今年的高考狀元。
英雄出少年,風(fēng)采勝故人。
有請(qǐng)她給我們帶來(lái)一場(chǎng)英漢雙語(yǔ)的脫稿演講,大家鼓掌!”
林子羽臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái),拿開(kāi)話筒,低聲呵斥,“胡鬧!也不看看這里是什么樣的場(chǎng)合?
你太讓我失望了!”
說(shuō)完,就想幫忙圓場(chǎng)。
他知道孫綿綿是在活動(dòng)開(kāi)始前,才被領(lǐng)導(dǎo)指定讓她來(lái)代表新生講話,連準(zhǔn)備演講稿的時(shí)間都沒(méi)有。
現(xiàn)在卻要進(jìn)行雙語(yǔ)演講,就算是他,他也不可能完成。
且孫綿綿主修的是中醫(yī)系,誰(shuí)知道她的英語(yǔ)水平怎么樣。
在這個(gè)時(shí)代,除了那些英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是所有學(xué)子的噩夢(mèng)。
尤其是英語(yǔ)口語(yǔ),不說(shuō)發(fā)音準(zhǔn)確與否,就是能夠大膽的開(kāi)口說(shuō),也會(huì)帶著濃濃的地方色彩。
搞不好就成為一個(gè)人一生的黑料。
這正是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的夢(mèng)若曦所樂(lè)意見(jiàn)到的。
她得意的瞥了一眼林子羽,高傲地昂起脖子,“不就是讓學(xué)妹代表新生發(fā)言,有錯(cuò)嗎?”
轉(zhuǎn)而,她側(cè)頭對(duì)孫綿綿小聲說(shuō):“你怕了?”
孫綿綿愣了一下,對(duì)上她挑釁的視線,嘴角微勾。
剛想拿起話筒說(shuō)什么,就被夢(mèng)若曦一把搶走了。
她一手朝前平抬,一手拿著話筒喊:“你們就不想聽(tīng)一聽(tīng)高考狀元帶來(lái)的雙語(yǔ)演講嗎?
而且是即興演講哦。
掌聲在哪里?”
頓時(shí),如雷一般的掌聲里還夾雜著此起彼伏的尖叫聲口哨聲。
“想聽(tīng)!”
“想聽(tīng)!”
孫綿綿淡定自若的看著夢(mèng)若曦在她面前賣力的表?yè)P(yáng),始終面含微笑,不急不躁,不慌不忙。
到此刻,事情的發(fā)展已經(jīng)不是林子羽能控制得了的了。
他垂眸看了一眼前排坐著的領(lǐng)導(dǎo)們,走到了孫綿綿身旁,低聲問(wèn):“能行嗎?”
孫綿綿伸手比了個(gè)“ok”的手勢(shì)。
林子羽一愣,笑著把自己的話筒遞給了她,“加油!”
此時(shí),夢(mèng)若曦還在前面鼓動(dòng)大家。
孫綿綿對(duì)著話筒輕咳一聲,“請(qǐng)大家安靜!”
聲音清亮直達(dá)每一個(gè)角落,仿佛帶有某種魔力,讓每一個(gè)人都情不自禁的把注意力集中在她身上。
完全沒(méi)把神情尷尬的夢(mèng)若曦放在眼里。
當(dāng)然,在夢(mèng)若曦詫異回頭的時(shí)候,友好的對(duì)她笑了笑。
緊接著,她就淡定自若的開(kāi)始演講了。
“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們......”
已經(jīng)退回到舞臺(tái)一側(cè)的夢(mèng)若曦見(jiàn)她真的脫稿用漢語(yǔ)說(shuō)完了一段開(kāi)場(chǎng)白,心里嫉妒不已。
但想到她應(yīng)下的雙語(yǔ)演講,神色得意,眼中閃過(guò)算計(jì)得逞的愉悅。
她剛要拿起話筒提醒孫綿綿,就聽(tīng)到她熟練的用英語(yǔ)重復(fù)剛剛那段開(kāi)場(chǎng)白。
吐詞清楚,詞句連貫,音準(zhǔn)比她這個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還要標(biāo)準(zhǔn)。
夢(mèng)若曦不淡定了。
她小臉冰冷,眼神嫉恨,喃喃自語(yǔ):“她怎么可以?她是怎么做到的?
難道她事先就準(zhǔn)備出風(fēng)頭,而我只是給她鋪墊而已。”
林子羽看到她瘋狂的樣子,沉聲警告:“你要是再出幺蛾子,就不要怪我舉報(bào),或者直接讓你現(xiàn)場(chǎng)出丑。
丑人事多,心思惡毒,還見(jiàn)不得別人優(yōu)秀,真好笑!”
聞言,夢(mèng)若曦委屈的紅著眼幽幽的看著林子羽,“你就這么喜歡她?
我哪里比她差了?我不服!”
林子羽冷哼,覺(jué)得有必要澄清。
于是顧不得惡心,繼續(xù)和她說(shuō)話。
“聽(tīng)好了,她是我表嫂,也是一個(gè)軍嫂,容不得你挑釁,也容不得你欺負(fù)。
你就是有百般好,干我何事?
我就是看不上你。
惡心!”
聽(tīng)他這么一說(shuō),夢(mèng)若曦徹底懵了。
回過(guò)神后,才明白自己錯(cuò)得多離譜,雙手掩面沖下了舞臺(tái)。
林子羽恍若未見(jiàn)。
等孫綿綿演講完畢,在眾人如雷一般的掌聲中,他邁著輕快的步子從容的走了上去,笑著恭喜孫綿綿。
“謝謝孫綿綿同學(xué),給我們帶來(lái)一場(chǎng)雙語(yǔ)即興的別致演講......
下面有請(qǐng)第一位演出的......”
等他站到舞臺(tái)的一側(cè),才看到孫綿綿又被英語(yǔ)系的老師包圍了。
想到國(guó)慶節(jié)她那一首鋼琴曲,驚艷四座,余音繞梁。
直到她回到了后臺(tái),老師和同學(xué)們才回過(guò)神,紛紛打聽(tīng)她的消息,甚至央求他去讓孫綿綿再來(lái)一首。
這一次,英語(yǔ)專業(yè)的老師有了經(jīng)驗(yàn),反應(yīng)比上一次要快了很多。
“孫綿綿同學(xué),你的英語(yǔ)功底十分扎實(shí),口語(yǔ)相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn),有興趣轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?
我們國(guó)家百?gòu)U待興,不日將會(huì)和國(guó)際接軌,正需要你這種英語(yǔ)過(guò)硬的人才,你考慮考慮。”
孫綿綿笑著點(diǎn)頭,“謝謝老師,我會(huì)考慮的。”
她能有今天的英語(yǔ)水平,更多的是依仗于前世的苦練和學(xué)習(xí)。
前世的學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)媒介都比現(xiàn)在發(fā)達(dá),以至于英語(yǔ)口語(yǔ)比現(xiàn)在的水準(zhǔn)更強(qiáng),更標(biāo)準(zhǔn)。
另一邊,坐在一起的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也在默默地關(guān)注孫綿綿。
對(duì)于孫綿綿被迫即興雙語(yǔ)演講的事,也看在眼里。
但沒(méi)想到孫綿綿會(huì)給他們這樣一個(gè)驚喜。
“院長(zhǎng),你慧眼如炬呀!沒(méi)想到這個(gè)小姑娘就是個(gè)現(xiàn)成的翻譯員,哈哈!”
“那是!優(yōu)秀的學(xué)生就應(yīng)該如此,毫無(wú)瑕疵。”
說(shuō)是這么說(shuō),內(nèi)定了孫綿綿去往藝術(shù)交流的事,可不是他能做主的。
一開(kāi)始的時(shí)候,他是反對(duì)的。
他藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生比比皆是,沒(méi)必要去中醫(yī)系外調(diào)一個(gè)過(guò)來(lái)。
占名額不說(shuō),還影響自己的獎(jiǎng)金。
費(fèi)力不討好。
可軍區(qū)那邊一個(gè)電話,他不敢不從呀。
至此,看到她能淡定如流的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
能流利且自然的說(shuō)著英語(yǔ),且地道的口音讓英語(yǔ)專業(yè)的老師都贊不絕口,心下更是欣賞和佩服。
另一邊,孫綿綿費(fèi)了牛鼻子勁,才從英語(yǔ)專業(yè)老師的包圍圈突破出來(lái)。
陸思琪好奇的問(wèn):“快說(shuō)說(shuō),你和那些老師簽訂了什么樣的不平等條約?”
姜糖起哄,“你不會(huì)是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)吧?據(jù)我所知,你早就在醫(yī)院里實(shí)習(xí)了,你是不是把中醫(yī)專業(yè)的課程都學(xué)完了。”
聽(tīng)她這么一說(shuō),周圍的同學(xué)都側(cè)耳細(xì)聽(tīng),完全忘記了臺(tái)上的演出。
孫綿綿神秘的笑笑,“想知道呀?就不告訴你。”
陸思琪作勢(shì)撓癢。
孫綿綿抬起下巴指向前排,“老師看過(guò)來(lái)了,別鬧!”