8“是剛剛那個(gè)學(xué)妹嗎？”夢(mèng)若曦不依不饒，嫉妒的眸色底下是壓制不住的瘋狂。
然就在踏上舞臺(tái)臺(tái)階的那一刻，她又換上了大方得體的笑臉。
但她激烈的語(yǔ)氣，讓一向淡定的林子羽忍不住放緩了腳步，鄭重的警告：“她更是你不能動(dòng)的人。”
此時(shí)，他們已經(jīng)站在了舞臺(tái)中央。
夢(mèng)若曦心里冷哼一聲，完全沒(méi)把他的話放在心上。
心說(shuō)只不過(guò)是個(gè)有點(diǎn)姿色的大一新生而已，值得你這般護(hù)著？
哼！我倒是要看看她今天的演出能走到哪一步。
夢(mèng)若曦心思千轉(zhuǎn)百回，但面上淡定優(yōu)雅，從容自如的配合林子羽一起開(kāi)始主持。
開(kāi)場(chǎng)白后，林子羽鄭重的邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言后，就輪到了夢(mèng)若曦主持。
她看向手里記錄流程的卡片，大聲宣讀：“下面有請(qǐng)新生代表孫綿綿同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎！”
她沒(méi)想到的是，孫綿綿就是她剛剛嫉恨的那個(gè)學(xué)妹。
夢(mèng)若曦轉(zhuǎn)身離去之際，眼珠一轉(zhuǎn)，脆聲說(shuō)道：“想必大家都知道，孫綿綿同學(xué)就是今年的高考狀元。
英雄出少年，風(fēng)采勝故人。
有請(qǐng)她給我們帶來(lái)一場(chǎng)英漢雙語(yǔ)的脫稿演講，大家鼓掌！”
林子羽臉色頓時(shí)陰沉了下來(lái)，拿開(kāi)話筒，低聲呵斥，“胡鬧！也不看看這里是什么樣的場(chǎng)合？
你太讓我失望了！”
說(shuō)完，就想幫忙圓場(chǎng)。
他知道孫綿綿是在活動(dòng)開(kāi)始前，才被領(lǐng)導(dǎo)指定讓她來(lái)代表新生講話，連準(zhǔn)備演講稿的時(shí)間都沒(méi)有。
現(xiàn)在卻要進(jìn)行雙語(yǔ)演講，就算是他，他也不可能完成。
且孫綿綿主修的是中醫(yī)系，誰(shuí)知道她的英語(yǔ)水平怎么樣。
在這個(gè)時(shí)代，除了那些英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是所有學(xué)子的噩夢(mèng)。
尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)，不說(shuō)發(fā)音準(zhǔn)確與否，就是能夠大膽的開(kāi)口說(shuō)，也會(huì)帶著濃濃的地方色彩。
搞不好就成為一個(gè)人一生的黑料。
這正是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的夢(mèng)若曦所樂(lè)意見(jiàn)到的。
她得意的瞥了一眼林子羽，高傲地昂起脖子，“不就是讓學(xué)妹代表新生發(fā)言，有錯(cuò)嗎？”
轉(zhuǎn)而，她側(cè)頭對(duì)孫綿綿小聲說(shuō)：“你怕了？”
孫綿綿愣了一下，對(duì)上她挑釁的視線，嘴角微勾。
剛想拿起話筒說(shuō)什么，就被夢(mèng)若曦一把搶走了。
她一手朝前平抬，一手拿著話筒喊：“你們就不想聽(tīng)一聽(tīng)高考狀元帶來(lái)的雙語(yǔ)演講嗎？
而且是即興演講哦。
掌聲在哪里？”
頓時(shí)，如雷一般的掌聲里還夾雜著此起彼伏的尖叫聲口哨聲。
“想聽(tīng)！”
“想聽(tīng)！”
孫綿綿淡定自若的看著夢(mèng)若曦在她面前賣力的表?yè)P(yáng)，始終面含微笑，不急不躁，不慌不忙。
到此刻，事情的發(fā)展已經(jīng)不是林子羽能控制得了的了。
他垂眸看了一眼前排坐著的領(lǐng)導(dǎo)們，走到了孫綿綿身旁，低聲問(wèn)：“能行嗎？”
孫綿綿伸手比了個(gè)“ok”的手勢(shì)。
林子羽一愣，笑著把自己的話筒遞給了她，“加油！”
此時(shí)，夢(mèng)若曦還在前面鼓動(dòng)大家。
孫綿綿對(duì)著話筒輕咳一聲，“請(qǐng)大家安靜！”
聲音清亮直達(dá)每一個(gè)角落，仿佛帶有某種魔力，讓每一個(gè)人都情不自禁的把注意力集中在她身上。
完全沒(méi)把神情尷尬的夢(mèng)若曦放在眼里。
當(dāng)然，在夢(mèng)若曦詫異回頭的時(shí)候，友好的對(duì)她笑了笑。
緊接著，她就淡定自若的開(kāi)始演講了。
“尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們......”
已經(jīng)退回到舞臺(tái)一側(cè)的夢(mèng)若曦見(jiàn)她真的脫稿用漢語(yǔ)說(shuō)完了一段開(kāi)場(chǎng)白，心里嫉妒不已。
但想到她應(yīng)下的雙語(yǔ)演講，神色得意，眼中閃過(guò)算計(jì)得逞的愉悅。
她剛要拿起話筒提醒孫綿綿，就聽(tīng)到她熟練的用英語(yǔ)重復(fù)剛剛那段開(kāi)場(chǎng)白。
吐詞清楚，詞句連貫，音準(zhǔn)比她這個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生還要標(biāo)準(zhǔn)。
夢(mèng)若曦不淡定了。
她小臉冰冷，眼神嫉恨，喃喃自語(yǔ)：“她怎么可以？她是怎么做到的？
難道她事先就準(zhǔn)備出風(fēng)頭，而我只是給她鋪墊而已。”
林子羽看到她瘋狂的樣子，沉聲警告：“你要是再出幺蛾子，就不要怪我舉報(bào)，或者直接讓你現(xiàn)場(chǎng)出丑。
丑人事多，心思惡毒，還見(jiàn)不得別人優(yōu)秀，真好笑！”
聞言，夢(mèng)若曦委屈的紅著眼幽幽的看著林子羽，“你就這么喜歡她？
我哪里比她差了？我不服！”
林子羽冷哼，覺(jué)得有必要澄清。
于是顧不得惡心，繼續(xù)和她說(shuō)話。
“聽(tīng)好了，她是我表嫂，也是一個(gè)軍嫂，容不得你挑釁，也容不得你欺負(fù)。
你就是有百般好，干我何事？
我就是看不上你。
惡心！”
聽(tīng)他這么一說(shuō)，夢(mèng)若曦徹底懵了。
回過(guò)神后，才明白自己錯(cuò)得多離譜，雙手掩面沖下了舞臺(tái)。
林子羽恍若未見(jiàn)。
等孫綿綿演講完畢，在眾人如雷一般的掌聲中，他邁著輕快的步子從容的走了上去，笑著恭喜孫綿綿。
“謝謝孫綿綿同學(xué)，給我們帶來(lái)一場(chǎng)雙語(yǔ)即興的別致演講......
下面有請(qǐng)第一位演出的......”
等他站到舞臺(tái)的一側(cè)，才看到孫綿綿又被英語(yǔ)系的老師包圍了。
想到國(guó)慶節(jié)她那一首鋼琴曲，驚艷四座，余音繞梁。
直到她回到了后臺(tái)，老師和同學(xué)們才回過(guò)神，紛紛打聽(tīng)她的消息，甚至央求他去讓孫綿綿再來(lái)一首。
這一次，英語(yǔ)專業(yè)的老師有了經(jīng)驗(yàn)，反應(yīng)比上一次要快了很多。
“孫綿綿同學(xué)，你的英語(yǔ)功底十分扎實(shí)，口語(yǔ)相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)，有興趣轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？
我們國(guó)家百?gòu)U待興，不日將會(huì)和國(guó)際接軌，正需要你這種英語(yǔ)過(guò)硬的人才，你考慮考慮。”
孫綿綿笑著點(diǎn)頭，“謝謝老師，我會(huì)考慮的。”
她能有今天的英語(yǔ)水平，更多的是依仗于前世的苦練和學(xué)習(xí)。
前世的學(xué)習(xí)途徑和學(xué)習(xí)媒介都比現(xiàn)在發(fā)達(dá)，以至于英語(yǔ)口語(yǔ)比現(xiàn)在的水準(zhǔn)更強(qiáng)，更標(biāo)準(zhǔn)。
另一邊，坐在一起的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)也在默默地關(guān)注孫綿綿。
對(duì)于孫綿綿被迫即興雙語(yǔ)演講的事，也看在眼里。
但沒(méi)想到孫綿綿會(huì)給他們這樣一個(gè)驚喜。
“院長(zhǎng)，你慧眼如炬呀！沒(méi)想到這個(gè)小姑娘就是個(gè)現(xiàn)成的翻譯員，哈哈！”
“那是！優(yōu)秀的學(xué)生就應(yīng)該如此，毫無(wú)瑕疵。”
說(shuō)是這么說(shuō)，內(nèi)定了孫綿綿去往藝術(shù)交流的事，可不是他能做主的。
一開(kāi)始的時(shí)候，他是反對(duì)的。
他藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的學(xué)生比比皆是，沒(méi)必要去中醫(yī)系外調(diào)一個(gè)過(guò)來(lái)。
占名額不說(shuō)，還影響自己的獎(jiǎng)金。
費(fèi)力不討好。
可軍區(qū)那邊一個(gè)電話，他不敢不從呀。
至此，看到她能淡定如流的應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
能流利且自然的說(shuō)著英語(yǔ)，且地道的口音讓英語(yǔ)專業(yè)的老師都贊不絕口，心下更是欣賞和佩服。
另一邊，孫綿綿費(fèi)了牛鼻子勁，才從英語(yǔ)專業(yè)老師的包圍圈突破出來(lái)。
陸思琪好奇的問(wèn)：“快說(shuō)說(shuō)，你和那些老師簽訂了什么樣的不平等條約？”
姜糖起哄，“你不會(huì)是準(zhǔn)備轉(zhuǎn)專業(yè)吧？據(jù)我所知，你早就在醫(yī)院里實(shí)習(xí)了，你是不是把中醫(yī)專業(yè)的課程都學(xué)完了。”
聽(tīng)她這么一說(shuō)，周圍的同學(xué)都側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，完全忘記了臺(tái)上的演出。
孫綿綿神秘的笑笑，“想知道呀？就不告訴你。”
陸思琪作勢(shì)撓癢。
孫綿綿抬起下巴指向前排，“老師看過(guò)來(lái)了，別鬧！”