解說(shuō)正在做賽前盤(pán)點(diǎn)。

    蘇戀得到多個(gè)直播間的重點(diǎn)介紹。

    甚至包括中洲。

    中洲直播間的男解說(shuō)開(kāi)口：

    “這位來(lái)自秦洲的蘇戀選手曾經(jīng)在多個(gè)藍(lán)星級(jí)二胡比賽中獲得好成績(jī)，是一位二胡技術(shù)登峰造極的選手，各洲的二胡選手過(guò)去都曾有敗在蘇戀手下的經(jīng)歷，包括我們中洲的種子選手古靈！”

    女解說(shuō)點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “不過(guò)大家也不用太擔(dān)心，蘇戀同樣也有不少敗給古靈選手的經(jīng)歷，她們倆在過(guò)去的各種二胡比賽中碰面廝殺，結(jié)果一般都是五五開(kāi)，誰(shuí)贏都有可能。”

    中洲觀眾的心懸了起來(lái)：

    “那這么說(shuō)我們和秦洲的比賽又是五五開(kāi)？”

    男解說(shuō)笑了：

    “如果是過(guò)去的二胡比賽，古靈和蘇戀同時(shí)參賽，結(jié)果確實(shí)不好說(shuō)，她倆單純比技術(shù)的話其實(shí)誰(shuí)贏都有可能，但如果是藍(lán)樂(lè)會(huì)的話，我們中洲的勝算其實(shí)要大很多，因?yàn)樗{(lán)樂(lè)會(huì)不僅僅是選手在比，也是曲爹們?cè)趯?duì)決。”

    “沒(méi)錯(cuò)！”

    女解說(shuō)跟著笑了起來(lái)：“秦洲最擅長(zhǎng)二胡創(chuàng)作的曲爹叫黃小，此人創(chuàng)作的二胡作品中不乏一些在藍(lán)星廣為流傳的經(jīng)典，蘇戀選手的作品肯定由黃小提供，但在我們中洲啊，有一位比黃小更擅長(zhǎng)二胡創(chuàng)作的曲爹，那就是我們中洲第四主教練唐鳴老師！”

    唐鳴！

    藍(lán)星當(dāng)代的二胡創(chuàng)作第一人！

    黃小和唐鳴之間二胡創(chuàng)作水平的差距，大概相當(dāng)于陸盛和楊鐘明之間的綜合水平差距！

    不是黃小太弱。

    主要是唐鳴太強(qiáng)！

    而就在中洲觀眾開(kāi)始激動(dòng)的時(shí)候，男解說(shuō)突然話鋒一轉(zhuǎn)：

    “大家前幾天不是一直希望咱們中洲也有主教練可以擔(dān)任直播間嘉賓么，今天，他來(lái)了，讓我們熱烈歡迎中洲第四主教練唐鳴老師來(lái)到直播間！”

    話音落下。

    直播間內(nèi)出現(xiàn)一名留著長(zhǎng)發(fā)，很有藝術(shù)氣質(zhì)的男人，赫然便是中洲主教練之一的唐鳴！

    “唐鳴老師來(lái)了！？”

    “終于有主教練來(lái)直播間當(dāng)嘉賓了！”

    “咱們直播間的倆解說(shuō)一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有，早就該請(qǐng)主教練過(guò)來(lái)鎮(zhèn)場(chǎng)子了！”

    “就是！”

    “有唐鳴老師出手，加上古靈的二胡演奏水平，咱們這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是穩(wěn)操勝券了。”

    “這位應(yīng)該算是咱們藍(lán)星最懂二胡的男人了吧？”

    “單單就二胡來(lái)說(shuō)，恐怕阿比蓋爾都沒(méi)有唐鳴研究的更深入。”

    觀眾驚喜萬(wàn)分！

    唐鳴微笑著跟觀眾打了個(gè)招呼。

    而在中洲直播間的熱鬧氛圍中。

    二胡女子獨(dú)奏的比賽終于開(kāi)始了。

    唐鳴果然是二胡宗師，從第一位登場(chǎng)的選手開(kāi)始，他便言語(yǔ)犀利的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

    期間各種妙語(yǔ)連珠。

    甚至可以隨時(shí)化身段子手。

    為了讓大家更直觀的理解二胡，他還在直播間親自向大家演示起來(lái)，接近職業(yè)級(jí)的水平！

    “哈哈哈！”

    “有點(diǎn)羨魚(yú)直播內(nèi)味兒了。”

    “果然還是專業(yè)嘉賓有意思哈！”

    “唐鳴老師很幽默嘛。”

    “各種專業(yè)知識(shí)信手拈來(lái)。”

    “廢話。”

    “畢竟唐鳴老師是藍(lán)星目前最懂二胡的男人。”

    “我愿意稱唐鳴老師為二胡之神！”

    ……

    唐鳴來(lái)直播間之前，看過(guò)羨魚(yú)的直播。

    今天他的解說(shuō)風(fēng)格有意在模仿羨魚(yú)，包括直播拉二胡也是。

    效果非常不錯(cuò)。

    看著彈幕中各種對(duì)自己的夸贊，唐鳴笑的合不攏嘴。

    很快。

    第一輪結(jié)束。

    結(jié)果非常有意思。

    秦齊楚燕韓趙魏以及中洲，藍(lán)星八大洲剛好各有一名選手晉級(jí)！

    中洲這邊晉級(jí)的是古靈。

    秦洲那邊晉級(jí)的是蘇戀。

    而本輪最高分由古靈獲得，她演奏了唐鳴的作品。

    蘇戀演奏了黃小的二胡作品，拿到了本輪第二高分。

    就結(jié)果來(lái)看：

    黃小和唐鳴的第一次作品碰撞，就輸了。

    中洲觀眾心中大定！

    “唐鳴教練威武，第一輪就帶著古靈輕松領(lǐng)跑！”

    “黃小果然不是唐鳴老師的對(duì)手！”

    “看來(lái)這波咱們完全是贏在了選手背后的曲爹啊。”

    “選手水平相同的情況下，比的本來(lái)就是曲爹的能力。”

    “話說(shuō)回來(lái)，二胡聽(tīng)多了簡(jiǎn)直要人命。”

    “這么多首二胡聽(tīng)下來(lái)，我都快要被送走了。”

    “哈哈，二胡就是這個(gè)調(diào)調(diào)。”

    ……

    秦洲直播間。

    安宏和香香的臉色不太好看。

    “雖然成功晉級(jí)，但古靈選手的表現(xiàn)很驚人。”

    “論技術(shù)其實(shí)蘇戀選手并沒(méi)有輸，咱們的曲子稍微弱了一籌。”

    旁邊。

    陸盛淡淡道：“這才第一輪，不要慌張，第二輪才是重點(diǎn)。”

    這時(shí)。

    第二輪開(kāi)始了。

    八位晉級(jí)選手輪番登場(chǎng)。

    古靈第三個(gè)登場(chǎng)，依然用了唐鳴的作品！

    這次。

    古靈得到了96.8的平均分！

    比上一輪的平均分還要夸張！

    “靠！”

    “這分?jǐn)?shù)！”

    “古靈穩(wěn)進(jìn)決賽了！”

    “蘇戀應(yīng)該也可以進(jìn)決賽。”

    “我不懷疑蘇戀的實(shí)力能進(jìn)決賽，但金牌恐怕是沒(méi)什么希望了。”

    “這輪只能爭(zhēng)奪銀牌了。”

    “黃小老師對(duì)上唐鳴確實(shí)有些勉強(qiáng)了。”

    “我好像理解蘇戀比賽前為什么是那種表情了。”

    “因?yàn)楸锴。　?br />
    “明明她的實(shí)力并不輸給古靈，但因?yàn)闆](méi)有唐鳴這種級(jí)別的二胡大師幫忙作曲，所以只能眼睜睜看著古靈這個(gè)老對(duì)手登頂。”

    秦洲觀眾嘆了口氣。

    ……

    蘇戀第六個(gè)登場(chǎng)。

    當(dāng)蘇戀登上舞臺(tái)，古靈抬頭看向了這個(gè)老對(duì)手。

    古靈不是第一次在比賽中碰到蘇戀了，倆人之前的比賽一直互有勝負(fù)。

    然而今天。

    古靈有必勝的把握！

    她背后站著的可是二胡創(chuàng)作之王，唐鳴老師！

    秦洲最擅長(zhǎng)二胡創(chuàng)作的黃小，根本不是唐鳴的對(duì)上！

    因?yàn)檫@種原因輸給自己，一定很不甘心吧？

    不過(guò)這可是藍(lán)樂(lè)會(huì)。

    沒(méi)人會(huì)在意你到底為什么輸！

    贏下藍(lán)樂(lè)會(huì)的二胡比賽，以后我古靈就是藍(lán)星二胡演奏第一人！

    哪怕你的水平并不比我差，又能怎么樣呢？

    這般想著。

    古靈的嘴角輕輕翹起。

    就在這時(shí)。

    舞臺(tái)大屏幕上突然揭露出蘇戀第二輪的作品信息。

    作品：賽馬

    作曲：羨魚(yú)

    演奏：蘇戀

    古靈剛剛掀起的嘴角，陡然抽搐了一下！

    ……

    秦洲直播間。

    安宏不可思議道：“羨魚(yú)！？”

    小米瞪大了眼睛：“蘇戀的第二首二胡作品，是羨魚(yú)老師創(chuàng)作的！？”

    陸盛微微笑著，顯然早就知道。

    彈幕沸騰了：

    “魚(yú)爹還懂二胡！？”

    “廢話，魚(yú)爹前幾天在直播間不是剛拉過(guò)二胡嗎！”

    “不是，我的意思是，魚(yú)爹還會(huì)二胡創(chuàng)作！？”

    “咱們秦洲的二胡創(chuàng)作第一人不是黃小老師嗎？”

    “為什么蘇戀的第二輪作品，卻是用的羨魚(yú)老師的！？”

    “難道……”

    “我突然覺(jué)得我又行了！”

    “反正黃小明顯不是唐鳴的對(duì)手，為什么不讓魚(yú)爹試試？”

    萬(wàn)一成了呢？

    ……

    中洲直播間！

    這邊觀眾的反應(yīng)比秦洲還夸張！

    “靠！”

    “是那條魚(yú)！！！”

    “這貨竟然也寫(xiě)了二胡作品！？”

    “這次不是流行歌比賽，咱不用怕他！”

    “哈哈哈哈哈哈，在流行項(xiàng)目上作威作福也就算了，他還想在二胡項(xiàng)目上取得成績(jī)？”

    “送上門(mén)來(lái)了這是！”

    “他怕是不知道自己面對(duì)的是誰(shuí)！”

    “唐教練！”

    “干碎他啊啊啊！”

    就連倆解說(shuō)都把持不住了！

    男解說(shuō)手舞足蹈：“大家都看到了嗎，羨魚(yú)的作品竟然出現(xiàn)在了二胡比賽！”

    女解說(shuō)幾乎在吼叫：“贏，我們一定要贏，不能再輸給這條魚(yú)了！”

    天知道中洲人有多渴望擊敗羨魚(yú)！

    羨魚(yú)幾乎成了中洲人的心結(jié)！

    此刻。

    全中洲都在“抗魚(yú)”！

    而唐鳴感受著直播間陡然沸騰的氣氛，心跳沒(méi)來(lái)由的加速了幾分。

    羨魚(yú)，還會(huì)二胡創(chuàng)作？

    唐鳴莫名間口干舌燥起來(lái)！

    他很清楚，自己如果擊敗羨魚(yú)，將會(huì)成為整個(gè)中洲的英雄！

    中洲苦“魚(yú)”久已！

    這讓他甚至有種想要仰天長(zhǎng)嘯的沖動(dòng)，竟然脫口而出一句：

    “中洲對(duì)羨魚(yú)的復(fù)仇之戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始！”

    羨魚(yú)在直播中曾經(jīng)放言，“來(lái)自音樂(lè)之鄉(xiāng)的反擊開(kāi)始了”。

    唐鳴覺(jué)得這句臺(tái)詞很帥。

    現(xiàn)在這句臺(tái)詞屬于自己了。

    ……

    其他各洲。

    看到羨魚(yú)的作品出現(xiàn)在二胡比賽中，同樣是各種呆滯！

    樂(lè)器作品？

    二胡創(chuàng)作？

    羨魚(yú)可以嗎？

    就連各大洲的核心教練組都露出了意外的神情，顯然沒(méi)想到秦洲會(huì)玩這一出！

    而就在各方反應(yīng)中。

    蘇戀突然開(kāi)始了她的演奏。

    音樂(lè)仿佛在群馬的嘶鳴聲中爆開(kāi)！

    氣息熱烈！

    氣勢(shì)磅礴！

    六聲音階此起彼伏，幾乎是一掃之前那些二胡作品給大家?guī)?lái)的壓抑感！

    有人甚至被嚇了一跳。

    這強(qiáng)勁的節(jié)奏感是怎么回事？

    熱情濃烈的壓根不像二胡作品啊！

    那不同跨度的音程上下跳動(dòng)，連續(xù)快速的律動(dòng)音型和細(xì)致的節(jié)奏處理，在開(kāi)闊奔放的強(qiáng)音急促有力的音型背景之下，將主題的音高材料通過(guò)節(jié)奏不斷壓縮。

    旋律級(jí)進(jìn)！

    迂回環(huán)繞！

    快速的十六分音符律動(dòng)！

    在模進(jìn)方式進(jìn)行的變換下，人們聽(tīng)著耳邊的器樂(lè)之聲，卻仿佛走進(jìn)了一個(gè)賽馬場(chǎng)。

    群馬飛奔！

    熱烈歡騰！

    各洲觀眾的臉色瞬間產(chǎn)生了變化；

    各洲教練組無(wú)數(shù)曲爹們也是驀然張大嘴巴！

    ……

    中洲直播間。

    唐鳴心頭一跳。

    這時(shí)《賽馬》剛好進(jìn)行到第二部分。

    變奏手法將主題旋律音加花裝飾，對(duì)節(jié)奏進(jìn)行填充。

    輕快活潑的節(jié)奏使音樂(lè)富有動(dòng)力，也使原主題從音樂(lè)性格上更靠近“賽馬”的形象。

    緊接著。

    二次變奏。

    由伴奏聲部演奏，簡(jiǎn)單的旋律隱藏在三個(gè)八度之間來(lái)回跳躍，隨著音高位置的變化：

    駿馬奔騰！

    唐鳴的呼吸突然加速，一雙眼睛里寫(xiě)滿了不可思議！

    故意漏板半拍……

    奏出跳躍的分解和弦……

    兩者再進(jìn)行生動(dòng)的結(jié)合……

    大爺?shù)模?br />
    難怪這么古怪！

    這特么分明是小提琴的撥弦技巧啊！

    他怎么想到的！？

    唐鳴的呼吸幾乎停滯了！

    外行人聽(tīng)熱鬧，內(nèi)行人聽(tīng)門(mén)道。

    唐鳴聽(tīng)了一會(huì)兒就知道，這首《賽馬》的最大門(mén)道是借用了小提琴的撥弦技巧，使樂(lè)曲別開(kāi)生面、獨(dú)樹(shù)一幟！

    沒(méi)錯(cuò)。

    獨(dú)樹(shù)一幟！

    這首曲子直接顛覆了很多人對(duì)二胡的印象！

    誰(shuí)說(shuō)二胡只能拉一些悲傷的旋律？

    羨魚(yú)此刻，就讓二胡演奏現(xiàn)場(chǎng)，變成了熱情的“賽馬場(chǎng)”！

    ……

    撥弦！

    頓弓！

    噴弓！

    顫指音！

    舞臺(tái)上的蘇戀渾然忘我。

    只見(jiàn)她時(shí)而右手腕瞬間甩動(dòng)；時(shí)而用手指連續(xù)快速地?fù)舸虮疽羯戏降亩纫簦忠舴c上方音交替重復(fù)。

    時(shí)而間。

    她又依靠依靠手指敏捷的動(dòng)作，使弓毛在弦上一緊一松地交替進(jìn)行。

    短促而富有彈性的聲音響起。

    最后，蘇戀又開(kāi)始模仿彈撥樂(lè)器的演奏方法，用手指撥弦來(lái)發(fā)聲。

    如馬蹄聲陣陣！

    絕妙的技巧，極高的藝術(shù)！

    而當(dāng)?shù)谌糠终归_(kāi)，在泛音的無(wú)限延長(zhǎng)中，馬蹄聲再次出現(xiàn)。

    聽(tīng)到了嗎？

    二胡之神的聲音！

    ……

    唐鳴的臉色有些蒼白！

    這是借鑒一些彈撥樂(lè)器的演奏方法，用手指撥弦來(lái)發(fā)聲，模仿出馬蹄的聲音？

    這首《賽馬》給唐鳴結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的上了一課！

    原來(lái)……

    二胡也能表現(xiàn)奔放、粗獷、熾熱、歡騰、一往無(wú)前的陽(yáng)剛之韻！？

    富有創(chuàng)造性的一幕！

    這幾乎打破了唐鳴對(duì)二胡的某些認(rèn)知！

    事實(shí)上何止是他？

    各洲曲爹雖然很少有人像唐鳴一般深入研究二胡，但對(duì)二胡的理解還是非常深刻的。

    然而此刻。

    聽(tīng)著耳邊的《賽馬》之音，他們的表情卻是從懵逼到震驚，不斷的變幻著！

    原來(lái)二胡……

    還可以這么玩……

    弓法流暢，音色飽滿，全曲情緒開(kāi)朗，色彩極為熱烈，連貫的線條感……

    這是一首強(qiáng)調(diào)競(jìng)技性的曲子！

    它仿佛生動(dòng)勾勒出藍(lán)樂(lè)會(huì)這個(gè)頂級(jí)競(jìng)技場(chǎng)的眾生相！

    而當(dāng)某個(gè)主音響起。

    蘇戀的演奏，戛然而止！

    這無(wú)疑是一個(gè)簡(jiǎn)短有力的結(jié)尾，偏偏留下的韻味卻又是無(wú)窮的。

    仿佛《賽馬》還沒(méi)有結(jié)束。

    就如這個(gè)比賽，還要繼續(xù)下去。

    那飽滿激昂的旋律，好像伴隨著馬蹄聲陣陣，在所有人的心底不斷回蕩。

    嘩！

    各洲沸騰！

    ……

    秦洲直播間。

    “你可以永遠(yuǎn)相信羨魚(yú)！”

    “這尼瑪是二胡？這特么分明是戰(zhàn)歌啊！”

    “我擦！”

    “一首二胡把我聽(tīng)的熱血沸騰你敢信？”

    “我的天哪，魚(yú)爹對(duì)二胡是不是有什么誤解？”

    “這尼瑪是搖滾二胡吧！”

    “哈哈哈哈哈，魚(yú)爹是重新定義了二胡的男人！”

    “和這個(gè)一比，前面那些作品，怎么聽(tīng)都軟綿綿的！”

    ……

    網(wǎng)絡(luò)上。

    “就離譜！”

    “這還是我認(rèn)識(shí)的二胡嗎？”

    “羨魚(yú)太絕了，這首曲子真的炸！”

    “這是我第一次看到有人用【炸】這個(gè)字眼形容二胡。”

    “沒(méi)毛病！”

    “誰(shuí)說(shuō)魚(yú)爹樂(lè)器創(chuàng)作水平不行的？”

    “就問(wèn)你這個(gè)二胡創(chuàng)作是什么水平！？”

    “我雖然不懂二胡，但我知道我喜歡這個(gè)！”

    “二胡項(xiàng)目的比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，就這首我聽(tīng)的最起勁！”

    ……

    中洲直播間。

    唐鳴的臉色，紅的好像烙鐵，再也無(wú)法保持之前的意氣風(fēng)發(fā)！

    這……

    這是……

    男解說(shuō)和女解說(shuō)幾乎失去了語(yǔ)言能力。

    彈幕帶著一股絕望：

    “這尼瑪是什么玩意兒啊！”

    “誰(shuí)能告訴我這是啥？”

    “二胡還可以這么玩的嗎！”

    “這家伙還是不是人啊！”

    “不是說(shuō)這條魚(yú)的樂(lè)器不行嗎？”

    “不是說(shuō)咱們的復(fù)仇時(shí)刻來(lái)臨了嗎？”

    “賽馬？”

    “這還玩你馬啊！”

    中洲觀眾之前看到羨魚(yú)的名字出現(xiàn)時(shí)有多激動(dòng)，此刻就有多憋悶！

    他們以為這是中洲復(fù)仇的機(jī)會(huì)。

    畢竟中洲這次出手的可是二胡宗師唐鳴啊！

    而羨魚(yú)離開(kāi)了它最擅長(zhǎng)的流行歌領(lǐng)域，來(lái)到二胡這一畝三分地，還能有多厲害？

    這是中洲距離復(fù)仇最近的一次！

    結(jié)果……

    根本不需要懂二胡。

    就連傻子都聽(tīng)得出來(lái)羨魚(yú)這輪的二胡作品到底有多恐怖！

    這一首《賽馬》！

    直接推翻大家對(duì)二胡的所有既定印象！

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    ps：賽馬的確是一首推動(dòng)了二胡發(fā)展的開(kāi)創(chuàng)性作品。