現(xiàn)在還配不上前十稱號(hào)？

    那不如就先進(jìn)前二十好了。

    林淵就是抱著這樣的心態(tài)迎來(lái)了翌日的比賽。

    節(jié)奏依然很快。

    各洲核心教練組和選手完成亮相后，二胡項(xiàng)目的決賽就即將展開(kāi)了。

    “我去直播間玩玩。”

    葉知秋起身道：“不知道在直播間看比賽是什么感受。”

    陸盛笑道：“可好玩了。”

    眾人：“……”

    你特么在直播間盡情口嗨，當(dāng)然覺(jué)得好玩。

    瞧瞧你那關(guān)于“前十”的評(píng)價(jià)，給羨魚(yú)帶來(lái)了多大的爭(zhēng)議。

    此時(shí)。

    舞臺(tái)開(kāi)始抽簽。

    蘇戀抽到了一號(hào)。

    她今天將首位出場(chǎng)。

    當(dāng)她登上了舞臺(tái)的時(shí)候，古靈不停在心中給自己打氣：

    沒(méi)問(wèn)題！

    肯定沒(méi)問(wèn)題！

    自己的曲子可不比《賽馬》弱！

    或許是打氣有了效果，古靈的眼底很快便閃過(guò)一絲自信，連帶著看向蘇戀的目光都不再閃躲！

    ……

    網(wǎng)絡(luò)上。

    各洲網(wǎng)友們正在熱議。

    “二胡決賽的作品應(yīng)該是羨魚(yú)寫的吧？”

    “八九不離十。”

    “我昨晚睡前又把《賽馬》聽(tīng)了億遍。”

    “那首《賽馬》讓我愛(ài)上了二胡。”

    “希望魚(yú)爹今天繼續(xù)帶來(lái)驚喜！”

    “開(kāi)始了開(kāi)始了！”

    “果然是魚(yú)爹的作品！”

    “這首曲子的名字挺詩(shī)意的啊。”

    “二泉映月？”

    大屏幕上出現(xiàn)了作品信息。

    作品：二泉映月

    作曲：羨魚(yú)

    演奏：蘇戀

    表演即將開(kāi)始，戰(zhàn)火一觸即發(fā)！

    ……

    中洲。

    松島雨在房間來(lái)回走動(dòng)。

    伊藤誠(chéng)煩了：“你能不能坐下來(lái)聽(tīng)？”

    松島雨皺眉：“我心里煩躁，靜不下來(lái)，你說(shuō)羨魚(yú)憑什么敢在第二輪就放出《賽馬》？”

    “我怎么知道。”

    伊藤誠(chéng)翻了個(gè)白眼。

    松島雨心臟跳的很快：“我昨天想了一夜，感覺(jué)只有一個(gè)可能！”

    “什么可能？”

    “他后面有更好的作品！”

    “不可能！”

    “那他就沒(méi)理由拿出《賽馬》！”

    “問(wèn)題是……”

    伊藤誠(chéng)正待和松島雨?duì)庌q，聲音卻又生生頓住！

    只聽(tīng)房間的印象中，一道讓人血液流蘇都瞬間放緩的二胡音調(diào)緩緩響起。

    這一刻。

    松島雨猛然頓住腳步，目光疾射向電視直播中正在拉二胡的蘇戀。

    與此同時(shí)。

    伊藤誠(chéng)也微微倒吸了一口涼氣，也迅速看向屏幕。

    音樂(lè)陣陣。

    和《賽馬》不同。

    這首《二泉映月》仿佛有無(wú)數(shù)的情感，通過(guò)蘇戀的揉弦和氣息，恰到好處的融入到音符里去。

    不那么燥。

    不那么炸。

    恰恰相反的是：

    這首曲子符合人們對(duì)二胡的所有想象！

    悲傷中帶著憤懣。

    憤懣中帶著無(wú)奈。

    讓人下意識(shí)聯(lián)想到發(fā)生在自身的所有悲慘過(guò)往。

    而當(dāng)你以為悲傷和絕望是這首作品的主旋律之時(shí)，恰恰又有新的希望透過(guò)曲子氤氳而出。

    好像是光芒照進(jìn)了黑暗。

    情感在某一小節(jié)中驟然宣泄。

    地球著名指揮家小澤征爾在第一次聽(tīng)到用二胡演奏的這首樂(lè)曲時(shí)，感動(dòng)得流下了熱淚，并說(shuō)出了某句經(jīng)典名言：

    “這樣的音樂(lè)應(yīng)該跪下來(lái)聽(tīng)。”

    這個(gè)說(shuō)法或許夸張，但也從側(cè)面應(yīng)證了這首曲子的成功。

    這一點(diǎn)似乎和《賽馬》又有類似的地方。

    那就是：

    無(wú)論你懂不懂二胡，聽(tīng)《二泉映月》都難免動(dòng)容。

    很多優(yōu)秀的作品都有這個(gè)屬性，包括楊鐘明的小提琴以及阿比蓋爾的薩克斯。

    ……

    現(xiàn)場(chǎng)。

    觀眾安靜下來(lái)。

    各大直播間內(nèi)。

    觀眾也安靜下來(lái)。

    大家好像生怕破壞了這一刻的氣氛。

    二胡弓弦長(zhǎng)得像一望無(wú)際的火車鐵軌。

    不見(jiàn)斧鑿之痕。

    鏡頭里。

    突然有觀眾雙眸發(fā)紅了。

    甚至有曲爹都側(cè)過(guò)臉去以手掩面。

    男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

    這是一首斷腸之曲。

    是在黑暗中就此沉淪下去，還是掙扎著迸發(fā)出對(duì)抗的勇氣？

    反復(fù)糾纏的拉弦。

    逐漸復(fù)雜化的變奏。

    情感強(qiáng)烈而濃郁的侵占了每個(gè)人的耳朵。

    甚至于。

    評(píng)委席上。

    有一位五十歲左右的評(píng)委，已經(jīng)泣不成聲。

    人們不知道他聽(tīng)到了什么，就好像人們不知道彼此聽(tīng)到了什么。

    人類的悲歡并不相同。

    每個(gè)人聽(tīng)到的，都是屬于自己的故事。

    這個(gè)舞臺(tái)上有很多傷感的作品，或是歌曲或是樂(lè)器，但沒(méi)有任何一部作品可以比《二泉映月》更加叫人悲傷難過(guò)，這不僅僅是因?yàn)槎烊坏钠鄳K調(diào)性，更因?yàn)檫@首曲子本身的力量。

    而如果只是凄慘也就罷了。

    偏偏這首曲子始終在孕育著一種希望。

    最折磨人的，往往就是黑暗里的掙扎和希望。

    ……

    漸漸的。

    二胡聲沉寂了。

    當(dāng)蘇戀起身鞠躬的時(shí)候，觀眾甚至都沒(méi)有回過(guò)神。

    “果然輸了。”

    松島雨終于坐下，雙手無(wú)力的下垂著。

    她的曲子還沒(méi)有在舞臺(tái)走向，羨魚(yú)便已經(jīng)殺死了所有懸念。

    “沒(méi)事，還有我。”

    伊藤誠(chéng)開(kāi)口，揉了揉酸澀的眼眶。

    他無(wú)法理解。

    羨魚(yú)這么小的年紀(jì)，究竟經(jīng)歷過(guò)什么，才能寫出這么絕望，又始終心向光明的曲子？

    而同樣的時(shí)刻。

    古靈已經(jīng)無(wú)暇思考其他問(wèn)題。

    她好不容易才重新建立起的信心再次被那條魚(yú)撕碎。

    她的手指微微顫抖。

    顫抖到讓人懷疑她是否還能上臺(tái)演奏。

    不過(guò)當(dāng)她看到另一位步入決賽的選手竟然在悄悄抹淚的時(shí)候，突然又有些釋然。

    同是天涯淪落人。

    藍(lán)樂(lè)會(huì)上輸給這樣的曲子，不冤。

    ……

    各大直播間。

    稀疏的彈幕重新茂密。

    “聽(tīng)哭了。”

    “特別壓抑。”

    “果然《賽馬》那樣的作品只是少數(shù)，二胡終究還是一個(gè)帶給人絕望的樂(lè)器。”

    “我聽(tīng)不懂，但我大受震撼。”

    “不僅僅是絕望，其實(shí)曲子中還有希望，別問(wèn)我怎么知道的，我自己都納悶，為什么我好像可以聽(tīng)懂這首曲子。”

    “二胡算是被魚(yú)爹給玩明白了。”

    “老葉不說(shuō)點(diǎn)什么？”

    “老葉還能說(shuō)什么么啊，自己都差點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)哭。”

    是的。

    葉知秋的眼眶也泛紅了。

    不過(guò)當(dāng)兩位解說(shuō)投來(lái)目光時(shí)，他還是開(kāi)口了，聲音略有些沙啞道：

    “這孩子挺不容易的。”

    一句話。

    讓人浮想聯(lián)翩。

    為什么年輕的羨魚(yú)可以寫出這么有經(jīng)歷的曲子？

    有人想到了羨魚(yú)曾身患絕癥的過(guò)往，瞬間所有疑惑都得到了解答。

    ……

    中洲。

    倆解說(shuō)被輪流送走。

    倆人怔怔出神，幾乎忘了解說(shuō)的職責(zé)。

    彈幕成片出現(xiàn)。

    “聽(tīng)感上沒(méi)有昨天的《賽馬》震撼，但情感上震驚我一年。”

    “聽(tīng)的人太難受了。”

    “難怪昨天出《賽馬》。”

    “如果是這首曲子壓軸的話，確實(shí)沒(méi)問(wèn)題。”

    “唐鳴不在，不然真想問(wèn)問(wèn)他，咱們還有沒(méi)有機(jī)會(huì)？”

    “有個(gè)屁。”

    “看古靈和另外那個(gè)選手的表情，好像已經(jīng)放棄了。”

    “太陰間了。”

    “整個(gè)就一哀樂(lè)。”

    “這條魚(yú)是想把所有藍(lán)運(yùn)會(huì)觀眾都送走吧！”

    中洲苦“魚(yú)”久矣。

    好像，還得繼續(xù)苦下去。

    大家并不認(rèn)為松島雨出手就能做到唐鳴沒(méi)能做到的事情。

    ……

    直到蘇戀退場(chǎng)，掌聲才姍姍來(lái)遲。

    和低沉的二胡不同，這掌聲熱烈的好像要幫所有人回魂！

    “不用比了。”

    中洲核心教練組內(nèi)。

    唐鳴突然開(kāi)口說(shuō)道。

    阿比蓋爾微微仰起頭。

    今天的陽(yáng)光，比前幾日都要刺眼。

    結(jié)果和唐鳴說(shuō)的一樣。

    不用比了。

    哪怕古靈的發(fā)揮可圈可點(diǎn)。

    哪怕第三位決賽選手也拿出了不錯(cuò)的作品。

    然而有《二泉映月》珠玉在前，其他二胡作品似乎都黯然失色了。

    什么樣的曲子才能和《二泉映月》打啊？

    或許《賽馬》可以憑借其特殊性，與之一戰(zhàn)。

    不過(guò)這么一想就更讓人絕望了。

    因?yàn)楠?dú)樹(shù)一幟的《賽馬》也是羨魚(yú)的作品。

    或許。

    藍(lán)星二胡第一人的稱號(hào)，今天終于迎來(lái)了它真正的主人。

    ……

    無(wú)論如何悲傷，比賽還要繼續(xù)。

    接下來(lái)的項(xiàng)目是：

    笛管決賽。

    楚洲選手第一個(gè)出場(chǎng)。

    中洲第二個(gè)。

    秦洲第三個(gè)。

    或許是二胡決賽氛圍的影響。

    楚洲選手表現(xiàn)平平，并沒(méi)有引起太大的反響。

    緊接著。

    中洲選手出場(chǎng)。

    此時(shí)觀眾甚至仍然沒(méi)從《二泉映月》的情緒中走出來(lái)。

    突然！

    一道悅耳的笛聲響起！

    這一刻觀眾紛紛抬起頭看向這位中洲選手！

    這是……

    人們紛紛看向作品信息。

    作品：故鄉(xiāng)的風(fēng)景

    作曲：伊藤誠(chéng)

    演奏：劉浩幕

    優(yōu)美的笛聲陡然喚醒了無(wú)數(shù)觀眾的故鄉(xiāng)情！

    人們終于走出了《二泉映月》，盡情享受著這首曲子！

    ……

    中洲核心教練組。

    阿比蓋爾的臉上終于再次露出笑容：“伊藤誠(chéng)寫了首相當(dāng)不錯(cuò)的作品啊。”

    “比以前進(jìn)步太多了！”

    “不知道經(jīng)歷了什么，看來(lái)他又有新的感悟啊！”

    “應(yīng)該恭喜他又有了新的代表作。”

    “不。”

    “應(yīng)該恭喜我們，即將拿下一塊金牌！”

    ……

    中洲直播間。

    觀眾重新被調(diào)動(dòng)起來(lái)！

    “啊，這個(gè)曲子，愛(ài)了愛(ài)了！”

    “我總是走出《二泉映月》的陰影了！”

    “伊藤誠(chéng)老師絕了！”

    “二胡金牌丟了就丟了，咱們拿笛管金牌！”

    “太驚喜了！”

    “剛剛都被羨魚(yú)整絕望了！”

    “故鄉(xiāng)的風(fēng)景，這首曲子我吹爆！”

    ……

    同樣是中洲。

    終于走出打擊的松島雨真心恭喜老友：“城桑這首曲子，我每次聽(tīng)起來(lái)都會(huì)想起家鄉(xiāng)。”

    “說(shuō)起來(lái)還應(yīng)該感謝羨魚(yú)。”

    曲子仿佛成了背景音樂(lè)，勾起伊藤誠(chéng)的回憶：

    “這首曲子就是我們上次回歸故鄉(xiāng)，狙擊羨魚(yú)十二連冠的時(shí)候，才得到的靈感，然后反復(fù)雕琢才有了今日的《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》。”

    “藍(lán)星笛的聲音，最恰當(dāng)不過(guò)了。”

    “其實(shí)考慮過(guò)陶笛，不過(guò)藍(lán)星笛更適合比賽。”

    “你算是彌補(bǔ)了我的一個(gè)遺憾，咱倆起碼拿到了一枚金牌。”

    “可以考慮分你一半。”

    伊藤誠(chéng)的心情顯然很不錯(cuò)，這首《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》是他近幾年最滿意的作品。

    ……

    兩人對(duì)話間。

    中洲選手演奏完畢。

    秦洲選手路言安登場(chǎng)。

    不過(guò)大家并沒(méi)有投來(lái)太多的關(guān)注。

    所有觀眾的討論全部都圍繞著《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》：

    “好喜歡《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》。”

    “昨天我最喜歡的是《賽馬》，今天最喜歡的就是這首了。”

    “其實(shí)《二泉映月》也好，但果然我不適合太過(guò)壓抑的陰影啊。”

    “勾起了我的思鄉(xiāng)情。”

    “笛聲悠揚(yáng)，把人的思緒都放飛了。”

    “聽(tīng)的我想回家。”

    “這首曲子我回去就下載這首曲子，藍(lán)樂(lè)會(huì)真的是寶庫(kù)，提供了無(wú)數(shù)的作品。”

    很顯然。

    這是一首極受歡迎的作品。

    其實(shí)《二泉映月》也非常好，這點(diǎn)沒(méi)有人否認(rèn)，但那首作品有點(diǎn)太壓抑了，可能很長(zhǎng)時(shí)間人們才會(huì)回頭聽(tīng)一次。

    沒(méi)人會(huì)一直聽(tīng)的。

    那玩意兒聽(tīng)多了簡(jiǎn)直抑郁。

    ……

    而就在各方的討論中。

    突然有人驚呼：

    “我靠！”

    “怎么了？”

    “你看大屏幕！”

    “哈？”

    現(xiàn)場(chǎng)觀眾紛紛看向大屏幕。

    下一刻，所有人的表情陡然變得古怪無(wú)比！

    與此同時(shí)。

    各洲核心教練組的表情也變了：

    “不是吧？”

    網(wǎng)絡(luò)上的各大直播間同樣如此：

    “？？？？？”

    “這尼瑪也太巧了！”

    “我不理解！”

    “提前安排好的？”

    就連中洲正在看直播的伊藤誠(chéng)都一下子崩了起來(lái)！

    “怎么會(huì)！”

    旁邊的松島雨心臟狂跳，好像看到了什么不可思議的事情一般：

    “這是什么情況？”

    ……

    什么情況？

    很簡(jiǎn)單。

    只見(jiàn)舞臺(tái)之上，之前一直使用短笛的路言安，突然取出了和中洲選手一模一樣的藍(lán)星笛！

    如果僅僅如此也就算了。

    藍(lán)星笛還算比較大眾的笛管類樂(lè)器。

    真正讓全場(chǎng)驚呼的，是大屏幕上突然出現(xiàn)了作品信息。

    作品：故鄉(xiāng)的原風(fēng)景

    作曲：羨魚(yú)

    演奏：路言安

    這才是無(wú)數(shù)人驚呼的原因！

    巧！

    太巧了！

    中洲選手演奏的作品，叫做《故鄉(xiāng)的風(fēng)景》！

    而秦洲選手即將演奏的作品，竟然叫做《故鄉(xiāng)的原風(fēng)景》！

    一樣的樂(lè)器！

    一樣的主題！

    這尼瑪確定不是碰瓷來(lái)的！？

    更別說(shuō)秦洲選手演奏的曲子還是出自羨魚(yú)之手！

    二胡也就算了。

    這條魚(yú)竟然還會(huì)創(chuàng)作笛類作品！？