回應(yīng)完金木，林淵也要回應(yīng)讀者。

    不過(guò)不是現(xiàn)在，更不是以楚狂的身份。

    林淵打算回頭讓易安幫忙跟讀者解釋一下。

    因?yàn)檠巯鲁烁男≌f(shuō)劇情之外，楚狂現(xiàn)在無(wú)論說(shuō)什么讀者都聽(tīng)不進(jìn)去，反而很容易把讀者撩撥的更加上頭——

    至少這幾天。

    楚狂沉默是金。

    而讀者顯然是無(wú)法理解楚狂這些想法的。

    反而有很多人認(rèn)為，這是來(lái)自老賊的“傲慢”。

    想想之前老賊寫(xiě)那些虐心劇情引發(fā)過(guò)的讀者暴動(dòng)事件。

    哪一回老賊回應(yīng)過(guò)？

    福爾摩斯確實(shí)是回應(yīng)過(guò)。

    但他回應(yīng)的不是讀者，而是羨魚(yú)。

    這種不理解讓《神雕俠侶》發(fā)布第二天仍面臨著仍舊鋪天蓋地的罵聲。

    像是“恃才傲物”之類(lèi)的名頭不可避免的被讀者反復(fù)提及。

    反正老賊不是第一回被冠以這種名頭了。

    傲慢也好。

    冷酷也罷。

    都是屬于老賊的永恒標(biāo)簽。

    好在林淵家的玻璃沒(méi)有被砸。

    楚狂這個(gè)身份，依舊藏的非常嚴(yán)實(shí)。

    坊間傳聞：

    金庸當(dāng)年因?yàn)檫@個(gè)事情，家里都不得安生，這事兒曾有報(bào)道。

    坊間還有傳聞?wù)f小龍女被辱的劇情，是由他人代筆，并非金庸自己創(chuàng)作。

    這說(shuō)法被金庸親口否定了。

    倒是《天龍八部》后期確系有人代筆過(guò)。

    而坊間最為熱鬧的傳聞，莫過(guò)于金庸寫(xiě)小龍女失貞，是因?yàn)樗麑?duì)夏夢(mèng)的愛(ài)而不得——

    小龍女就是他心中的夏夢(mèng)。

    當(dāng)夏夢(mèng)投入別人的懷抱，小龍女便在《神雕俠侶》中失貞。

    “現(xiàn)實(shí)與小說(shuō)是有聯(lián)系的。”

    此處姑且不論這種揣測(cè)的真假性。

    反正傳出這種八卦的人肯定是不懷好意。

    多少有帶著點(diǎn)對(duì)小龍女失貞的不滿情緒來(lái)故意編排，甚至惡心一下作者——

    至少金庸沒(méi)打電話親口告訴他這事兒。

    而當(dāng)《神雕俠侶》發(fā)布到第三天。

    距離林淵的三日之期，也只剩最后一天。

    金木有些沉不住氣了，給林淵打了個(gè)電話：“銀藍(lán)書(shū)庫(kù)那邊還有大批讀者在堵門(mén)呢，要不你發(fā)條動(dòng)態(tài)安撫一下？”

    林淵反問(wèn)：“說(shuō)什么？”

    金木一下子被問(wèn)住了，這時(shí)候楚狂說(shuō)什么都會(huì)被噴。

    除非他知錯(cuò)能改。

    林淵開(kāi)口：“讓銀藍(lán)書(shū)庫(kù)那邊給大家點(diǎn)些吃的喝的，我出錢(qián)。”

    金木：“……”

    這建議還是不錯(cuò)的，金木采納。

    于是。

    當(dāng)天。

    有人吃著楚狂買(mǎi)的食物，喝著楚狂買(mǎi)的水，在吃飽喝足后繼續(xù)抗議。

    這時(shí)。

    銀藍(lán)書(shū)庫(kù)公關(guān)部的某個(gè)代表幽幽的來(lái)了句：“大家剛剛的食物和水，是楚狂老師請(qǐng)客的。”

    靠！

    都說(shuō)拿人手短，吃人嘴短。

    門(mén)口匯聚的讀者們臉色一變，抗議的氣勢(shì)差點(diǎn)被這突然的一下給打沒(méi)了。

    ……

    另一邊。

    某大學(xué)課堂上。

    文學(xué)系的王教授手拿一本《神雕俠侶》進(jìn)入教室。

    他一進(jìn)教室的門(mén)，就有學(xué)生看到了他手上的《神雕俠侶》。

    臺(tái)下當(dāng)即就有不少學(xué)生在喊，帶著點(diǎn)起哄的意思，臉上寫(xiě)滿了調(diào)侃和打趣：

    “王教授也看了《神雕俠侶》嗎？”

    “看了，而且看完了，三天時(shí)間手不釋卷。”

    王教授淡淡開(kāi)口，給出一個(gè)讓所有人目瞪口呆的回答。

    手不釋卷可還行？

    這本書(shū)雷到六洲的讀者。

    大家很難想象有人會(huì)用“手不釋卷”來(lái)形容自己對(duì)神雕的喜愛(ài)，更難想象這句話竟然是出自古板的王教授之口。

    難道王教授有特殊癖好？

    王教授開(kāi)口反問(wèn)臺(tái)下的學(xué)生們：

    “我回答了你們的問(wèn)題，但我上次給你們布置的作業(yè)，你們的回答大而空，都是泛泛之談，現(xiàn)在按理說(shuō)你們應(yīng)該知道怎么回答我了，什么是俠？”

    臺(tái)下學(xué)生：“……”

    這個(gè)問(wèn)題怎么還沒(méi)過(guò)去？

    王教授有些失望：“楚狂已經(jīng)在《神雕俠侶》中給出了答案，你們還沒(méi)明白嗎？”

    “俠之大者，為國(guó)為民。”

    就在王教授失望之時(shí)，前排一名戴著眼鏡的女生突然開(kāi)口。

    唰！

    這話一出，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲！

    俠之大者，為國(guó)為民？

    每個(gè)人都在靜靜品味這個(gè)回答，內(nèi)心突然有些莫名的震動(dòng)。

    大家之前都考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題的答案，但沒(méi)有任何答案可以和這八個(gè)字相提并論！

    而這樣的答案，竟然是出自《神雕俠侶》中？

    講臺(tái)上。

    王教授愣了愣：“看完了？”

    他揚(yáng)了揚(yáng)手中這本《神雕俠侶》，對(duì)開(kāi)口回答的女生露出笑容。

    “看完了。”

    女生也笑了起來(lái)。

    王教授問(wèn)：“好看嗎？”

    女生回答：“驚為天人。”

    王教授老懷欣慰：“很好，在座還有誰(shuí)看完的，舉手。”

    唰唰唰！

    整個(gè)班級(jí)有三分之一的人舉手。

    王教授問(wèn)這群人：“看完之后還覺(jué)得生氣嗎？”

    這群讀者猶豫了一下，然后紛紛搖頭，表情滿是復(fù)雜。

    剩下三分之二的學(xué)生則是滿臉茫然，他們當(dāng)然也看了《神雕俠侶》，但大都沒(méi)有看完。

    有的是被黃蓉氣到。

    有的是被小龍女那段勸退。

    有的則是因?yàn)闂钸^(guò)斷臂而放棄。

    所以他們不明白：

    為什么這么多人看完了《神雕俠侶》，而且都隱隱表示了對(duì)這本書(shū)的推崇。

    “呵呵。”

    王教授笑了：“總算還有明白人兒啊，不過(guò)這世界有很多笨蛋需要教，所以今天這堂課，我們就講楚狂的《神雕俠侶》！”

    噗！

    臺(tái)下的學(xué)生哭笑不得：

    “不是吧？”

    “這書(shū)還能驚為天人？”

    “咱們還要為這書(shū)專(zhuān)門(mén)上一節(jié)課？”

    “你們真覺(jué)得《神雕俠侶》沒(méi)有問(wèn)題？”

    “這書(shū)都能看完，毒抗是徹底點(diǎn)滿了吧？”

    “因?yàn)樵鄱究共粔蚋撸栽蹅兌汲杀康傲耍俊?br />
    臺(tái)下一片嘩然。

    王教授敲了敲桌子：“沒(méi)看完的同學(xué)能不能告訴我，覺(jué)得哪里不妥？”

    “黃蓉！”

    “楊過(guò)！”

    “小龍女！”

    大多數(shù)人都喊了“小龍女”。

    王教授聳了聳肩：“那我們就按照書(shū)的順序來(lái)講，先說(shuō)黃蓉……”

    頓了頓。

    王教授突然看向其中一個(gè)鬼鬼祟祟的學(xué)生：“這次把我拍的上鏡些！”

    好吧。

    原來(lái)這學(xué)生就是上次王教授講射雕時(shí)拍視頻的那家伙，今天他又開(kāi)始了！

    “好嘞！”

    這學(xué)生尷尬一笑，咳了一聲，竟然光明正大的舉起了手機(jī)。

    沒(méi)理會(huì)這學(xué)生。

    王教授看向同學(xué)們：“你們是覺(jué)得黃蓉這個(gè)角色的人設(shè)崩了，是吧？”

    臺(tái)下一群人狂點(diǎn)頭。

    王教授卻是搖了搖頭，沒(méi)好氣道：“敢情你們《射雕英雄傳》都白看了，這種事情竟然都需要我拿到課堂上給你們分析！”

    “可黃蓉人設(shè)就是崩了啊！”

    “就是！”

    “射雕里的黃蓉多好啊！”

    “神雕里的黃蓉仿佛變了一個(gè)人！”

    “老賊為了劇情的發(fā)展強(qiáng)行崩人設(shè)！”

    “有了新歡以后忘了舊愛(ài)，就因?yàn)辄S蓉不再是女主，他就不重視了！”

    臺(tái)下學(xué)生不服。

    王教授嘆了口氣：

    “這就是我說(shuō)，你們射雕都白看了的原因，黃蓉的人設(shè)，什么時(shí)候崩了？”

    “同學(xué)們，人到中年不得已，保溫杯里泡枸杞啊。”

    嘆息間，王教授喝了口溫?zé)岬蔫坭讲瑁D時(shí)引發(fā)一片笑聲。

    這里終究是課堂。

    不是外面的抗議現(xiàn)場(chǎng)。

    極端的讀者畢竟是少部分。

    大家現(xiàn)在倒是好奇，王教授打算怎么洗白神雕中的黃蓉。

    是的。

    洗白。

    大家覺(jué)得王教授接下來(lái)肯定是要給黃蓉洗白！

    果然。

    王教授開(kāi)口了：“射雕中的黃蓉出場(chǎng)，那年十六歲，天真爛漫，一身孩子氣，既可以男扮女裝離家出走也可以不顧禮教四處闖禍，那時(shí)候的她犯錯(cuò)，全世界都會(huì)原諒，包括你們這些年輕的小讀者，但是后來(lái)呢？”

    王教授搖頭：

    “后來(lái)她的靖哥哥半只腳踏進(jìn)體制內(nèi)，自己也成了丐幫這種民進(jìn)組織的首領(lǐng)，你們還盼著她騎著大雕和郭大俠浪蕩江湖百無(wú)禁忌嗎？”

    她是中年人。

    中年以后成家立業(yè)，身上不知不覺(jué)就沾染了人間煙火氣，活的兢兢業(yè)業(yè)。

    這是黃蓉的無(wú)奈。

    我就拿英雄大會(huì)那段劇情舉例吧，你們看看黃蓉這一天是怎么度過(guò)的。

    這一天，她起床后先是和郭靖商討了一下楊過(guò)和郭芙的婚事，再傳授魯有腳打狗棍法口訣，偏偏魯有腳這個(gè)人資質(zhì)愚鈍，黃蓉教了都快兩個(gè)小時(shí)，他還沒(méi)學(xué)會(huì)，真是身心疲累。

    接下來(lái)，黃蓉又拉著楊過(guò)談?wù)勑模矒嵋幌滤穷w被傷害到的心。

    這小半天過(guò)去了，英雄大會(huì)還沒(méi)正式開(kāi)始呢，她倒是累得身體不適了。

    因?yàn)檫@時(shí)候，她懷著二胎，肚子里是還沒(méi)出生的小郭襄！

    英雄大會(huì)開(kāi)始后。

    眾人正鬧著要推舉領(lǐng)導(dǎo)人抗擊外敵時(shí)，霍都率領(lǐng)金輪法王等一眾高手前來(lái)滋事。

    魯有腳輸給了他們，打狗棍還被人奪走了，黃蓉這個(gè)孕婦只好親自上陣，奪回打狗棍。

    如是這般一番折騰下來(lái)，霍都等人終于被趕跑了，可黃蓉依舊沒(méi)能停下來(lái)休息，她還要處理?xiàng)钸^(guò)和小龍女這對(duì)師徒戀的問(wèn)題……

    累不累？

    當(dāng)然累啊。

    事業(yè)上，她要打理丐幫業(yè)務(wù)，要警惕外地入侵；

    家庭中，她要養(yǎng)育小孩，要平衡家庭各成員的關(guān)系，還要協(xié)助丈夫完成他的理想。

    這就是中年女人的不容易。

    你們說(shuō)黃蓉不可愛(ài)了，她是不可愛(ài)了，但她更可敬了！”

    臺(tái)下。

    看過(guò)這段劇情的學(xué)生若有所思。

    沒(méi)看到這部分劇情的學(xué)生則是微微沉默。

    終于有人還是忍不住質(zhì)問(wèn)：“這些也不是她針對(duì)楊過(guò)的理由吧？”

    “你忘了黃蓉是古代人？”

    王教授直接回道：“楊過(guò)和小龍女是師徒關(guān)系，古人說(shuō)一日為師，終身為父，師徒戀放在今天就是有人公然說(shuō)要娶母親為妻一樣，能不被大家唾沫淹死嗎？做長(zhǎng)輩的難道還要任由晚輩繼續(xù)下去嗎？”

    這話一出，質(zhì)疑者都愣住。

    很多人都用現(xiàn)代思維思考問(wèn)題，覺(jué)得楊過(guò)沒(méi)有問(wèn)題。

    楊過(guò)確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題。

    但在古代，這就是最大的問(wèn)題，郭靖為此恨不得一掌拍死楊過(guò)！

    那個(gè)年代，思想是非常古板的。

    哪怕是黃蓉，有這種思維模式也是正常的。

    王教授補(bǔ)充：

    “更何況，黃蓉針對(duì)楊過(guò)，難道不是擔(dān)心楊過(guò)為父親楊康報(bào)仇？這是她從射雕開(kāi)始就立起來(lái)的人設(shè)，為了郭靖愿意做任何事，楊過(guò)有可能要?dú)⒐福龖{什么不能針對(duì)？就憑你們看了神雕后都代入了楊過(guò)，所以才轉(zhuǎn)換了立場(chǎng)？如果主角還是郭靖，你還會(huì)覺(jué)得這劇情有問(wèn)題？

    我看啊，變心的不是楚狂！

    變心的，是你們這群讀者啊！

    黃蓉太聰明了，射雕時(shí)期的她就很聰明，神雕時(shí)期同樣如此，從來(lái)沒(méi)崩過(guò)的聰明，所以她看出了楊過(guò)的心思！

    她看錯(cuò)了？

    她沒(méi)有看錯(cuò)啊。

    楊過(guò)確實(shí)想殺了郭靖，而且不止一次，只是內(nèi)心經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的掙扎，最終放棄了而已。

    黃蓉這么愛(ài)郭靖，會(huì)賭楊過(guò)良心發(fā)現(xiàn)？

    她沒(méi)有玩死楊過(guò)，已經(jīng)是很看在郭靖的面子上。

    歸根結(jié)底，她還是那個(gè)一心只有靖哥哥的蓉兒，只是人到中年不得已所以被你們嫌棄了而已，但這恰恰是我最喜歡神雕的地方。

    別的小說(shuō)不會(huì)這么寫(xiě)也不敢這么寫(xiě)！

    楚狂的小說(shuō)，人物的成長(zhǎng)與無(wú)奈都在筆下。

    射雕到神雕，黃蓉的變化是妙筆，偏偏卻因?yàn)椴环献x者的期待而背負(fù)了罵名。

    如果想黃蓉不變，她就不應(yīng)該嫁給郭靖。

    因?yàn)閷?duì)那年代的女子而言，嫁給一個(gè)人就是嫁給一種生活。

    我可以這么說(shuō)：

    楚狂筆下的第一大俠，是神雕的郭靖，不是射雕的郭靖！

    楚狂筆下的第一女俠，是神雕的黃蓉，不是射雕的黃蓉！

    而郭靖和黃蓉想配得上國(guó)民情侶這樣的美譽(yù)，則要把兩本書(shū)合起來(lái)看，沒(méi)有為國(guó)為民的俠之大者做支撐，談什么國(guó)民情侶未免早了些。”

    臺(tái)下。

    學(xué)生們徹底沉默了。

    這一次沒(méi)有任何人再提出質(zhì)疑！

    所有人都被王教授這一番解析給說(shuō)服了！

    原來(lái)黃蓉真的沒(méi)有變。

    她只是成長(zhǎng)為了一個(gè)有丈夫有家庭有事業(yè)，萬(wàn)事都需要層層思量的中年女人。

    畢竟以郭靖那樣的人是很難把生活打理到僅僅有條的。

    突然。

    嘩啦啦。

    臺(tái)下有人鼓掌，還有學(xué)生忍不住感動(dòng)道：

    “是我們想錯(cuò)了，王教授分析的很好，神雕的黃蓉不可愛(ài)，但可敬，她是郭大俠最好的妻子！”

    “我猜你們還有個(gè)但是。”

    王教授淡淡道：“但是小龍女這段情節(jié)無(wú)法理解？”

    “是！”

    臺(tái)下整齊的回答！

    甚至連一些看完整本書(shū)的讀者，都露出義憤填膺的表情。

    一碼歸一碼。

    書(shū)是好，但楚狂還是老賊！

    王教授開(kāi)口：“那接下來(lái)就講小龍女，不過(guò)這個(gè)要和楊過(guò)斷臂的事情一起講，而且仍然要從郭靖和黃蓉講起，這和我們的課堂有很大關(guān)系，那就是文學(xué)創(chuàng)作上如何進(jìn)行自我突破的問(wèn)題，楚狂這次展現(xiàn)的自我突破，對(duì)于整個(gè)行業(yè)而言，都是教科書(shū)式的！”

    臺(tái)下學(xué)生們傻眼了！

    小龍女被辱是楚狂創(chuàng)作上的教科書(shū)式突破？

    離譜了啊！

    這是讓其他作家gen'zhe'xue

    還有學(xué)生好笑道：“總不能是郭靖和黃蓉導(dǎo)致小龍女受辱吧？”

    “哦？還真別說(shuō)。”

    王教授看了這個(gè)學(xué)生一眼：“你這話在某種意義上來(lái)講，其實(shí)是沒(méi)有問(wèn)題的。”

    唰唰唰！

    學(xué)生都懵了。

    這特么還沒(méi)有問(wèn)題？

    ————————

    ps：其實(shí)神雕俠侶厲害的地方就是，大家對(duì)小龍女那段劇情再無(wú)法接受，提起這本書(shū)人們?nèi)匀回Q起大拇指奉為經(jīng)典。