看著倆人倉(cāng)皇逃走，剛剛接受采訪的女生有些哀怨的看著剛才弄出響動(dòng)的那一群人，那些同學(xué)都趴在門上看熱鬧，結(jié)果人太多把門給擠破了。
“我背好的臺(tái)詞都沒(méi)說(shuō)完！”
“抱歉抱歉，都是這個(gè)門。”
“要不是他們推我我也不會(huì)擠門。”
“你們表演班的功力真的猛，搞得我也想選修一個(gè)表演班了。”
而站出來(lái)救場(chǎng)的林國(guó)強(qiáng)笑道：“好了好了，他們走了就結(jié)束了，都回去洗漱睡覺(jué)吧。”
逃回車上的攝像師還覺(jué)得哪不太對(duì)，但是又說(shuō)不上來(lái)，胡蝶卻是滿臉興奮的讓司機(jī)開車，她今天搞到一個(gè)大新聞！
果然，第二天關(guān)于某個(gè)私辦學(xué)校虐待學(xué)生的新聞就沖上了熱榜。
鋪天蓋地的議論和討伐聲音直指幸福人生學(xué)校，方知意的名字也被他們罵了一遍又一遍。
不少人在得知了地址之后千里迢迢驅(qū)車過(guò)來(lái)進(jìn)行抗議，看見(jiàn)的卻是大門敞開的學(xué)校。
上面還有一條橫幅。
“歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨參觀！”
就好像學(xué)校知道他們要來(lái)一樣。
而這所學(xué)校的校長(zhǎng)方知意此時(shí)正端端正正的站在門口沖每個(gè)前來(lái)的人打招呼，其中還有一些學(xué)校里的學(xué)生家長(zhǎng)。
“各位，各位！”方知意面對(duì)他們的討伐聲也沒(méi)有慌，這種場(chǎng)面對(duì)他來(lái)說(shuō)太小了，“近來(lái)因?yàn)槲覀儗W(xué)校有人獲獎(jiǎng)，所以社會(huì)上有些議論的聲音，也有人中傷我們，俗話說(shuō)，眼見(jiàn)為實(shí)！請(qǐng)大家有序進(jìn)校參觀！”
他的大方倒是讓這些人有些懵圈。
可是來(lái)都來(lái)了，他們不信方知意能夠做什么。
就在這時(shí)，先前到的一批人已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下走了出來(lái)，跟依然在外面的群眾不同，這些人滿臉都是笑意，甚至還追問(wèn)老師招生的一些細(xì)節(jié)。
“這邊排號(hào)！”門衛(wèi)大聲喊著，他滿腦袋都是汗，手里還拿著一摞號(hào)牌。
“爸，你玩這么一手，風(fēng)險(xiǎn)太高了。”方承翰在方知意身邊嘀咕著，他面對(duì)這么多人的聲討有些緊張，方知意斜楞他一眼：“這叫借勢(shì)，懂不懂？打廣告多貴你知道嗎？咱們有錢打廣告嗎？”
瘋子。
方承翰給方知意的行為下了定論，他只不過(guò)提出了擴(kuò)大生源的想法，這樣就能維持住學(xué)校的消耗了，誰(shuí)知道方知意轉(zhuǎn)頭就搞了這么一手。
幸福人生學(xué)校再次沖上熱搜，但是評(píng)價(jià)和之前的辱罵截然相反，不少進(jìn)去參觀的人帶出來(lái)了不少視頻，學(xué)校里面雖然不大，可該有的東西都有，甚至還有人旁聽(tīng)了整整一節(jié)課，也有人單獨(dú)詢問(wèn)了學(xué)生情況，得到的消息卻跟胡蝶報(bào)道的截然相反。
這樣戲劇化的反轉(zhuǎn)很有效果，不少人都記住了這個(gè)學(xué)校的名字。
甚至緊跟著就有人把孩子帶了過(guò)來(lái)，同時(shí)還有機(jī)構(gòu)提出愿意給學(xué)校提供一些相應(yīng)的資源。
方知意這一波把窟窿徹底堵住了。
不過(guò)有人捧場(chǎng)自然就有人提出質(zhì)疑，有人認(rèn)為方知意學(xué)校的教學(xué)方式存在問(wèn)題，對(duì)此方知意沒(méi)有作出回復(fù)。
“有些事情，是對(duì)是錯(cuò)沒(méi)有那么重要。”方知意這么教方承翰。
方承翰不太理解：“對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，為什么不重要？這都不重要，什么才是重要的？”
方知意敲了一下他的頭：“話題很重要，有爭(zhēng)論的點(diǎn)，人們就會(huì)記得我們。”
方承翰搖晃著頭，他覺(jué)得老爸越來(lái)越高深莫測(cè)了。
借著這波輿論，方知意趁熱打鐵，找到相關(guān)部門明確了備考手續(xù)和資格，這個(gè)舉動(dòng)讓全校的老師都五體投地。
新生吊兒郎當(dāng)?shù)恼驹跇窍拢瑵M臉倨傲的四下打量。
一個(gè)瘦高個(gè)慢悠悠從教學(xué)樓里走了出來(lái)：“方哥。”
方承翰回頭看見(jiàn)他：“黃毛，來(lái)了？”
瘦高個(gè)習(xí)慣性的摸摸已經(jīng)變回黑色的頭發(fā)，笑道：“你去忙吧，這幫子爛人交給我就行。”
“你們兩個(gè)嘀咕什么呢？趕緊帶本少爺去宿舍！什么破逼地方，破逼樓，還有這個(gè)逼人長(zhǎng)得....”
黃毛看著說(shuō)話的那個(gè)小子，眼睛逐漸瞇起，只有經(jīng)歷過(guò)教育才知道自已以前有多可笑。
“走吧，帶你們?nèi)ヌ丶?jí)VIP宿舍。”黃毛拍拍手，讓自已笑得看的起來(lái)友善一些。
過(guò)了一會(huì)，加入了美術(shù)班的新生疑惑的放下筆：“外面好像有什么東西在叫呢？”
身旁的老生習(xí)慣的搖搖頭：“正常，搏擊班經(jīng)常有這種叫聲，只不過(guò)最近可能頻繁一點(diǎn)，習(xí)慣就好了。”
方知意在這一點(diǎn)上保留了一些原本學(xué)校的宗旨，那就是讓某些人渣屬性拉滿的家伙好好體驗(yàn)一下完整的學(xué)生時(shí)代。
這些以欺凌弱小，對(duì)抗父母甚至毆打老師為樂(lè)的玩意也有了自已的歸屬地。
他們被安排單獨(dú)住在一棟破舊的二層樓房里，其他學(xué)生還在睡覺(jué)的時(shí)候，他們就被粗暴的叫起來(lái)開始跑步，稍微有反抗便是被帶到搏擊班上私教課，吃的也是能省則省。
短短一個(gè)月，這些飛揚(yáng)跋扈的少爺小姐們都蔫了，甚至看見(jiàn)有同學(xué)跟自已打招呼都不敢正眼看對(duì)方。
有人想要聯(lián)系父母，老師就拿出了當(dāng)初父母簽的保證書堵住他們的嘴巴。
“我現(xiàn)在徹底明白為什么當(dāng)初你說(shuō)有些規(guī)矩還是該保留了。”方承翰明明才十多歲，卻學(xué)著方知意的樣子端著一個(gè)保溫杯，看著那幾個(gè)老師呵斥那群學(xué)生，“但是，他們真的能改嗎？”
方知意沒(méi)有說(shuō)話，而是一旁的另外一個(gè)學(xué)生說(shuō)話了：“要的不是他們改，是要讓他們怕，讓他們知道，這世上永遠(yuǎn)都有能讓他們感覺(jué)恐懼的東西。”
方知意贊許的看著這名叫許晴的女孩，這就是當(dāng)初有自殺念頭的那位。
“我最近在自學(xué)心理課程，老師說(shuō)我有這方面的天賦，但是學(xué)校里沒(méi)有專業(yè)的老師。”許晴笑著說(shuō)道。
方知意點(diǎn)點(diǎn)頭：“心理老師啊....我倒是可以兼任。”
方承翰立刻警覺(jué)起來(lái)：“你的心理課程，怕不是直接拿竹條抽人吧？”
“耶？變聰明了？”