方靈均看到書生們還沉浸在激動(dòng)興奮之中,暫時(shí)也沒心上課,便決定先不講課了,為學(xué)生們介紹工具。
“綠柳,小寧,你們把文具也發(fā)一下。”
兩人又走進(jìn)那個(gè)小屋,抬出來一個(gè)籮筐。
籮筐里裝著一個(gè)個(gè)小布袋,每個(gè)書生一個(gè)。
打開小布袋,里面裝著三個(gè)本子,還有六支鉛筆和一把小小的刀子。
在布袋最下邊,還有三支石灰做的粉筆。
書生們不認(rèn)識(shí)鉛筆粉筆,卻認(rèn)識(shí)本子。
“嚯!白紙做的本子!”
“這也是給咱們用的嗎?”
“金先生真是太大方了!”
不少書生都忍不住驚嘆出聲。
紙張?jiān)诖罂颠€是很值錢的,用來印教材,不少書生都已經(jīng)覺得驚訝了,但是也能理解。
畢竟教材是可以重復(fù)使用的。
現(xiàn)在金鋒又給他們每人發(fā)了三個(gè)白紙裝訂的本子!
這在書生們看來,這種行為和用玻璃做窗戶一樣奢侈!
“我早就跟大家說過,金先生對教育事業(yè)非常重視,對你們也非常重視!”
方靈均趁機(jī)說道:“所以大家一定不能辜負(fù)金先生的期待啊!”
“方先生放心,學(xué)生一定努力學(xué)習(xí)!”
書生們紛紛開口保證。
也有一些比較活潑的書生,已經(jīng)開始研究鉛筆了。
但是大康之前從來沒有過鉛筆,他們也研究不明白,便沖著方靈均問道:“先生,這又是什么?”
“這是金先生發(fā)明的一種新筆,叫做鉛筆!”
方靈均拿起一根削好的鉛筆揚(yáng)了揚(yáng):“布袋里有小刀,大家把鉛筆削成這個(gè)樣子,就可以在本子上寫字了。”
今天接觸到的震撼實(shí)在太多,書生們已經(jīng)麻木了。
聽完方靈均的話,紛紛從布袋里拿出小刀和鉛筆。
小刀和金鋒小學(xué)時(shí)常用的折疊削筆刀差不多,但是對于書生們來說,同樣是第一次見。
“哎呀,這小刀好鋒利啊!”
“是啊,比我家祖?zhèn)鞯哪前巡说犊於嗔耍 ?br />
“這么一把小刀,拿出去至少能賣十文錢吧?”
“別說十文,就算給我一百文,我也不舍得賣!這可是金先生送的,上面還刻了字呢,你舍得賣?”
“還有字?哪里?”
不少書生馬上翻看小刀,果然在小刀背面發(fā)現(xiàn)一行小字:
華夏大學(xué)·金川師范學(xué)院第一屆留念。
這下再也沒有書生說出把小刀賣掉的話了。
這行小字證明了小刀的來歷。
金川師范學(xué)院第一屆留念,光是這個(gè)附加價(jià)值,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小刀本身的價(jià)值!
有了這個(gè)心理,書生們削鉛筆的動(dòng)作都小心不少。
“鉛筆和咱們以前用的毛筆不同,這是一種硬筆,更方便攜帶,而且書寫速度更快,寫出來的字也更小,節(jié)省紙張。”
方靈均充當(dāng)起了解說員。
書生大多都是十幾歲二十出頭的年輕人,不由被鉛筆吸引,紛紛開始在本子上嘗試。
“嘿,這個(gè)真的能寫字。”
“哈哈,祝兄,你寫出來的字好丑!”
“哎呀,怎么斷了?”
“我的也斷了,好可惜!”
不斷傳出書生們的驚嘆聲,讓教室變得和菜市場一樣熱鬧。
等書生們消化一陣,方靈均拿起教鞭敲了敲桌子,教室才安靜下來。
“接下來,我給大家講解另外一樣大家教學(xué)中要經(jīng)常用到的東西。”
方靈均舉起一支粉筆:“這是粉筆,以后大家回去了,需要經(jīng)常用到這個(gè)。”
說完在身后的黑板上寫下《鄉(xiāng)村詠懷》。
不得不說,懂書法的人就是不一樣,雖然才接觸粉筆不久,但是方靈均寫出來的字依舊瀟灑飄逸,極具韻味。
“這種粉筆書寫完成之后,可以用布?jí)K擦掉。”
方靈均拿起一塊粗布,把黑板上的字擦掉,然后又重新寫了一遍。
“嘿,這個(gè)方便啊。”
“是的,一擦就掉,下回還能用。”
書生們紛紛從布袋底部翻出粉筆,放在手里好奇觀察。
有些還忍不住在桌子上寫字。
課堂氣氛異常活躍。
這種情況下,想要讓他們靜下心來學(xué)東西已經(jīng)不可能了,方靈均便放棄了教學(xué)的打算。
“大家好好研究一下,下午未時(shí)正式上課,到時(shí)候我希望你們都能把心收回來!”
方靈均交代一聲,背著手走出教室。
金鋒也帶著鐵錘等人從后門離開。
“金先生,失望了吧?第一節(jié)課教室亂成這樣。”
方靈均笑著說道。
“沒事,他們第一次接觸到這么多新事物,需要時(shí)間來消化,我想下午就好了。”金鋒擺了擺手。
“是啊,別說這些孩子,老朽第一次見到鉛筆粉筆的時(shí)候,也激動(dòng)得兩晚上沒睡著。”
方靈均說道:“我現(xiàn)在對義務(wù)教育越來越期待了!”
“我也很期待!”
“對了金先生,各地的學(xué)堂開始準(zhǔn)備了嗎?”
“已經(jīng)開始了,”金鋒答道:“我從鐘鳴小組中抽調(diào)出來一隊(duì)人成立了督學(xué)組,他們前幾天就出發(fā)去廣元各地,負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)靥暨x適合的地方做學(xué)堂,安排木匠制作課桌椅,刷黑板,應(yīng)該不會(huì)耽誤明年開春開學(xué)。”
“那就好,”方靈均點(diǎn)頭:“金先生第一批打算開辦多少學(xué)校?”
“我現(xiàn)在也是摸著石頭過河,準(zhǔn)備先以廣元為試點(diǎn),先看看教學(xué)效果如何,如果滿意的話,三月份再在綿州和西川開辦第二批。”
金鋒說道:“先生恐怕要辛苦一陣了,我已經(jīng)安排人去綿州和西川招募挑選書生了,明年開春這一批學(xué)員開始教學(xué)之后,第二批學(xué)員就會(huì)過來。”
“我干的就是這個(gè)活計(jì),有什么辛苦的?”方靈均搖頭說道:“只要能讓大康所有孩子都有書讀,別說這點(diǎn)辛苦,就算累死在這里,我也知足了!”
“方先生高義!”金鋒拱手對著方靈均行了一禮。
“我哪里稱得上高義,金先生才是真的高義!”方靈均連連擺手,然后回頭看了一眼身后的教室:“我相信只要金先生堅(jiān)持下去,這里絕對會(huì)成為大康騰飛的新起點(diǎn)!”
“我也相信!”金鋒跟著點(diǎn)頭:“教育乃是國運(yùn)之本,只要能培養(yǎng)出源源不斷的人才,大康就再也不會(huì)被外族欺辱!”
方靈均剛想接話,韓風(fēng)急匆匆走了過來。
“先生,找到那伙賊人了!”
第1001章 騰飛的新起點(diǎn)
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