真沒想到，一個(gè)國家級貧困縣居然藏著這么大的‘蠹蟲’，實(shí)在駭人聽聞！”
“必須給大俞縣政府點(diǎn)個(gè)贊！對這種貪污腐敗行為零容忍，才能真正營造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)氣。”
“知道了大俞女高金春萍老師和鄉(xiāng)村教師吳春明的故事，心里特別感動(dòng)！”
唐燁坐在辦公室里，逐條看完新聞下方的評論，內(nèi)心情緒復(fù)雜。
沒想到，大俞縣召開的教育系統(tǒng)警示會(huì)，會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上掀起如此巨大的反響。
網(wǎng)民們對大俞縣這場特殊的活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚興趣。
要知道，以往政府面對腐敗問題，往往遮遮掩掩。
生怕外界知曉后，會(huì)損害自身的形象與公信力。
但，這大俞縣卻沒有藏著掖著，還辦了個(gè)“貪污贓物展示會(huì)”。
此舉，乍看之下，像是在“自爆”。
但是，用直面問題的姿態(tài)主動(dòng)回應(yīng)輿論，
坦蕩務(wù)實(shí)的態(tài)度，贏得了網(wǎng)民的好感與認(rèn)可！
他最初推動(dòng)這場警示會(huì)，本意是想借這個(gè)行動(dòng)，好好整頓一下大俞縣教育系統(tǒng)乃至政務(wù)領(lǐng)域的不良風(fēng)氣。
可沒成想，這么一番操作下來。
“大俞縣”三個(gè)字直接沖上了各大網(wǎng)站的頭條。
這種意料之外的“出圈”，說實(shí)話，利弊還真不好一概而論。
遇到思想開明的上級領(lǐng)導(dǎo)，或許會(huì)覺得大俞縣敢闖敢干、有干事勁頭；
但是，碰到保守、謹(jǐn)慎的領(lǐng)導(dǎo)，說不定會(huì)認(rèn)為大俞縣行事冒失、“愛出風(fēng)頭”。
辦公座機(jī)突然響了起來，唐燁拿起話筒接通。
“歐書記，您有什么吩咐？”
唐燁心中祈禱，千萬別是來噴自己的！
歐錫業(yè)的語氣格外輕松。
“剛才我接到了市委柳書記的電話，他對咱們縣這次教育系統(tǒng)反腐倡廉展示會(huì)給出了高度贊揚(yáng)，要求我周五到市里做一次專題匯報(bào)。你之前說得沒錯(cuò)，有時(shí)候做事情，就得有直面痛點(diǎn)的勇氣！”
唐燁聞言微微一怔，自己之前說過這樣的話嗎？
不過，從歐錫業(yè)的語氣能聽出。
他對自己這次打破僵局設(shè)下的局，顯然是滿意的。
其實(shí)當(dāng)初推進(jìn)這個(gè)計(jì)劃時(shí)，唐燁最大的顧慮，就是怕影響到自己和歐錫業(yè)好不容易建立起來的信任。
事實(shí)證明，大俞縣大刀闊斧、整頓風(fēng)氣的態(tài)度，大快人心，也得到了上級的關(guān)注！
果然，兵行險(xiǎn)招，出奇制勝！
有時(shí)候，還是要不走尋常路！
“柳書記一直很關(guān)心大俞縣的發(fā)展，歐書記您這次去市里匯報(bào)，不妨找機(jī)會(huì)跟柳書記私下多聊聊。
我這邊梳理了幾個(gè)關(guān)于縣域發(fā)展的初步想法。
要是方便的話，您看能不能帶到市里提一提？
能不能得到市里的支持！”
“好啊，你現(xiàn)在有空，那就來我的辦公室坐一會(huì)兒，咱們聊一聊。”
掛斷電話后，唐燁將自己對大俞縣未來發(fā)展的思考與規(guī)劃，從電腦里調(diào)出來打印、裝訂好。
這些想法他其實(shí)早就醞釀好了，只是一直沒找到合適的時(shí)機(jī)拿出來。
太早拋出，很容易讓別人覺得他剛上任就急于“表現(xiàn)”，反而引起反感。
收拾好材料，唐燁徑直走進(jìn)了歐錫業(yè)的辦公室。
看到他進(jìn)來，歐錫業(yè)主動(dòng)起身，從飲水機(jī)接了杯熱茶遞過去：“來，先喝杯茶！”
“謝謝歐書記！”
唐燁接過茶杯。
隨即，將打印好的材料輕輕推到歐錫業(yè)手邊。
歐錫業(yè)戴上老花鏡，低頭認(rèn)真翻閱起來。
僅僅看了幾分鐘，他便看出了唐燁的專業(yè)功底與務(wù)實(shí)思路。
唐燁能在三十歲就晉升到副處級，靠的絕不是運(yùn)氣，而是實(shí)打?qū)嵉哪芰Α?/p>
“有你這份材料在，我向柳書記匯報(bào)工作的時(shí)候，心里就更有底氣了。”
歐錫業(yè)的話藏著對唐燁極高的認(rèn)可。
唐燁連忙謙虛地笑了笑：“我剛到大俞縣沒多久，對縣里的情況了解，肯定遠(yuǎn)不如您透徹。這份材料里要是有考慮不周、需要調(diào)整的地方，還請您指出來，我回去再改改。”
歐錫業(yè)輕輕擺了擺手，笑著說道：“不用改，這樣就很好了！”
為了整治陳冬安，唐燁花費(fèi)了不少心思。
一方面，是因?yàn)殛惗怖寐殭?quán)大肆斂財(cái)，已經(jīng)成了他推進(jìn)扶貧工作，優(yōu)化財(cái)政資金投入的“攔路虎”，不除不行；
另一方面，他也希望借著這個(gè)案子，打破大俞縣政務(wù)系統(tǒng)長期以來存在的懶散拖沓風(fēng)氣，激活大家干事創(chuàng)業(yè)的勁頭。
最大的意外收獲，有了這次并肩作戰(zhàn)，與歐錫業(yè)的距離明顯拉近了。
和“一把手”保持良好的協(xié)作關(guān)系，對他接下來順利開展各項(xiàng)工作，無疑是百利而無一害。
歐錫業(yè)對自己的態(tài)度，正在悄然變化。
一開始對唐燁保持謹(jǐn)慎觀望。
慢慢對唐燁有所欣賞。
如今，有意將唐燁當(dāng)成左膀右臂來培養(yǎng)。
見歐錫業(yè)的心情不錯(cuò)，唐燁輕聲試探。
“歐書記，教育系統(tǒng)警示會(huì)和模范標(biāo)兵評選已經(jīng)結(jié)束，不過我對教育系統(tǒng)的改革，還有些不成熟的想法！”
“說來聽聽！”
唐燁道，“從財(cái)政角度出發(fā)，教育投入一直是大俞縣的大頭，重新整頓大俞縣的在教育系統(tǒng)上的財(cái)政支出，有利于大俞縣的財(cái)政支出更加合理！”
歐錫業(yè)微微頷首，“我也關(guān)注到了！你可以往深里說！”
見時(shí)機(jī)成熟，唐燁便將薪資改革的想法和盤托出。
“首先，要進(jìn)行師資摸底、篩查。
很多學(xué)校存在教師資源浪費(fèi)的情況，有些學(xué)校只有不到六個(gè)班級的學(xué)生，但卻有三四十個(gè)老師。
有些學(xué)校一個(gè)老師要教好幾個(gè)年級，造成了資源分配不合理。
學(xué)校之間要進(jìn)行師資流動(dòng)，將多余的老師分散到生源較多的學(xué)校。
其次，對教師的薪資體系重新核定，加入績效考核機(jī)制。
不僅要看教師的工齡、職稱、崗位級別，還要看教師的實(shí)際能力、付出。
最后，重點(diǎn)培養(yǎng)年輕老師，跟外界多交流，讓年輕教師有更多機(jī)會(huì)……”
歐錫業(yè)眼神露出凝重之色。
“有點(diǎn)意思！這樣吧，我會(huì)將你的想法，拿到本周常委會(huì)進(jìn)行討論！”