學(xué)校附近的空氣雖然腥臭，但是沒有大問題。
有些植物已經(jīng)攀到了墻頭上，就目前的形勢來看暫時(shí)沒有進(jìn)步一生長的跡象。
但是不保準(zhǔn)，這東西不能以常理推測，根本摸不清規(guī)律...
站在操場中研究了半個(gè)小時(shí)，蘇燼合上手中筆記向著教學(xué)樓走去。
姜珂在門口等待，見他返回立刻迎了上去。
“有什么發(fā)現(xiàn)么？”
蘇燼搖了搖頭：“沒什么發(fā)現(xiàn)，情況你們在樓里應(yīng)該也看到了。現(xiàn)在不少人還有僥幸心理...現(xiàn)在外部問題不是最重要的，重要的是內(nèi)部。”
“很多人還有僥幸心理，這種心態(tài)會害死他們。那些學(xué)生沒了家人，現(xiàn)在肯定有不少孩子動(dòng)了心思想回家，這部分人一定要牢牢看住，不能讓他們出亂子。”
“把廖偉給我叫到九班教室，然后帶著幾名老師，把學(xué)生分組，在各房間里安撫好。給他們說清楚，一旦外出極大概率會死，沒有人會救他們。”
“我明白了。”姜珂點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)身先回了教學(xué)樓。
蘇燼緊隨其后，迎面而來的是薛哲圣。
跟姜珂問出了同樣的問題。
蘇燼道：“就目前的情況來看，還沒有什么危險(xiǎn)。但是警惕一刻也不能放松，七星以上的卡師要全部保持在戰(zhàn)斗狀態(tài)。”
薛哲圣道：“嗯...其實(shí)我還有件事想找你說。你說廖偉那個(gè)孩子...我想見見他，看看他有什么特殊之處。”
“現(xiàn)在不要去見他。”蘇燼嚴(yán)肅道，“本來他預(yù)知未來的事同學(xué)就都知道，先別給他太多關(guān)注。”
“那這個(gè)孩子的父母....”
“大概率已經(jīng)死了。”
“他這么重要你怎么不把他父母接過來？”薛哲圣蹙眉道，“我看你把張觀海的兒子都叫來了。”
“是，我身邊親近朋友的家人我盡量保了，我也是人我也有私心。”蘇燼萬分無奈：“但更多我沒有辦法...這么多孩子你讓我怎么做？接了他的父母，他同學(xué)怎么看他？”
“我不能讓他成為眾矢之的，再說我接了他父母，沒接別人的，咱們內(nèi)部很容易惹出亂子。這還不是關(guān)鍵的，關(guān)鍵是我儲備的生活物資，我是按照當(dāng)下人數(shù)一年份儲備的，誰知道未來情況會怎么樣？”
“我說句不好聽的，勝德學(xué)生的家長都是一群低價(jià)值的普通人，他們拖后腿的可能更大。”蘇燼嘆氣，“薛老，你應(yīng)該理解我，恩怨都在我肩上，無論怎么決策，我才是最難的那個(gè)。”
薛哲圣嘆氣，拍了拍蘇燼的肩膀：“辛苦了。”
“薛老，咱們的核心戰(zhàn)力里現(xiàn)在肯定還是人心不穩(wěn)。但我不想浪費(fèi)太多時(shí)間，我需要您壓住場面，徹底穩(wěn)住他們，然后快速幫我選出一批穩(wěn)定可靠的人手。”
“做什么？”薛哲圣問道。
“學(xué)校圍墻已經(jīng)有植物蔓延過來。”蘇燼沉吟道，“我在事發(fā)之前調(diào)查過周邊的植物，包括市內(nèi)的公共綠化。我們要調(diào)查出來每一種變異植物的特性，然后針對特性進(jìn)行計(jì)劃準(zhǔn)備。”
“軍營、醫(yī)院、還有儲糧...這些都是我們后續(xù)要開拓道路聯(lián)通的重點(diǎn)目標(biāo)。”
“小蘇...”薛哲圣的臉色略顯慘然，“你安排的很好，但是有個(gè)問題...”
“什么問題？”
“環(huán)境已經(jīng)變成這樣，我們以后還能種糧食么？如果我們只靠存續(xù)的物資生活，那撐一年跟撐三年有什么分別？我看不到希望可言。”
蘇燼沉默了一陣道：“我想很多人都有這個(gè)想法...我實(shí)話告訴你我也不知道該怎么辦。但是這個(gè)問題一定會有解，當(dāng)下是要保證穩(wěn)定生存，天無絕人之路，長遠(yuǎn)的目標(biāo)放到之后再說。”
“好吧...”薛哲圣轉(zhuǎn)身向后走去背影佝僂。
“薛老。”蘇燼張口叫住他，薛哲圣轉(zhuǎn)身。
蘇燼微笑：“你知道我為什么要把你拉來這么？”
“因?yàn)槲覍?shí)力強(qiáng)，影響力強(qiáng)，還能為什么？”
“這些都只是原因之一。”蘇燼道，“其實(shí)我最喜歡你這種有點(diǎn)社會地位又半截身子入土的老頭，沒幾年活頭了，特別樂意給后人鋪路，很有犧牲精神。”
“......”
“樂觀一點(diǎn)，大家都靠你撐著呢，你要是泄了氣，別人也扛不住。”
“嗬....”薛哲圣深呼一口氣，無奈笑道：“小蘇，我挺感謝你的...你要是嘴不那么臭就更好了。對了，你身體的秘密到底是什么？”
“其實(shí)沒有秘密，我真的是天生神力。”
蘇燼攤手一笑。
薛哲圣啞然失笑，搖了搖頭轉(zhuǎn)身離開，蘇燼朝著九班教室走去。
九班教室空置著，廖偉孤零零坐在其中一張椅子上。
直到蘇燼把門來開，廖偉驟然回頭，眼眶里含著淚：“老師！”
蘇燼抬手示意他穩(wěn)定，三兩步走到他身前坐下。
“阿偉，現(xiàn)在心情平復(fù)了嗎？”
“老師！”一見依靠，廖偉壓抑的情緒不免激動(dòng)，“夢！我的夢...你跟我做了同樣的夢，為什么不跟我說呢？你是不是早就知道會有這一天！”
“我想起來了，我在夢里還夢到一個(gè)男人，說會來幫我，是不是你！那個(gè)人是不是你！”
“不是。”
蘇燼一口否認(rèn)。
關(guān)于自已的身份，他已經(jīng)不想告訴廖偉。
說與不說根本就不重要。
而且廖偉的嘴未必夠嚴(yán)。
萬一嚷嚷出去漏到外面讓人知道自已是外星人，那不得在人心里炸了鍋。
這次跟以往的情況都不一樣，聚集的人群太多了，而且還有大量心智未完善的學(xué)生。
群體的情緒還處在極度高壓中，任何多余的信息都是強(qiáng)烈刺激。
人群里說不定還有一小撮人在恨自已...其他人對自已生出警惕之心，對局面也會產(chǎn)生極大不穩(wěn)。
人心難測，一旦坦白發(fā)生什么事，真的是難以預(yù)料。
按理說以當(dāng)下的情況和布局，無論如何連接應(yīng)該已經(jīng)完成了。
之所以沒完成很有可能還是人心不穩(wěn)...先穩(wěn)住廖偉是第一要?jiǎng)?wù)。
蘇燼正等待著回答，廖偉迅速從兜里掏出一張剪出胡子形狀的紙貼在了蘇燼臉上。
“就是你...嗚嗚嗚！我竟然一直沒認(rèn)出來！這到底怎么回事啊！！”廖偉抹淚哭。
“.....”