黑豹輕巧地跳上大樹(shù)，爪子拍碎了樹(shù)木的表皮，伸進(jìn)樹(shù)洞將里面的幼崽拍了拍：“氣味沒(méi)清理干凈。”
跳入湖水，找到藏在水草里憋氣的一條小人魚(yú)，伴隨一長(zhǎng)串氣泡，她道：“甩尾巴動(dòng)靜太大。”
“偽裝技能不錯(cuò)，但你看上去太緊張了。”
“茫茫不會(huì)出現(xiàn)在灌木里。”
“搖滾螳螂拉不出這么難聽(tīng)的音調(diào)。”
“剛和我對(duì)視就跑，不及格！”
“隱身技能不錯(cuò)，但你腳下的草沒(méi)處理好。”
不到10分鐘，天胡豪七已經(jīng)抓到了一百多個(gè)幼崽。
這還是她放水的結(jié)果，她不僅沒(méi)有使用任何技能，就連形態(tài)也一直是獵豹形態(tài)。
空中的花香又變了。
9點(diǎn)，只剩下最后一個(gè)學(xué)生了。
那個(gè)閃光小橡梟。
天胡豪七分裂出一個(gè)影子，她讓影子回去給那49個(gè)學(xué)生安排第二節(jié)課程，本體則繼續(xù)去尋找那個(gè)拽崽。
如同分班制度一樣，月光濕地和月光濕地的老師會(huì)光明正大的將主要精力投入到表現(xiàn)更好的學(xué)生身上。
天胡豪七還真沒(méi)在野外找到那個(gè)幼崽，無(wú)論是氣味還是枝芽都切斷了聯(lián)系。
她又將各個(gè)班的游戲區(qū)跑了一遍，依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)不對(duì)。
那個(gè)叫尋歌的崽不是第一次分進(jìn)自已的班，可這個(gè)追蹤游戲也不過(guò)是第二次玩。
她想到了上節(jié)課幼崽們被抓后聚在一起討論自已失敗原因時(shí)，那個(gè)幼崽豎著耳朵偷聽(tīng)的畫(huà)面了。
黑豹停下腳步，閉上眼認(rèn)真起來(lái)，濕漉漉的鼻子微動(dòng)，她在仔細(xì)分辨空中的氣息。
幾分鐘后，她來(lái)到了一處樹(shù)下。
她能感覺(jué)到那個(gè)幼崽的氣息在這里停留了一段時(shí)間。
她問(wèn)道：“我的學(xué)生剛才是不是來(lái)過(guò)這兒？”
一只坐在樹(shù)下啃軟糖的松鼠道：“你是老師還是我們是老師？”
天胡豪七盯著松鼠懷里那個(gè)貓爪模樣的酒心軟糖：“……你這軟糖哪兒來(lái)的？我記得這是西區(qū)搖滾蝗蟲(chóng)糖果店的限量款。”
她掃了一眼，發(fā)現(xiàn)不止這只松鼠有，樹(shù)上的一只啾啾球雀爪子下也踩著一顆軟糖，啾啾球雀的身后還探出半顆白色小球，小球上還有兩顆黑豆豆。
那是一只小啾啾球雀，這種鳥(niǎo)從正面看完全就是圓形。
天胡豪七這還有什么不知道的：“她賄賂你們了？”
這話松鼠就不愛(ài)聽(tīng)了，它搖晃著腦袋用力將門牙從軟糖里拔出來(lái)，說(shuō)道：“咋說(shuō)話呢！什么叫賄賂？這叫投喂！”
啾啾球雀：“就是，你連個(gè)課都上不明白，學(xué)生都找不到，你懂什么？”
天胡豪七：“……”
行，她不和這些學(xué)校財(cái)產(chǎn)一般見(jiàn)識(shí)。
…
11點(diǎn)。
天胡豪七又將各個(gè)班的游戲區(qū)找了一遍。
幾個(gè)同事也知道她居然連個(gè)幼崽都找不到，每次看到她路過(guò)，都會(huì)毫不留情的發(fā)出嘲笑聲。
“要不要我?guī)湍阏艺遥俊?/p>
“我都看不下去了，太過(guò)分了啊那個(gè)幼崽，怎么能欺負(fù)老師呢~！”
“要不你就用技能吧，我保證不告訴別人，我只會(huì)發(fā)在老師論壇里。”
“我是蟲(chóng)癭，我同意天胡豪七使用技能找一個(gè)11歲新生幼崽！”
天胡豪七：“……”煩死了！
她翻出一點(diǎn)糖果，打算也去賄賂一下學(xué)校財(cái)產(chǎn)。
她再次回到了那棵長(zhǎng)滿了藍(lán)色果實(shí)的樹(shù)下，那一大一小兩只啾啾球雀不見(jiàn)了，但松鼠還在，它身邊已經(jīng)堆了十幾張?zhí)羌垼瑧牙锉е活w糖果正在拆糖紙。
天胡豪七走過(guò)去，豹爪輕輕撥動(dòng)了幾下松鼠身邊的糖紙。
她對(duì)松鼠道：“她給你多少糖果？我給你十倍，你告訴我她在這里做了什么。”
松鼠伸手：“她給了我20顆不同種類的糖，你先給我。”
天胡豪七直接丟出一個(gè)糖果禮盒：“里面有兩百顆。”
松鼠指著一個(gè)方向道：“你可以去找一個(gè)換了小提琴的搖滾螳螂。”
天胡豪七狐疑的看著松鼠：“你不是在玩什么文字游戲吧？她是變成螳螂了還是變成小提琴了？我要的是知道她在這里做了什么。”
松鼠：“要不我干脆幫你把她請(qǐng)出來(lái)好了？”
天胡豪七：“……”
算了，她不生氣。
她當(dāng)年上學(xué)的時(shí)候這只松鼠就在，年紀(jì)比她還大……
天胡豪七順著松鼠指出的方向跑了。
靠著糖果開(kāi)路，半小時(shí)后找到了那只換了新小提琴的搖滾螳螂。
在知道這位老師的來(lái)意后，搖滾螳螂毫不猶豫將小提琴交了出去，然而什么都沒(méi)發(fā)生。
螳螂不是，小提琴也不是。
啾啾球雀？
那只小啾啾球雀嗎？
天胡豪七沖了出去，她還記得那兩只啾啾球雀的味道。
可等她找到啾啾球雀時(shí)，依舊沒(méi)找到破綻，那只小啾啾球雀正在忙著吃白蟻，如果幼崽能為了S級(jí)技能做到這個(gè)地步，她認(rèn)了……
12點(diǎn)，森林里響起了鼓點(diǎn)，這是搖滾蝗蟲(chóng)在奏樂(lè)，提示老師和學(xué)生，到點(diǎn)下課了。
天胡豪七站在自已的班級(jí)游戲區(qū)，對(duì)49個(gè)學(xué)生道：“你們可以下課了。”
“您沒(méi)找到尋歌嗎？”
“她是不是能學(xué)S技能啦？”
“老師，您真的會(huì)聽(tīng)她的話教她遠(yuǎn)程攻擊技能嗎？”
“四個(gè)多小時(shí)誒，天吶，真厲害！”
“老師，您認(rèn)真找了嗎？”
這一刀接一刀，直往她心口扎。
天胡豪七：“……下課！”
她趴在地上耐心的等那個(gè)幼崽主動(dòng)來(lái)找她。
只見(jiàn)兩只從正面看完全是圓形的啾啾球雀飛了過(guò)來(lái)，其中那只小啾啾球雀將嘴里的小白蟻放了下來(lái)，往黑豹面前推了推。
下一秒，那只白蟻解除了偽裝，光翼舒展開(kāi)來(lái)，她張開(kāi)雙臂：“鐺鐺鐺~”
天胡豪七：……
幼崽拿出一大包糖遞給了小啾啾球雀：“合作愉快。”
小啾啾球雀啄了啄幼崽的手以示回應(yīng)，和已經(jīng)幫它叼起糖果袋的大啾啾球雀一起飛走了。
天胡豪七：“你不怕它當(dāng)時(shí)一個(gè)沒(méi)忍住把你吃掉？”
她當(dāng)時(shí)還重點(diǎn)看過(guò)小啾啾球雀嘴里的白蟻，沒(méi)有使用技能的樣子。
虞尋歌道：“不會(huì)的，既然學(xué)生無(wú)法傷害學(xué)校的所有生靈，那反過(guò)來(lái)應(yīng)該也是一樣。”
前者是月光濕地公開(kāi)的信息，可是后面那條信息可不是，相反，月光濕地有些區(qū)域明確禁止三年級(jí)以下的學(xué)生進(jìn)入。
她也這樣問(wèn)了：“你怎么會(huì)這么想？你們的生活老師沒(méi)跟你們說(shuō)過(guò)，學(xué)校有些區(qū)域里的生靈很危險(xiǎn)，禁止踏入嗎？”
虞尋歌道：“但我認(rèn)為那種危險(xiǎn)并不代表那里的生靈對(duì)我們有惡意，只是我們的能力還不足以抵抗那些生靈自帶的某種氣息或影響，不然為什么只禁止三年級(jí)以下的學(xué)生進(jìn)入？”
天胡豪七沒(méi)有糾正她的推理，反倒是沉默了一會(huì)兒，突然問(wèn)道：“逐日對(duì)你好嗎？”
虞尋歌腦海里閃過(guò)賬單和逐日的臭脾氣，還有半個(gè)月前收到的搖滾蝗蟲(chóng)糖果，答道：“挺好的。”
黑豹甩了甩尾巴，沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話題。