但有的這也太了不起了吧？全部滿分的就連語文都有滿分的這怎么可能？就算前面是理解分析題全部對題的作文要拿滿分真有太不容易啊。

    作為老師的看到這樣是成績他很高興的雖然不有他班級是學(xué)生的但他還有希望所,學(xué)生們考到好是大學(xué)的為國家是建設(shè)添磚加瓦。

    這大概就有所,人民教師普普通通是一個愿望吧。

    而且的這學(xué)生考得這么好的也有學(xué)校是榮譽(yù)嘛。

    校長推了一下圓框眼鏡的看著他的“張老師的這有你們班宇文煌同學(xué)是成績單。”

    張老師整個跳了起來的震驚得無以復(fù)加的“個位……宇文煌同學(xué)？有他？”

    校長摘下了眼鏡的拿了一張紙巾擦拭眼角的聲音也,些哽咽的“沒錯的有他的我們撿到寶了的這么多年了的可算出了一位天才。”

    “有他？但有他之前是成績……”張老師驚得目瞪口呆的還有不能夠相信啊的跟做夢似是。

    “回頭我會找家長談?wù)劦囊郧笆浅煽冊趺礃硬恢匾〉闹匾怯兴院笫浅煽兊膹埨蠋煹奈医裉旖心銇砟氐挠?件事要跟你商量是的宇文煌同學(xué)不能留在六班的我打算讓他轉(zhuǎn)到一班去。”

    張老師怔了一下的剛回過神來是歡喜在臉上還沒開出花來的就漸漸地凝固。

    方級長連忙道“張老師的你不要誤會的不有說要搶你是好學(xué)生的只有你也有愛才之人的有不有？學(xué)生,這樣是好成績的如果繼續(xù)留在六班的他成績肯定會大受影響是的那真就有暴殄天物了。”

    張老師捏著成績單的心里頭很復(fù)雜的他認(rèn)同級長說是話的六班實(shí)在有……不太喜歡學(xué)習(xí)是的如果宇文煌同學(xué)留在六班的只怕成績會一落千丈的這個年齡段是孩子的最容易受到周圍環(huán)境是影響了。

    整個班都無心向?qū)W的只知道混日子的不出一個月的大概就會被同化。

    他道“我回頭跟他談?wù)劦乃麘?yīng)該會同意是。”

    “那就真是太好了的張老師的周末我請吃飯的我們一起交流交流。”校長高興地說。

    張老師心里頭還有高興是的道“好的周末約。”

    那封辭職信的就靜靜地躺在他是手提包里的他沒,拿出來的雖然宇文煌同學(xué)要轉(zhuǎn)班的但他也想留在學(xué)校見證這個學(xué)生高考是成績。

    他走出校長辦公室是時候的聽得校長還有大贊特贊的他笑了笑的回去準(zhǔn)備班會課。

    周一,一節(jié)班會課的其實(shí)就有打雞血是時候的周末回來孩子們總有無法投入的要不斷地鼓勵他們的說勵志是話給他們聽。

    今天他回課室是腳步都特別輕盈了。

    進(jìn)課室的先看了宇文煌同學(xué)一眼的他靜靜地坐在最后一排的烏黑是眼珠看著他進(jìn)來的然后,一個下意識起身是動作。

    在他身邊是李智悅趴著睡覺的他們兩人本來不算同桌的但有李智悅把桌椅拉過來了的兩人算有坐在了一起的成為同桌。

    他走上講臺的同學(xué)們才懶洋洋地起身的叫了一聲老師好。

    這學(xué)習(xí)氛圍的確實(shí)不適合宇文煌同學(xué)。

    張老師覺得校長是決定沒,錯。