生、老、病、死，這是人生必經的階段，且每個人都無法逃避。
而對于楊劍來說，他并不會因為齊裕民的“落葉歸根”而過度傷心，畢竟這是人生的自然規律。
然而，盡管楊劍能夠理智地看待這一切，但內心深處仍然難免會有一些傷感。
他看了一眼時間，發覺即將一點整了，陸懷遠和劉秋已經談了四十多分鐘，應該也差不多要結束了。
于是乎，楊劍決定先清理一下辦公室，讓煙味兒快點散出去，免得別人總說自已的煙癮大！！！
在清理辦公室的過程中，楊劍并沒有完全專注于手中的勞作，他的一部分注意力，始終放在省委書記辦公室的動靜上。
果不其然，幾分鐘后便傳來了開門聲，楊劍第一時間迎上去，“劉市長。”
劉秋的神情，明顯有點沉重，“打攪了，下次再來?！?/p>
說罷，劉秋微微頷首，然后便向著樓梯口出去，他有太多的“消息”需要找個沒人的地方去“消化”。
楊劍非常理解此刻的劉秋，如果換成是自已，估計全會掛在臉上，畢竟事關后半輩子的抉擇，就好比站在人生的十字路口。
走進陸懷遠的辦公室，楊劍輕手輕腳地打掃衛生，陸懷遠的水杯是滿的，應該是劉秋主動倒的，陸懷遠沒喝。
茶幾上的煙灰缸里有兩根煙頭，一支抽到了煙屁股，一支只抽了一口。
看位置就是知道劉秋只敢抽一口，而陸懷遠卻抽完了整支。
“小楊?！标憫堰h突然開口，楊劍急忙轉身，“老板，您說?！?/p>
“你給后勤打個電話，再增派一組人手去接裕民書記吧。”站在窗口處的陸懷遠，眺望著院內的車隊，淡淡道。
“是！”楊劍連忙掏出手機，當場翻找省委機關后勤處的電話，當面傳達出來自省委書記陸懷遠的特殊指示。
掛斷后勤處的電話，楊劍走到陸懷遠的身旁，輕聲試探句：“陸書記，您還有其他的指示嗎？”
聞言，陸懷遠微微搖頭，他是在粵東考察的時候，才得知齊裕民的大限將至了。
聞訊，陸懷遠第一時間打給齊裕民的主治醫師，也是陸懷遠幫齊裕民介紹的權威專家。
主治醫師明確告訴陸懷遠，齊裕民撐不過今年的春節了。
隨后，陸懷遠又打給了齊裕民家人，并向黨中央作了特殊匯報。
最后，黨中央充分尊重齊裕民同志的要求，準許齊裕民同志轉院，返回奉天老家，保守治療。
為此，奉天省委臨時成立一個特別小組，省委書記陸懷遠任組長，省委副書記、省長楚大山任副組長，其余省委常委均為組員。
而這個特別小組，只有一項任務，貫徹落實黨中央的特別指示，竭盡全力地照顧齊裕民同志。
楊劍并不清楚，黨中央為何會這么關注一位副省級的干部。
陸懷遠給出了答案：“楊劍，裕民同志是黨的孩子，他的父母都是東北抗聯的烈士，也是最早的無產階級革命家之一?！?/p>
此話一出，楊劍頓時汗毛直立，不由得從心底泛出一股又一股地欽佩！！！
沉默良久，陸懷遠再道：“替我特別關注裕民同志的身體，隨時匯報?！?/p>
“是，陸書記?！睏顒Τ谅晳?，同時也暗下決心，一定要照顧好“黨的孩子”。
.................
下午三點二十五分，楊劍走到省委書記陸懷遠的面前，輕聲提醒句：“陸書記，人齊了?！?/p>
聞言，陸懷遠放下手中的鋼筆，緩緩神，“好！”
楊劍拿起陸懷遠的水杯、鋼筆、筆記本、跟在陸懷遠的身后，向著一樓的會議室走去。
一會兒要開的是省委常委擴大會議，具體擴大到紀律檢查委員會；政法委員會，還特別邀請中紀委的李冬梅出席會議。
而省委常委擴大會議的主要內容，無非就是關于“木馬大案”的案情通報，以及貫徹落實黨中央對奉天省內腐敗問題的特殊指示。
當省委書記陸懷遠走進會場的一剎那，會議室內的參會人員，全部瞬間起立。
陸懷遠微微頷首，算是與大家打過招呼了，楊劍跟在陸懷遠的身后，用余光掃描一圈與會人員。
放好陸懷遠的水杯、鋼筆、筆記本，楊劍連忙退回到房門口，自覺作會議記錄。
“同志們，首先，我們一起歡迎李冬梅同志的到來。”省委書記陸懷遠的開場白，是沖著中紀委的李冬梅來的。
話音剛落，全場一起鼓掌，只響了幾聲，也不太熱烈，畢竟中紀委是來抓人的。
掌聲停止后，省委書記陸懷遠再道：“其次，我們要反思，為什么咱省會接二連三地發生腐敗問題！”
稍作停頓，省委書記陸懷遠，看向紀委書記方天明，語氣頗為嚴厲：“我想先聽聽紀檢部門的反思?！?/p>
既然被省委書記陸懷遠當眾“點名”，紀委書記方天明只能硬著頭皮念出腹稿.......
總而言之一句話，奉天省內的腐敗問題，省紀委、監委，以及紀委書記方天明本人，都具有不可推卸地重大責任。
可正在旁聽與記錄的楊劍，卻在心里腹誹：反正方書記都領過一份黨內嚴重警告了，還能降級使用咋地？？？
且冰凍三尺非一日之寒，奉天省內的腐敗問題，也不能全部歸咎在紀委書記方天明的頭上。
紀委書記方天明的反思結束后，省紀委副書記、以及紀律檢查委員會的成員，全部輪番發言反思。
楊劍看懂了，好家伙?。?！紀律檢查委員會在使“法不責眾”的招數?。。?！
換言之，整個紀律檢查委員會，在省委書記陸懷遠與中紀委李冬梅的面前，平攤奉天省內的腐敗問題！！！
楊劍同志學到了，同時也在心里感慨：這肯定是方天明的手筆！??！
.....................
............................