鄧先兵才剛將幾個(gè)老油發(fā)配到教室后面站著，結(jié)果自已的得意門(mén)生也遲到了。
幾個(gè)老油條看戲般看向門(mén)口。
當(dāng)著他們面，鄧先兵走到白溪若的身前，小聲關(guān)心，態(tài)度與段晨旭幾人天差地別：
“怎么回事？怎么會(huì)遲到呢？”
白溪若滿臉漲紅，低著頭細(xì)若蚊蠅：“早上，起晚了。”
這個(gè)回答頂多只能算老實(shí)承認(rèn)自已的錯(cuò)誤，并不能作為老師袒護(hù)好學(xué)生的借口。
于是。
鄧先兵讓這個(gè)借口變得光明正大：“是不是昨晚學(xué)太晚了？”
“？？？”
“？？？”
“？？？？”
鄧先兵：“再怎么學(xué)習(xí)也要注意休息啊，回去吧。”
雖然沒(méi)聽(tīng)到鄧先兵到底和白溪若說(shuō)了些什么，但是段晨旭幾人皆心有所感，拿出早讀語(yǔ)文課本的同時(shí)對(duì)著鄧先兵比劃了國(guó)際友好手勢(shì)：“艸！”
沒(méi)辦法，這就是老鄧對(duì)成績(jī)好的學(xué)生赤裸裸的偏愛(ài)。
在老鄧眼里，像白溪若這樣成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，又不闖禍又不調(diào)皮，那可不就是好孩子嘛，好孩子偶爾犯一次錯(cuò)，也是可以原諒的不是。
而像張晨這樣成績(jī)稀爛，還天天影響其他同學(xué)到處闖禍的學(xué)生，這不就純純一個(gè)文盲加流氓嘛，他的話就算說(shuō)得多真實(shí)多有道理，也讓人不太愿意相信。
幾人對(duì)此無(wú)話可說(shuō)，誰(shuí)讓他們實(shí)力不允許呢，也只能私底下默默的比劃友好手勢(shì)以示反抗。
看著白溪若坐回座位，張晨心里盤(pán)算著看一眼后面站著的李俊豪。
昨晚他讓李俊豪看著白溪若，應(yīng)該沒(méi)出什么事吧？
白溪若這樣的學(xué)生，遲到這種事一般是不會(huì)發(fā)生在她身上的，除非有什么不可抗力因素。
原著中倒是描寫(xiě)過(guò)自已被開(kāi)除后在校門(mén)口堵白溪若的事情，但現(xiàn)在自已穿越過(guò)來(lái)，這種情況肯定就不成立了。
那么要么就是有人代替了自已，在校門(mén)口堵了白溪若，要么。
就只有另一種可能，她的家里出了什么事。
她是借住在她大伯家的，一家人對(duì)白溪若都很不好，連吃飯都不讓白溪若上桌，有什么好吃的也都是背著白溪若偷偷吃。
不僅如此，大伯家一家人類似洗衣服做飯之類的臟活累活也都是交給白溪若干，周末的時(shí)候如果白溪若要在她們家繼續(xù)借住不回鄉(xiāng)下，還要被迫聽(tīng)他們的去兼職打工。
如果是第二種可能，那就很可能是她的大伯又讓她干活到深夜，導(dǎo)致她今天上課遲到了。
張晨微微皺眉，想到昨天在辦公室白溪若甚至還沒(méi)有在老鄧面前告發(fā)自已，心中盤(pán)算該如何幫助她......
但想了想，隨即又搖搖頭。
這種情況，一般是留給人男主去拯救的，自已去管了，那男主怎么辦？
而且自已現(xiàn)在也沒(méi)辦法管啊，難不成把白溪若從她大伯家救出來(lái)，然后跟自已住同一間單間，睡同一張床嗎？
他怕不是活膩歪了，跟天命之子搶女人......
還是老老實(shí)實(shí)的，在一些小的地方幫一幫吧。
至少把之前的壞印象消除掉，免得到時(shí)候男主出來(lái)報(bào)復(fù)自已比較好......
至于她家里的......
還是交給靠譜的男主？
話說(shuō)男主是哪個(gè)班的呢......
事實(shí)上，白溪若遭遇的情況，張晨基本都猜對(duì)了。
只是他沒(méi)想到白溪若具體受罰的原因是什么。
她的大伯母發(fā)現(xiàn)她偷藏了兩顆雞蛋，正是昨天帶到學(xué)校，被張晨一行人打翻的飯菜。
如果不是因?yàn)閺埑客{她讓她帶飯菜，還必須要有肉，她是絕對(duì)不會(huì)做這種事的。
而這種事被她的大伯大伯母發(fā)現(xiàn)之后，自然是少不了對(duì)她一番懲罰。
尤其，聲稱他們起早貪黑才賣(mài)這么一點(diǎn)菜錢(qián)，竟然被她一個(gè)家賊悄悄揮霍！
被她發(fā)現(xiàn)的只有這么一次，兩個(gè)雞蛋。
但沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的，可不知道偷偷拿了多少了！！
硬是被夸大到整個(gè)家過(guò)的辛苦都是因?yàn)樗?/p>
于是，白溪若被強(qiáng)行拉著干活摘菜，凌晨4點(diǎn)被叫起來(lái)，到菜市場(chǎng)忙活了之后，大伯母她們休息她也才有機(jī)會(huì)回家補(bǔ)一補(bǔ)覺(jué)。
只是補(bǔ)一下覺(jué)，就直接快遲到了......
同樣作為懲罰的，還有今天的午餐。
喜歡偷，那么今天的午餐就是餓一頓，下次再發(fā)現(xiàn)，就餓兩頓，以此類推！
白溪若坐回座位，她的書(shū)包里還放了兩個(gè)饅頭，是她今早上路過(guò)早餐店買(mǎi)的。
她不打算等會(huì)早自習(xí)吃，因?yàn)榻裉焖菦](méi)有午餐的，她準(zhǔn)備省下來(lái)到了中午再吃。
早上的第四節(jié)課是體育課。
體育老師沒(méi)出現(xiàn)生病或者請(qǐng)假的情況，全班到操場(chǎng)上集合。
一上午的課余期間，班上跟張晨玩的不錯(cuò)的同學(xué)都紛紛嘲弄了一番他的黃毛呢。
但嘲弄?dú)w嘲弄，從同學(xué)們看他的眼神也能看出，他這次染回來(lái)的發(fā)型絕對(duì)不難看。
大家也只是開(kāi)開(kāi)玩笑，畢竟黃毛在以前可是張晨的“尊嚴(yán)”。
一直到上完上午除了體育課之外的所有課，張晨都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，而是在整理著自已亂七八糟的座位和抽屜。
對(duì)他而言，這些用腳趾頭都能知道答案的題目，要是認(rèn)真聽(tīng)一定會(huì)讓他打瞌睡。
他還不如趁這個(gè)時(shí)間看看目前學(xué)習(xí)的進(jìn)度在哪，到了晚上好和南星晚報(bào)備。
只是在整理過(guò)程中，他翻出了不少課外書(shū)還有漫畫(huà)。
合著原身每天就是在看這些啊。
雖然日期是寫(xiě)的最新的2025年4月，但是漫畫(huà)的風(fēng)格以及課外書(shū)的內(nèi)容，都更傾向于10年代。
原著小說(shuō)中，世界的設(shè)定也只是一個(gè)10年代左右的科技水準(zhǔn)，作者只是因?yàn)閷?xiě)2025年比較好記，就隨意了......
包括昨晚南星晚的手機(jī)，也只是一個(gè)笨重的智能機(jī)，看起來(lái)只能玩連連看的樣子。
而且在原定世界觀中，這個(gè)世界沒(méi)有原世界的一系列文化，主角就是依照文抄起家的。
要是可以，其實(shí)自已也可以直接每晚到網(wǎng)吧去，先把以后最火的某土豆寫(xiě)的書(shū)給發(fā)布到某點(diǎn)上去，寫(xiě)出那句三十年河?xùn)|，三十年河西的經(jīng)典橋段。
網(wǎng)吧碼字，10年代，高中少年，在這個(gè)世界buff都剛剛好啊？
張晨心里暫時(shí)擱置好這些想法，和班里同學(xué)一起到了操場(chǎng)。
明明這才四月份，天氣都已經(jīng)開(kāi)始熱了起來(lái)，像張晨，脫掉外套都已經(jīng)穿短袖了。
體育老師按照流程，帶著所有人先熱一熱身，隨即才告訴他們這節(jié)課要進(jìn)行體測(cè)。
眾人這才恍然為什么這節(jié)課體育老師沒(méi)有生病請(qǐng)假。
“男女分成兩組，男生測(cè)1000，女生測(cè)800。”
所有人哀嚎遍野......
“測(cè)完的這節(jié)課就可以先休息了。”
“我！！！”
“我！！”
“我們先來(lái)！”
所有人突然又踴躍起來(lái)......
“魚(yú)姐，我們先測(cè)吧，你讓張晨他們男生先等一下唄。”
眼見(jiàn)男生們的反應(yīng)更大，體育老師看了一眼后就讓男生做準(zhǔn)備，幾個(gè)女生便拉著蘇魚(yú)，想讓蘇魚(yú)勸一下。
“對(duì)啊，小魚(yú)，讓張晨帶男生先去打球吧，等會(huì)萬(wàn)一到我們測(cè)，下課了怎么辦。”
“對(duì)啊對(duì)啊，等會(huì)食堂人又爆多，又要排好久！”
上午最后一節(jié)的體育課，往往可以先于教學(xué)樓里的同學(xué)一步到食堂，就可以避免中午放學(xué)時(shí)候食堂排隊(duì)的高峰期。
蘇魚(yú)聽(tīng)罷也覺(jué)得十分有道理，但她此時(shí)并不想跟張晨說(shuō)話。
從昨晚開(kāi)始一直到現(xiàn)在，張晨沒(méi)有過(guò)來(lái)跟她說(shuō)過(guò)一句話！
這已經(jīng)不單單是昨晚他走時(shí)沒(méi)有跟她道別，早上沒(méi)有給她送早餐這樣簡(jiǎn)單明顯的行為了。
這就是在故意吸引她注意！
想用突然的冷淡引起她的不習(xí)慣！
越是這樣，她越不能表現(xiàn)出下風(fēng)，反倒是要做出一副一身輕松的樣子才行！
哪怕她此時(shí)心里想先測(cè)，她也不愿意承認(rèn)。
“我不行，我害怕，還是讓他們男生先測(cè)吧。”
“啊......”
“沒(méi)什么好怕的啊小魚(yú)，等會(huì)食堂要排好久隊(duì)呢，這個(gè)你不害怕嗎？”
“就是就是啊，吃完飯我還想回寢室洗個(gè)頭呢......”
“沒(méi)事的，他們很快就測(cè)完了，等一等吧。”蘇魚(yú)絕口不提張晨，同時(shí)盤(pán)腿坐在地上。
幾個(gè)女生見(jiàn)狀，也知道蘇魚(yú)是不會(huì)答應(yīng)了。
而很快，張晨作為第一組的男生就測(cè)完了，開(kāi)始在操場(chǎng)上打起籃球來(lái)。
該說(shuō)不說(shuō)，這副身體的強(qiáng)度就要比原來(lái)自已那副身體強(qiáng)的多了，甚至連扣籃都能做到！
不愧是常年打架的身體，就是比書(shū)呆子要硬朗。
女生們則只能看著他們一組的男生可以自由活動(dòng)，滿眼的羨慕。
緊接著是第二組第三組，時(shí)間一分一秒過(guò)去，半節(jié)課就這么過(guò)去了，男生們也才剛剛測(cè)完。
見(jiàn)狀，幾個(gè)在蘇魚(yú)身邊的女生可算起身，趕緊去體育老師身邊搶第一組的位置。
而蘇魚(yú)則是為了顯得她開(kāi)始的話說(shuō)的不違和，依舊坐在地上不動(dòng)，表示她們先去測(cè)，她還有點(diǎn)緊張。
幾個(gè)女生互相看了一眼，也就沒(méi)說(shuō)什么，自顧自就先去測(cè)試了。
等到幾個(gè)女生走后，蘇魚(yú)看向了在籃球場(chǎng)中央打籃球的某個(gè)身影，眉頭不禁皺起。
她早上是沒(méi)吃早飯的，原本是想要接受張晨的早餐，算作他替自已出氣的報(bào)酬，可沒(méi)想到張晨今天竟然沒(méi)有給她帶。
沒(méi)帶早餐就算了，解釋也沒(méi)有，一早上，連一句話都沒(méi)跟她說(shuō)！
如今已經(jīng)快到中午了，她肚子很餓，也不知道等會(huì)跑步會(huì)不會(huì)受影響，要是低血糖......
她可不想讓張晨借這個(gè)機(jī)會(huì)帶她去醫(yī)務(wù)室！
不是給她玩欲擒故縱嗎，她陪他玩！
大不了以后都別來(lái)跟她講話了！
正在腦子里想著，等會(huì)她要是低血糖，張晨肯定會(huì)忍不住帶她去醫(yī)務(wù)室，然后跟她道歉解釋一系列事情，而她依舊不會(huì)原諒的時(shí)候。
操場(chǎng)跑道中倒是突然有一個(gè)人暈倒。
然后就聽(tīng)見(jiàn)周遭的幾個(gè)同學(xué)說(shuō)這：“怎么回事？”
“好像是白溪若啊？”
“白溪若暈倒了？”
眾人慢慢朝白溪若暈倒的地方靠過(guò)去。
緊接著，就看到張晨跟體育老師說(shuō)了兩句話，然后背著白溪若就往醫(yī)務(wù)室的教學(xué)樓方向跑。
經(jīng)過(guò)蘇魚(yú)身邊時(shí)，蘇魚(yú)整個(gè)身子一滯。
而張晨，連看都沒(méi)有看她一眼......
......
......