靈濟(jì)宮，講臺上。

    趙貞吉幫趙昊扎好場子，又借著替他點(diǎn)香的機(jī)會(huì)，小聲囑咐道：“簡短截說，多留點(diǎn)時(shí)間和徐閣老唱和?！?br />
    見趙昊乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，趙貞吉這才放心的下臺去了。

    也不知是都姓趙，還是這孩子長得太俊的緣故，趙貞吉對趙昊的印象很不錯(cuò)，相信這乖寶寶會(huì)好生配合表演的。

    于是滿場皆寂。

    所有人都看著趙昊，想聽聽這位小詩人，會(huì)不會(huì)像傳說的那樣才華橫溢……

    趙昊端坐蒲團(tuán)上，緩緩環(huán)視場中。

    只見黑壓壓五千人齊刷刷望著自己，給人壓迫感還是很強(qiáng)的。

    ‘都是白菜，一堆白菜……’趙昊默念幾句‘師之法訣’，然后才清清嗓子，對眾人笑道：

    “在下休寧趙昊，此番替家兄登臺，心中著實(shí)惶恐。本來家兄已經(jīng)給我寫好講稿，讓我照本宣科，可惜在下記性不好，怎么都背不過……”

    臺下一眾長者，聞言露出寵溺的微笑。所有人都不相信趙昊說的是實(shí)話。

    也是，要在這么重要的場合講話，就是記性不好，也會(huì)多看幾天稿子，死記硬背下來的。

    徐閣老也淡淡一笑道：“這孩子還挺有趣?！?br />
    “那自然，他是看氣氛太差，耍寶呢。”徐璠也小聲笑道：“反正他年紀(jì)小，說錯(cuò)話也只是博君一笑。”

    徐階微微頷首。

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    高臺上，趙昊手搭在小機(jī)上，按捺住緊張的心情，接著對眾人微笑道：

    “便說一下我個(gè)人的一點(diǎn)見解吧?！?br />
    “愿聞其詳?！迸_下眾人七嘴八舌的迎合，氣氛輕松活潑。

    “我覺得，方才那位何大叔說的不對……”便聽趙昊笑呵呵說道。

    “當(dāng)然不對了?！北娙吮阈Φ溃骸翱纯?，連個(gè)十七八歲的孩子都能聽出，何某人言論之荒謬！”

    吳時(shí)來也松口氣，心說好歹這小子沒亂說話。

    “那你說說，他錯(cuò)在哪里呢？”便有人湊趣問道。

    “陽明公說得很清楚，心學(xué)的終極目的是致良知。而有良知的，只能是自己的心，而不是自己的身體?！?br />
    趙昊雖然很想告訴他們，其實(shí)良知應(yīng)該在腦子里，而不是心里。但為了避免把話題帶偏，他也只能將就了。

    “所以他從一開始，就搞錯(cuò)了前提，由此推導(dǎo)出來的結(jié)論，自然也不值一哂。”

    “對，說的太好了！”趙昊明明只是淺顯之言，卻因?yàn)槭欠磳涡碾[的，便贏得了滿堂喝彩?！靶∽永^續(xù)點(diǎn)評！”

    “所以廬山先生、查前輩的學(xué)說，至少比何大叔更貼近陽明公的本意，因?yàn)樗麄冊陉U述的自己的心。人家心里愛怎么想怎么想，他何大叔管得著嗎？”

    “不錯(cuò)……”眾人哄笑聲中，廬山先生胡直臉上的鐵青稍褪，雖然這孩子的話聽著有點(diǎn)怪怪的，但終究是在替他找回場子。

    “何大叔為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？在我看來，他是搞錯(cuò)了心學(xué)的用法?！壁w昊越發(fā)收放自如，神態(tài)舒展的笑道：

    “這就好比，人家明明是個(gè)男的，你強(qiáng)人鎖男，非要人家生孩子，費(fèi)多少力氣也白搭啊?！?br />
    “哈哈哈……”聽眾們的笑聲愈發(fā)響亮，紛紛小聲道，這小趙公子不說學(xué)養(yǎng)，單單這份口才，將來也必成名牌講師啊。

    “不錯(cuò)，什么‘百姓日用既是道’，簡直一派胡言。我陽明心學(xué)何等高雅、大氣、上檔次？怎么能跟老百姓扯上關(guān)系呢！”許多人深以為然的附和起來。

    “這幾位大哥說的太對了！心學(xué)本就是一門，用來審視自己的內(nèi)心，修煉自己的心靈，讓內(nèi)在心靈與外部世界達(dá)成和解的‘為己之 ‘為己之學(xué)’啊?！?br />
    趙老師徹底進(jìn)入狀態(tài)，跟臺下觀眾愉快互動(dòng)道：“何大叔卻非要將這門為己之學(xué)，改造成為人之學(xué)，是不是太可笑了？”

    “可不是嘛！”眾人大笑著點(diǎn)頭。

    “既然是為己之學(xué)，那我的心愿意怎么想就怎么想。哪怕我把自己想象成整個(gè)宇宙呢，你管得著我嗎？只要我沒有付諸行動(dòng)，你就不能因?yàn)槲倚睦锏哪铑^審判我！”

    “對，說的好！”聽眾們紛紛喝彩，掌聲雷動(dòng)，居然比超過方才任何一次講學(xué)，甚至包括徐閣老的……

    這就是互動(dòng)的魅力啊，所以我愛本章說。

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    西配殿，小縣主也拼命的鼓掌，把一雙手都拍紅了。

    “好，說的太好了！”

    “妹妹，你聽懂了嗎？”李承恩撓撓頭，小聲問道。

    “當(dāng)然聽懂了！”小縣主仰著頭，一副自己已經(jīng)掌握了基本法的樣子，嬌聲道：“我大哥說是，喜歡誰是我自己的事，不用等別人先喜歡我……”

    “哦，是這樣嗎？”李承恩露出佩服的神情道：“大哥就是大哥啊，真敢說！”

    把個(gè)張?bào)爿夹置寐牭脙赡X門黑線，這都哪跟哪啊這？

    徐元春卻心中一喜，暗道，聽縣主這意思，她和姓趙的小子還沒什么關(guān)系呢……

    而且她還暗戀者某人。莫非，莫非……

    徐公子不知想到了什么畫面，笑得口水都要下來了。

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    臺下，徐閣老微微蹙眉，感到趙昊這番言論有些不妥。

    但轉(zhuǎn)念一想，他還是個(gè)孩子，看問題難免片面幼稚，能有這份維護(hù)王學(xué)的心，就已經(jīng)難能可貴了。

    大不了，待會(huì)兒互動(dòng)的時(shí)候，老夫提點(diǎn)他幾句，給他糾糾偏便是。

    與徐閣老隔著五六個(gè)人的張居正，卻頭一次正視起這個(gè)小鄰座來。

    以張相公超人的智慧，焉能聽不出，趙昊雖然處處替心學(xué)辯護(hù)，卻似乎在步步設(shè)置牢籠，試圖想將這頭洪水猛獸困住一般。

    只是，哪有那么容易……

    張居正暗嘆一聲，旋即又暗暗自嘲笑道，這與敬修差不多大的孩子，怎么會(huì)有那么復(fù)雜的想法？

    是不谷思之若狂，聽什么都像是在限制心學(xué)吧？

    嗯，八成是湊巧了。

    不過倒是個(gè)思路……

    張居正如是想來，便凝神去聽趙昊的發(fā)言。

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    趙昊已經(jīng)將全場氣氛調(diào)動(dòng)起來，無需設(shè)托，便有人大聲發(fā)問道：“小先生的意思是‘學(xué)者為己，終至于成物’嗎？”

    這句話是程頤用來注解《論語》中，‘子曰，古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人’的。

    簡單說來，就是孔子認(rèn)為，古代的學(xué)者，學(xué)習(xí)是為了提高自己，現(xiàn)在的學(xué)者卻是為了出名，讓人知道自己?！?br />
    說白了，就是孔夫子厚古薄今的毛病又犯了，隨口吐槽了一句人心不古。

    鑒于孔子說的都是對的，程頤便對此注解說，學(xué)者只有專注提高自身，最終才能參透這個(gè)世界的道理。

    理學(xué)和心學(xué)本都是儒家一脈，這種內(nèi)外觀自然是一脈相承的，所謂‘修齊而后治平’，也是濫觴于此。

    在所有人看來，趙昊的回答毫無懸念，因?yàn)檫@問題根本就不是刁難，而是捧哏罷了。

    誰知，這少年卻緩緩搖頭，語出驚人道：

    “不是，你內(nèi)心整的再明白，依然是對這個(gè)世界一無所知。”

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