“不錯。”趙昊十分高興，有人氣才有一切，便賣個好給張知縣道：“對了，前番唐員外說，這條路還沒名兒，不如請老前輩給起一個？”

    “哎呀，那多不好意思啊。”張知縣趕忙擺手。

    “小倉山能順利開建，全賴老前輩庇護，給條路起個名兒，還不是應(yīng)當應(yīng)分？”趙昊笑著恭維道。

    “那本官就卻之不恭了。”張知縣便喜滋滋的尋思片刻，然后毫無想象力的建議道：“要不就叫‘狀元路’吧？紀念我們南京城二百年來頭一個狀元。”

    “呃，好……”趙昊忍不住想吐槽。但想到再好聽的名字，也不如‘狀元路’來的實惠啊，便點頭笑道：“就依老父母。”

    從今往后，南京城的士紳百姓，都要把老爹掛在嘴上，記在心里……呃，踩在腳下了。

    踩就踩吧不要緊，俯首甘為孺子牛嘛。

    ~~

    小倉山的工程差不多年底才能完工，趙昊本打算從狀元路直接去蔡家巷的。

    但對這項上元縣的形象工程，張知縣比趙昊還上心，非拉著他停下來看看。

    其實張知縣原本也沒這么上心，但趙昊又給他續(xù)上了三年，這工程就不再是給別人做嫁衣，而是自己實打?qū)崳瑪[在眼前的政績了。

    只要一想到，往后縣里的招待宴會擺在這里舉行，所有赴宴的官員都得老老實實聽他炫耀，張知縣就恨不得親自動手，一日建完。

    馬車在芙蓉池畔停下，只見池面碧波蕩漾，蓮葉田田，面積比當初何止大了一倍。

    已經(jīng)不能叫芙蓉池，應(yīng)該改叫芙蓉湖了。

    新修的碼頭上，還停靠著幾艘嶄新的畫舫和游船。

    工人們頂著中午頭的太陽，在修建湖邊的青石圍欄，顯然離竣工還有一段時間。

    “工期趕得這么緊，”趙昊問方掌柜。“怎么中午都不休息？”

    “唉公子，入梅之后天天下雨，好容易逮到個晴天，還不得抓抓緊？”方德苦笑一聲。

    “哦，也是。”趙昊猛然想到，去年是江南罕見的大旱，今年勢必雨澇成災(zāi)。

    ~~

    趙公子在小倉山投了五萬兩，招募流民建設(shè)，又請文徵明的長子文山先生設(shè)計并監(jiān)理。

    資金和人手充沛，還有高手坐鎮(zhèn)，自然可以修路、拓湖、建樓三管齊下，工程進度當然飛快。

    眼下，湖畔的亭臺樓閣已經(jīng)起來一半，為味極鮮而建的六層酒樓也蓋到了第四層。

    工地上其實也沒啥好轉(zhuǎn)的，走馬觀花一番，眾人便重新上車，趕去蔡家巷的味極鮮開宴了。

    接風宴后，喝的醉醺醺的張知縣，在李九天的攙扶下，一搖三晃上車回衙。

    又被灌挺尸的趙二爺，則被趙守業(yè)、范大同等人扛著上了馬車，回城南的趙府歇息去了。

    趙昊倒沒馬上跟著回去，而是饒有興致的轉(zhuǎn)到酒樓后，參觀由自己舊居改造而成的蔡家巷小學堂。

    轉(zhuǎn)過胡同，便見整個學堂占地，有原先自己家六個那么大。隔著五尺高的院墻，能看到學堂的主體建筑，是一座上下各有十間教室的兩層樓房。

    在樓房東側(cè)迎著蔡家巷的一面墻上，寫著‘友德樓’三個斗大的黑字。

    那是唐友德捐建的教學樓。

    唐員外還承 員外還承諾，日后趙公子每辦一所學校，他都會捐一座‘友德樓’……

    只是趙公子還未向唐胖子透露過，他的目標是將學校開遍全球，讓全世界都說中國話！

    ‘唐胖子將來若是破產(chǎn)，八成就是蓋樓蓋的……’

    趙公子暗笑一聲，便在眾人簇擁下，走進了學堂中。

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    這會兒正是上課時間，趙昊示意眾人不得喧嘩，自己帶著李贄和張鑒站在一間課堂窗外。

    只見課堂中滿滿當當，坐的都是七八九歲上下、般般兒大的學童。正聚精會神聽講臺上，一個四十多歲的先生在教識字。

    便見那先生用白灰筆，在黑板上寫下個‘大’字，問學生道：“上午教的這個字念什么呀？”

    “大！”學童們便七嘴八舌回答。

    “不錯……那這個字呢？”先生又在大字下頭加了個點，寫成‘太’字。

    誰知學童們還是齊聲念‘大’！

    “看清楚，這個字比大，中間多了一點。”先生便糾正道：“乃是太公的太！”

    “太，太公的太……”

    然后先生又把那一點擦去，改成了‘犬’。“這個呢？”

    “太，太公的太。”

    “不對，那個點在外頭！”有眼尖的學生高聲道：“怎么會是太公呢？”

    “這還像點樣子。”險些被氣吐血的先生，終于感到絲絲欣慰。“那你說，應(yīng)該是什么？”

    “太外公！”

    ‘噗……’先生當場吐血。

    ‘噗……’窗外趙昊幾個，也忍俊不禁。

    余甲長臉上有點掛不住，趕忙小聲解釋道：“這是上個月才開的班。最早那批孩子，已經(jīng)能識一兩百個字了呢。”

    李贄忍住笑，也對趙昊道：“窮人家的孩子，從小生活在目不識丁的環(huán)境里，底子當然很差。”

    “是啊，有錢人家的孩子自小耳濡目染、父母也教，沒開蒙就認識幾百上千個字。”張鑒也深有感觸道：“起步時差距就這么大，日后只會越拉越遠的。”

    “不錯。”李贄點點頭，瞥一眼趙昊道：“雖然東家其心可嘉，但最多也就是教他們識識字罷了，想要再多都是奢望。”

    “能寫會算，本公子就滿意了。”趙昊淡淡一笑，并不解釋掃盲班的巨大威力。

    趙公子又巡視了其它幾個教室，情況果然好了不少。

    那些最早接受教育的孩子，已經(jīng)可以朗讀他編寫的《識字課本》，并背誦九九乘法表了……

    離開友德樓時，李贄可能覺得自己白吃了一個月的干飯，有些不好意思。便主動提出，可以幫他教一教這些孩子。

    卻被趙昊毫不猶豫的婉拒了。

    “李博士還是專心負責科學書院這塊吧，這邊有余甲長在就夠了。”

    開什么玩笑，本公子要培養(yǎng)的是踏實忠心的基層骨干，讓你李卓吾一教，還不全都亂了心思？

    只需要教孩子們能寫會算，感念趙公子的恩德，由余甲長負責，請幾個識文斷字會算賬的先生就綽綽有余了。

    還要什么自行車？

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