學(xué)術(shù)全名【The-Seed-of-Destiny（命運(yùn)之種）】。

    以下通篇簡(jiǎn)稱【Seed（種子）】。

    在新手第一次通過(guò)命運(yùn)事件，選定主修職業(yè)而分配點(diǎn)數(shù)時(shí)。

    將會(huì)通過(guò)命運(yùn)儀器在主體內(nèi)完成‘播種’，不同主修職業(yè)對(duì)應(yīng)的種子也有所不同。

    另外，每個(gè)人的個(gè)性不同、后續(xù)發(fā)展的不同，也將影響種子的內(nèi)部構(gòu)造變化。

    種子則是見(jiàn)習(xí)騎士的根基，它意味著個(gè)體未來(lái)該如何發(fā)展……同時(shí)，它本身也是一個(gè)蓄能槽。

    每一次神秘能力的施展，包括占卜、縫合、瘟疫都將抽取一部分種子內(nèi)的能量。

    隨著「命運(yùn)點(diǎn)數(shù)」的分配，這顆種子所能蘊(yùn)藏的能量也會(huì)越來(lái)越多。

    在主修職業(yè)投入的命運(yùn)點(diǎn)數(shù)達(dá)到【5】點(diǎn)時(shí)，種子將會(huì)‘發(fā)芽’，進(jìn)入到下一階段……當(dāng)前章節(jié)為基礎(chǔ)篇，不作詳細(xì)講解。

    有關(guān)于種子能量的補(bǔ)充方式，大致分為兩種。

    一種是同源吸收，例如你精通瘟疫類能力，可從一些患有疾病的生物體內(nèi)汲取能量。

    一種是自我補(bǔ)給，例如，精神占卜類的能力，可在特定時(shí)段，吸收來(lái)自于宇宙星辰的能量。

    隨著后期的能力開(kāi)發(fā)或特殊命運(yùn)裝備的穿戴，還有可能獲得更多的能量補(bǔ)給方式，如‘強(qiáng)制吸收’、‘自動(dòng)回復(fù)’等能力。

    特別注意：

    見(jiàn)習(xí)騎士階段，一旦種子的能量耗盡將無(wú)法施展任何魔法、異能，請(qǐng)?jiān)趹?zhàn)斗過(guò)程中特別留意能量的剩余情況。

    …………

    《瘟疫學(xué)》這本書(shū)的開(kāi)篇，對(duì)韓東腦袋里的能量團(tuán)進(jìn)行詳細(xì)解釋。

    “命運(yùn)之種……根據(jù)書(shū)本中的說(shuō)法，一旦投入5點(diǎn)命運(yùn)點(diǎn)數(shù)，種子就將發(fā)芽，長(zhǎng)出所謂的「天賦樹(shù)」嗎？

    當(dāng)然，也有可能在種子與天賦樹(shù)之間，還存在著一個(gè)過(guò)度。”

    韓東算是了解，腦袋里這團(tuán)神秘能量團(tuán)的意義。

    接下來(lái)便需要學(xué)習(xí)，主觀使用種子內(nèi)的能量。

    “目前的我能以短劍為中介，將種子里的能量轉(zhuǎn)化為瘟疫屬性，從劍端射出……繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。”

    韓東看書(shū)的方式很奇特，需要同時(shí)準(zhǔn)備一本筆記本。

    學(xué)習(xí)用書(shū)放在左手側(cè)，筆記本放在右手側(cè)。

    右手拿著筆，隨著視野在書(shū)本上的掃閱細(xì)讀，右手會(huì)自動(dòng)將一些關(guān)鍵詞與重要語(yǔ)句，記錄在筆記本上，從而加深對(duì)重要知識(shí)的理解與記憶。

    …………

    書(shū)本原文：

    瘟疫屬于神秘學(xué)中，進(jìn)攻性最強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科分支。

    致力于強(qiáng)烈致病性微生物的研究。

    多以真菌為主，極少數(shù)瘟疫學(xué)家會(huì)去觸及細(xì)菌，或更加難以捉摸的病毒（由于當(dāng)代科學(xué)發(fā)展受限，顯微鏡的發(fā)展僅僅停留在光學(xué)顯微鏡階段，難以解析細(xì)胞，更無(wú)法觀測(cè)病毒）

    騎士們一旦學(xué)會(huì)對(duì)于真菌的掌控，就能將瘟疫屬性附加在每一次的攻擊上，割裂敵方時(shí)，瘟疫將他們的肉體并加深傷害。

    同時(shí)還能操控真菌進(jìn)行小范圍的偵查與探索。

    或是專攻真菌毒氣，配合法杖進(jìn)行遠(yuǎn)程攻擊，無(wú)視敵人的外殼護(hù)甲，直接傷害本體。

    接下來(lái)，我們要講到的便是【瘟疫的操控】。

    入門(mén)前，需要將初學(xué)者分為兩類。

    第一類屬于完全沒(méi)有接觸過(guò)瘟疫的見(jiàn)習(xí)騎士。

   &n nbsp; 在學(xué)習(xí)前，需要將自身置身于致病性真菌含量，超過(guò)300辛普森數(shù)（無(wú)量綱單位，用于衡量單位空間里致病性真菌的數(shù)量大小）

    這類初學(xué)者至少需要讓自身感染三種以上的皮下或系統(tǒng)性真菌疾病。

    并不通過(guò)任何外物醫(yī)療手段，單單依靠身體與種子的能量去適應(yīng)疾病，讓肉身在這個(gè)痛苦的過(guò)程中，逐漸適應(yīng)真菌，在體內(nèi)形成多樣性的真菌環(huán)境。

    簡(jiǎn)稱為「真菌體質(zhì)」。

    一旦達(dá)成這樣的體質(zhì)，就可開(kāi)啟后續(xù)的瘟疫學(xué)訓(xùn)練。

    第二類屬于接觸過(guò)瘟疫、受到過(guò)嚴(yán)重瘟疫感染而自愈，或者本身便攜帶有瘟疫能力的見(jiàn)習(xí)騎士。

    這類初學(xué)者已具備隱性或部分「真菌體質(zhì)」，需進(jìn)行定向激活，具體方法請(qǐng)根據(jù)自身狀態(tài)而定。

    如無(wú)法激活，請(qǐng)采用第一種入門(mén)方式。

    …………

    總的說(shuō)來(lái)，入門(mén)就是要形成「真菌體質(zhì)」。

    雖然「食尸鬼手臂」、「瘟疫醫(yī)生的短刃」都屬于瘟疫一類，但韓東并不打算這么吊死在一顆樹(shù)上。

    且不說(shuō)五大主修職業(yè)。

    單單神秘學(xué)里便有‘瘟疫’、‘占卜’、‘縫合’甚至一些韓東還不知道的學(xué)術(shù)分支。

    具備‘細(xì)胞精華’收集能力的韓東，完全能考慮多維度發(fā)展。

    “瘟疫……只需右臂具備這項(xiàng)能力就行，肉身的其它區(qū)域，我還另有打算。”

    韓東對(duì)未來(lái)有著嚴(yán)密的規(guī)劃，十分清楚自己現(xiàn)階段應(yīng)該怎么做。

    “「食尸鬼手臂」已符合書(shū)本上對(duì)于瘟疫體質(zhì)的描述，我只需要將重心放在這條手臂上，進(jìn)行修煉即可。”

    完成‘瘟疫基礎(chǔ)操控’的詳細(xì)閱讀后。

    韓東換上「鳥(niǎo)嘴醫(yī)生套裝」，刻意將右臂暴露在外，回到【舊下水道】的外部區(qū)域。

    覆滿在墻面上的真菌群落、

    飄散在空氣中的菌體孢子、

    這不就是最佳的瘟疫修煉場(chǎng)所？

    慢慢抬動(dòng)右臂，回憶起書(shū)本上的相關(guān)講解。

    韓東的注意力集中在手臂上，試著與環(huán)境中的真菌瘟疫構(gòu)建聯(lián)系……【種子】的能量，開(kāi)始緩慢消耗。

    …………

    辦公室內(nèi)。

    醉酒而導(dǎo)致體內(nèi)菌落紊亂的帕莎講師，在睡眠中自行調(diào)節(jié)身體狀況后，慢慢清醒過(guò)來(lái)。

    “尼古拉斯這小子去哪了？”

    帕莎舒展著懶腰走出休息室，一眼就發(fā)現(xiàn)了辦公桌上翻開(kāi)的瘟疫學(xué)書(shū)籍與密密麻麻的英文筆記。

    尋著空氣中殘留的氣息，走出辦公區(qū)。

    發(fā)生在【舊下水道】里的場(chǎng)景讓帕莎瞪大眼睛，睡意全無(wú)。

    韓東站在距離她三米外的距離。

    以韓東為中心，地面上的菌絲體紛紛纏繞上他的褲腿。

    甚至還有幾朵小型蘑菇長(zhǎng)在皮鞋端頭。

    最讓人震驚的，在于韓東的右手臂。

    手臂皮膚上的毛孔呈‘張開(kāi)狀’。

    類似于口腔呼吸，張大的毛孔正在緩慢吸收著空氣中的真菌孢子，補(bǔ)充著操控瘟疫期間的能量消耗。

    要知道，帕莎來(lái)到【舊下水道】，在初步達(dá)成了「瘟疫體質(zhì)」后，也花費(fèi)了三天時(shí)間才學(xué)會(huì)基礎(chǔ)的瘟疫操控。

    而韓東卻在她睡覺(jué)的這幾個(gè)小時(shí)里，完成了這一切。