下周一上班，宣傳科李芬芳把培訓(xùn)班的計(jì)劃送來(lái)了。*y_d￠d,x~s^w?./c_o?m.
她按我的要求，把整個(gè)培訓(xùn)分成：市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、對(duì)外招商、激發(fā)內(nèi)在市場(chǎng)潛力，社交禮儀等若干課程，統(tǒng)一造了一個(gè)表，送給我審定。
我說(shuō)：社交禮儀這一塊，加一個(gè)人老師，叫張雅麗。江左商學(xué)院的。我把她的手機(jī)號(hào)碼給你。”
她問(wèn)：“是你的熟人嗎？”
我搖搖頭，說(shuō)道：“干部培訓(xùn)中心的聞主任推薦的，我也不認(rèn)識(shí)。”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“社交禮儀放在后面一點(diǎn)，大約六月中旬才培訓(xùn)。”
我在報(bào)告上簽上：“請(qǐng)周書(shū)記審定。”
然后把文稿退給她。
十多分鐘之后，李芬芳就進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)難情地說(shuō)道：
“其他的都同意，但周書(shū)記把【社交禮儀】這一項(xiàng)的老師劃掉了。”
一個(gè)人通常的表現(xiàn)，就是四個(gè)字——“為什么呢？”
我沒(méi)有問(wèn)，笑笑。
李芬芳解釋?zhuān)骸爸軙?shū)記說(shuō)招商科魯璞玉完全可以勝任。不必從外面請(qǐng)人。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“那好，你就按這個(gè)執(zhí)行吧。”
等李芬芳走后，我心里罵道：哪壺不開(kāi)提哪壺，聞主任專(zhuān)門(mén)向我推薦這個(gè)人，姓周的就劃掉。只要培訓(xùn)班能夠啟動(dòng)就行。
星期三，舉行培訓(xùn)班啟動(dòng)儀式，除辦公室留一個(gè)工作人員值班之外，全體干部職工都到會(huì)議室集合，主席臺(tái)上只坐三個(gè)人。
周書(shū)記坐中間，我和馬連成分列左右。
馬連成主持，他說(shuō)：“今天上午，舉行開(kāi)發(fā)區(qū)全員培訓(xùn)啟動(dòng)儀式。周書(shū)記親自參加。足見(jiàn)書(shū)記對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。
今天上午有兩項(xiàng)議程，一是周書(shū)記講話，二是郝主任作主題報(bào)告。*k?u?x*i-n?g~y!y¨.·c\o+m^十點(diǎn)左右，由省里來(lái)的老師正式上課。
下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎周書(shū)記作重要講話。”
掌聲果然非常熱烈。有好幾個(gè)人等掌聲快要落下去了，仍然在鼓掌。
周書(shū)記等那幾個(gè)人的掌聲停下來(lái)，才清清嗓子，喝了一口茶，開(kāi)始講話。
周書(shū)記這一輩子就是擅長(zhǎng)講話。無(wú)論是大會(huì)小會(huì)，不要什么稿子，出口成章。他手無(wú)寸紙，滔滔不絕講了半個(gè)小時(shí)，最后說(shuō)道：
“因?yàn)槲疫€有一個(gè)會(huì)議要參加，長(zhǎng)話短說(shuō)，最后提三點(diǎn)希望：
一是要認(rèn)真學(xué)進(jìn)去。
二是要寫(xiě)心得體會(huì)。
三呢，最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要能夠?qū)W以致用。”
說(shuō)完，再一次掌聲雷動(dòng)。
他站起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“那你們繼續(xù)開(kāi)。”
我們目送他走出會(huì)場(chǎng)。馬連成才說(shuō)：
“周書(shū)記作了一個(gè)鼓舞人心的報(bào)告，下面請(qǐng)郝主任對(duì)學(xué)習(xí)的重要性，必要性，要達(dá)到的目的給大家講話。”
客觀實(shí)在地說(shuō)，臺(tái)下也有掌聲，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及周書(shū)記講話前那般熱烈。
我已過(guò)了需要掌聲熱烈才講得好的那個(gè)幼稚期。我掃了一眼臺(tái)下。
遠(yuǎn)處的看不到，但坐在第一排的黎琴琴，她竟然沒(méi)有帶筆記本。而且，她還在輪動(dòng)的手機(jī)，好像在看什么。
一般干部沒(méi)帶筆記本，情有可原。但科室主任，我要單獨(dú)找他們過(guò)話，作了要求，每次到我辦公室來(lái)，都要作記錄。
今天不僅是我講話，而且還有老師要講課，看著她這么一副無(wú)所謂的態(tài)度，我就氣不打一處來(lái)。~x+i_a.o^s￠h￠u^o/c,m-s?.*n.e￠t′
我很客氣地問(wèn)道：“黎科長(zhǎng)，上課為什么不帶筆記本？”
她愣了一下，其他人更加愣了一下。
她愣了一下，是因?yàn)槲揖谷桓尹c(diǎn)她的名。所以，她左右看了一下其他人，見(jiàn)個(gè)個(gè)都帶了筆記本，才沒(méi)發(fā)作。
我大聲說(shuō)：“沒(méi)有帶筆記本的馬上回去討。”
只有少數(shù)幾個(gè)人立即起身溜出會(huì)議室。黎琴琴不同，她昂著頭，大大咧咧地走了出去。
大約三四分鐘，取了筆記本的人才進(jìn)來(lái)悄悄坐下。
唯有黎琴琴坐下時(shí)，把凳子弄得很響。
我開(kāi)始講話：
“同志們，我的報(bào)告很短。首先提一條要求。以后誰(shuí)向我來(lái)匯報(bào)，請(qǐng)帶個(gè)筆記本。聽(tīng)課就更要帶。
你們向我匯報(bào)工作，我要記錄。我講話，你們也必須記錄，這是一條紀(jì)律。你們的話就是金子，我的話就是放屁？”
我沒(méi)有拍桌子，但說(shuō)得很非常嚴(yán)厲。
“先把這一句話記起來(lái)，免得你們下次不長(zhǎng)記性。”
臺(tái)下唰唰唰地一遍記錄聲。
“下面正式談一談為什么要學(xué)習(xí)。我來(lái)開(kāi)發(fā)區(qū)，發(fā)現(xiàn)好些同志不注重學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)區(qū)要怎么發(fā)展，一問(wèn)三不知。我來(lái)了兩個(gè)多月，除了幾位主任外，很少有人跟我來(lái)聊過(guò)如何發(fā)展開(kāi)發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)。
我不懂行，你們干了這么久，秉著同志之情，也可以來(lái)教教我啊。”
臺(tái)下有輕微笑聲。
我說(shuō)：“你們既不提建議，也不教我，就只好舉辦學(xué)習(xí)班。整個(gè)學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始到六月底。白天工作，一、三、五晚上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我就作出如下要求。
一、從我做起，按時(shí)參加學(xué)習(xí)。
二、做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)完一門(mén)課，都要舉行考試。也許有人問(wèn)：是閉卷還是開(kāi)卷。一句話，閉卷。
三，如果要請(qǐng)假，包括我在內(nèi)，都請(qǐng)向監(jiān)察室劉主任提前請(qǐng)假。不請(qǐng)假，就算曠課。
以上，就是關(guān)于這次全員學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律。”
我喝了一口茶，接著說(shuō)道：
“學(xué)習(xí)完了，考試也完了，你就輕松了嗎？
沒(méi)有。
大家要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)際。每個(gè)人向開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)寫(xiě)出一份建議書(shū)。
建議寫(xiě)得好不好，意見(jiàn)提得中不中肯，就是年底評(píng)先進(jìn)的依據(jù)之一。你要是應(yīng)付，其他工作干得再好，年底也不能評(píng)先評(píng)優(yōu)。
為什么？
因?yàn)槟阈責(zé)o大局，只能做好你那點(diǎn)工作。你也只能永遠(yuǎn)在你那個(gè)位置上，不可大用。培訓(xùn)從十點(diǎn)開(kāi)始，我就說(shuō)這么多。”
臺(tái)下響起掌聲。比原來(lái)好一點(diǎn)，但也并不熱烈。
這些人，多少有些關(guān)系才調(diào)進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)的，混了好幾年，談不上什么工作熱情。
有點(diǎn)小權(quán)的，以權(quán)謀私，沒(méi)有權(quán)力的，領(lǐng)導(dǎo)催一下，他就動(dòng)一下，不催不動(dòng)。
我想要大刀闊斧做點(diǎn)什么事，目前還不是時(shí)機(jī)。在這會(huì)上表個(gè)什么態(tài)，也不一定能夠落實(shí)。因?yàn)橹軙?shū)記可以說(shuō)沒(méi)經(jīng)他同意。
所以，我也只能就學(xué)習(xí)，講學(xué)習(xí)，抓學(xué)習(xí)紀(jì)律。
我希望在這學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)好一點(diǎn)的人才。
我講完之后，馬主任說(shuō)道：
“剛才郝主任對(duì)如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，以及最后怎么考核做了動(dòng)員講話。希望大家認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)去，通過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，真正提高我們的認(rèn)知水平，促進(jìn)開(kāi)發(fā)區(qū)各項(xiàng)工作的發(fā)展。
現(xiàn)在休息十分鐘，然后上第一場(chǎng)課。”
只要聽(tīng)說(shuō)【休息】這兩個(gè)字，大家立即起身往外走。
我心想，這個(gè)單位真他媽的差勁。
在衛(wèi)生局工作，還總有一些科級(jí)干部到辦公室來(lái)提些建議。而這里呢，只等于一個(gè)差班，只要聽(tīng)到下課鈴聲，大家就一齊往外涌。
這時(shí)，旭哥打電話來(lái)，說(shuō)他的歌廳開(kāi)始裝修了，要我過(guò)去看看。
我故意大聲地說(shuō)：“沒(méi)時(shí)間，今天上午，我要聽(tīng)課。”
為期一個(gè)多月的學(xué)習(xí)拉開(kāi)帷幕。
除了周書(shū)記外，全員學(xué)習(xí)。
至于有多大效果，我并不抱太大的希望。能給他們啟開(kāi)眼界就不錯(cuò)了。
但是，我準(zhǔn)備每次都參加，目的是什么呢？
就是別人不敢輕易請(qǐng)假。
不跟你們立點(diǎn)規(guī)矩，你們不會(huì)把我這個(gè)主任看在眼里。
也許是我敢點(diǎn)名黎琴琴，干部們都有點(diǎn)怕我。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，紀(jì)律很好。
從第二個(gè)星期開(kāi)始，黎琴琴有一天晚上要請(qǐng)假。
我問(wèn)：“什么原因？”
她說(shuō)：“那我要周書(shū)記打個(gè)電話給你。”
說(shuō)完，她撥通了周書(shū)記電話。周書(shū)記和我說(shuō)了幾句，說(shuō)來(lái)了一個(gè)客商，黎琴琴要過(guò)去接待。
我說(shuō)：“行。”
就這么一件事，想不到導(dǎo)火線提前拉開(kāi)了……