鬼面人用完“右手”的卡牌之后，林御和他各自摸了一張牌。
隨后，林御和他各自丟棄了一張——并且林御把自己丟棄的那張亮了出來。
林御丟棄的，自然是“剪刀”。
兩個人同時把剩下一張牌亮出。
鬼面人在翻牌的同時開口：“你不該……呃，等會？”
他看到了林御亮出的牌——是一張“石頭”。
而他手里的牌，是一張“剪刀”。
林御聳聳肩：“看來你以為最后會是五十五十的博弈。”
很明顯……
從一開始鬼面人就猜錯了林御手里的最后一張牌。
林御在開局拿到了兩張剪刀的時候，就萌生了一個想法。
誠然，這是不應當傾注“資源”的開局。
但是……
林御的策略從來不是怎么“贏”，而是盡可能不輸掉任何一個小局。
所以，從一開始林御就打定主意冒險了。
反正他的手中卡牌并沒有可以進行“換牌”資源的卡牌……于是林御選擇在第一回合全部押上了自己的資源，來進行鋪墊。
至于這鋪墊有什么用處……當然是為了讓對方確信，自己手中的牌是能讓他傾注資源的“好牌”！
而確定對方手中的牌很大概率是三張石頭之后，林御也進一步展開了表演。
無論是沉默還是干凈利落地扣牌，都是對他一開始“反常”行為的延伸。
很顯然，林御讓鬼面人成功相信了……他的手里有兩張布這種小概率事件。
鬼面人敲了敲桌子：“我很好奇，但是如果我拿到了‘布’呢？”
林御平靜作答：“那最后也只是真的變成了五十五十的博弈罷了。”
鬼面人聞言，笑了起來：“真有趣……說出你的問題吧。”
“不過——別和你之前的問題重復，換一種別的問法也不行。”
林御再次開口，卻發現問對方社保卡號的問題卡在了嘴邊。
不知道是因為對方是個不交社保的無業游民，還是說這個問題和“身份證號碼”被判定為了同一個問題。
但幸虧林御還有備選。
他再次開口：“你把我拉入這個夢境玩這個游戲，一共都準備了哪些問題要問我？”
林御平靜地說道。
只要對方拒絕回答這個問題，林御就會獲得一張輔助卡牌。
這樣兩人的卡牌，就是一比一了。
但即使對方回答了也無所謂……至少自己可能提前準備了。
果然，鬼面人慢慢吐了口氣。
“好問題。”
“在我看來，我必須要親自問你的問題其實只有兩個。”
“首先……你的『職業』是什么？”
“其次，你進入『死亡游戲』的原因又是什么？”
林御挑了挑眉毛：“第二個問題還挺有意思的……不過第一個問題，恐怕是有點浪費了。”
“我的職業是『醫生』……既然你已經知道了我的id是『五月五月』，這點并不難查證。”
鬼面人笑了起來：“是的，調查的結果是這樣的……但是，客人，我不信。”
說著，他拿起了一張“輔助卡牌”。
“現在，你還有一局的時間來考慮一下怎么回答我的這兩個問題。”
林御點頭，隨后笑了笑。
“你為什么不試試我的身份證號那個問題呢？”
鬼面人搖頭。
“我的目標又不是想讓你拒絕回答……”
林御摸著下巴：“萬一一會我報了呢？”
鬼面人聞言大為震撼：“這……”
顯然，他動搖了。
林御笑了起來：“開玩笑的……不過，別高興得太早啊，顧問先生。”
“說不定這一小局，我還是會贏。”
“我相信，命運之神會眷顧我的。”
林御輕聲說著，鬼面人輕蔑地笑了笑。
“可惜，并沒有這樣一位神明。”
說著，他和林御依次抽取完了“猜拳卡牌”。
但是這次，林御并沒有查看自己的“猜拳卡牌”，而是直接把他們扣在了桌子上。
他自己甚至隨意打亂了一下順序，之后擺好了就不動了。
“我這一局里沒有輔助卡牌，所以無所謂先后手了。”
“用你的輔助卡牌吧。”
林御單手托腮說道。
鬼面人錯愕地看著林御。
“但是如果你不看牌的話，我怎么使用我的輔助卡牌——如果我的輔助卡牌是嘴巴和耳朵呢？”
“為什么不可以用呢，我手中最少的是剪刀，下一張牌必定不會出的是布。”
林御語氣輕快地說道。
鬼面人吐了口氣。
“你這簡直像是作弊。”
“你也說了，‘像是’，可我沒有真的作弊，”林御以近乎憐憫的態度看著對方，“這是你規則的漏洞……”
誠然，這方奇異的、對人的意識能造成干擾的空間決定了，它能夠保證人在特定的情況下只說出真話——就像是剛才林御說出了自己下一張不會出“石頭”后，他就感受到了自己的行為真的受到了某種隱隱制約。
同樣的功能，還有判定問題“對方是否清楚地知曉答案”。
而這兩個功能組合起來之后，就讓林御抓到了這個游戲的漏洞。
如果自己不知道“答案”，那確保輔助卡牌必須生效的機制就不再起作用了。
卡牌……被作廢了。
“想不到客人您……竟然還會鉆空子。”
鬼面人被林御暗諷一句，語氣變得有些不善。
但是迎接他的，只能是林御更加難聽的譏諷。
“哈，大半夜把別人拉進夢境來、鬼鬼祟祟不敢以真面目示人、甚至還是一起兇殺案幫兇的家伙，事到如今要跟我談光明磊落了嗎。”
林御敲了敲桌子：“拋開漏洞不談，你作為這個游戲的老手甚至可能是發明者，對于玩法的理解也很淺薄。”
“你只分析出了牌面優勢與否可以決定是否投注資源，但是卻忽略了一點……”
“當你的資源劣勢的時候，其實這個游戲是可以讓對手的資源盡可能無效化、變成完全依靠運氣的游戲。”
“好了，朋友——開牌吧。”
“讓我來看看命運之神究竟會不會站在我這邊……雖說這位神明不存在，但是我希望你在中小學的語文課上學過修辭手法。” 。