不止是課桌上的痕跡十分古怪,黑板上還出現(xiàn)了非常多的劃痕,還有不知被什么東西刻出來(lái)的扭曲文字。\咸~魚(yú)-墈?書(shū)/ ¨已_發(fā)!布·最.薪/蟑¢潔/
棠梨好不容易才辨認(rèn)出那些文字的內(nèi)容:
【好熱!這里真的好熱!】
【救救我們!我們不想死!】
【火,為什么這里全都是火!】
沈淵聽(tīng)完之后,似乎想到了什么,立刻讓棠梨看一看,有沒(méi)有哪一個(gè)位置是沒(méi)有燒灼痕跡的!
棠梨抬頭看去。
“還真有!你怎么知道的?難道你也能看見(jiàn)?”
沈淵笑著否認(rèn)。
“你不是唯一的幸存者嘛,如果這里都是那些死在火災(zāi)之中的亡魂盤(pán)踞,那你的位置應(yīng)該是空的才對(duì)。”
棠梨恍然大悟,“原來(lái)如此。”
“現(xiàn)在你可以看看你的桌洞里面,有沒(méi)有什么東西。”沈淵提醒道。
棠梨伸手一摸,還真的摸到了一個(gè)冰冰涼涼的物件!
她立刻把那物件拿了出來(lái)。
還是一個(gè)木雕項(xiàng)鏈,甚至和沈淵那枚一樣,雕刻的都是玫瑰花。
唯一不同的是,玫瑰花上刻印的名字是「淵」,而不是「梨」。
“真的有東西!就是你說(shuō)的木雕飾品,上面還有你的名字呢……”
話音未落,棠梨和沈淵皆是愣住了。*l_a~n!l^a?n,g?u*o`j′i^.?c~o-m+
“你……”
“我能看見(jiàn)你了!”
此刻,兩人眼中都映出對(duì)方模糊的身影!
在棠梨眼中,沈淵的身影雖然有些發(fā)暗,但隱約還是可以辨認(rèn)出沈淵的模樣。
在沈淵眼中,棠梨的身影仿泛著奪目的白光,竟然將整個(gè)昏暗教室都照亮了幾分。
沈淵立刻反應(yīng)過(guò)來(lái),皺眉道:
“這應(yīng)該就是你獲得道具之后引發(fā)的變化,我們可以相互看見(jiàn)對(duì)方了。只不過(guò)……這變化是不是有點(diǎn)太普通了一點(diǎn)?”
棠梨掩嘴輕笑。
“總比沒(méi)有強(qiáng),以后我給你報(bào)點(diǎn)的時(shí)候就能看到你的位置了,不會(huì)再出現(xiàn)你被偷襲的情況。”
沈淵點(diǎn)點(diǎn)頭,也算是接受了。
“小梨梨,你再找找這里還有沒(méi)有別的線索。”
棠梨立刻乖巧點(diǎn)頭。
能看到沈淵的身影之后,她心中的安全感再次有所提升。
找了一圈,棠梨并沒(méi)有什么任何發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)教室存在的目的似乎只是為了讓棠梨發(fā)現(xiàn)第二枚木雕項(xiàng)鏈。
沈淵隨意倚靠在床邊,捏了捏自己的下巴,分析道:
“現(xiàn)在咱們知道的信息還是太少了啊……那場(chǎng)大火是一切怪談的根源,我們必須得繼續(xù)想辦法多多了解一下當(dāng)時(shí)那一場(chǎng)大火到底發(fā)生了什么。/餿?颼\暁`稅¢網(wǎng). !冕-廢\越·讀,”
“比如起火原因之類的,還有,你我所在的兩個(gè)世界到底哪個(gè)是真的……”
沈淵手中把玩著那枚「全知郵票」,猶豫了片刻,并沒(méi)有選擇使用。
他還挺喜歡這種解密的感覺(jué)。
當(dāng)初棠梨想要告訴自己「同棺劫」的通關(guān)方式,自己同樣是拒絕了。
沈淵更喜歡這種依靠自己推理通關(guān)的感覺(jué)。
關(guān)于兩個(gè)世界孰真孰假的問(wèn)題,現(xiàn)在沈淵心中更傾向于棠梨的世界是真的,他自己現(xiàn)在所在的世界只是那些亡魂盤(pán)踞形成的假世界罷了。
自己在班級(jí)里面遇到的那些同班同學(xué)其實(shí)早就己經(jīng)死了!
他們才是真正的亡魂!
收斂心神,沈淵抬頭看向還在教室內(nèi)尋找的棠梨,開(kāi)口道:
“走吧,我們兩個(gè)現(xiàn)在去調(diào)查一下起火的原因。因?yàn)檫@個(gè)怪談的特殊性,咱們兩個(gè)盡量還是不要分開(kāi)行動(dòng)了。”
“我所在的世界距離大火發(fā)生的時(shí)間更近,擁有的信息可能會(huì)更詳細(xì)些。你先跟我一起去學(xué)校檔案室,看看能否找到那場(chǎng)大火的相關(guān)記錄。要是我這邊沒(méi)線索,再?gòu)哪隳沁叺氖澜缰植檎摇!?
棠梨自然是沒(méi)有什么意見(jiàn)的,立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭,朝著教室門口走去。
沈淵則是跟在了棠梨的后面。
可剛到門口的時(shí)候,棠梨腳步猛地一頓,沈淵沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),首接撞在了棠梨的身上。
“嗯?”
可就是這一撞,沈淵眼前的畫(huà)面居然瞬間變了模樣!
水泥瓷磚地板、純白色墻面、頭頂?shù)膌ed燈、鐵欄桿……
太多不符合沈淵所處這個(gè)時(shí)代和條件的事物突然出現(xiàn)在他的眼前!
這分明是棠梨所處的世界啊!
“什么情況??jī)蓚€(gè)世界互換了嗎?”
可當(dāng)沈淵后退一步和棠梨分開(kāi)之后,他眼前的世界就再次恢復(fù)了正常。
“這……我知道了,原來(lái)是這樣!”
沈淵懂了。
他們兩個(gè)同時(shí)獲得木雕項(xiàng)鏈的作用果然沒(méi)有那么簡(jiǎn)單!
它還有隱藏效果!
當(dāng)自己和棠梨有身體接觸的時(shí)候,自己將會(huì)獲得棠梨那邊的視野!
沈淵果斷伸手,拉住了棠梨的胳膊。
視野再次涌入沈淵的雙眸。
“你怎么突然……”
剛問(wèn)到一半,沈淵就明白為什么棠梨會(huì)突然停頓腳步了。
在棠梨的世界,一個(gè)頭發(fā)花白的老頭赫然站在走廊盡頭,一臉笑意地看向棠梨的方向!
是校長(zhǎng)!
“怎……怎么辦?”
棠梨看向沈淵,聲音略微顫抖。
她有一種學(xué)生做壞事被老師抓包的心虛。
畢竟她可是謊稱有校長(zhǎng)同意才被允許登上三樓的。
現(xiàn)在校長(zhǎng)突然出現(xiàn),自然是隨隨便便就能戳穿棠梨的謊言,從而暴露棠梨的身份!
沈淵笑笑,手掌下滑,輕輕牽住了棠梨的手。
“放心,大不了就打一架唄,怕什么!”
這時(shí)候,守在樓梯口的兩個(gè)保安也看到了剛登上三樓的校長(zhǎng),立馬就恭維地迎了上去。
“校長(zhǎng),您是來(lái)視察的吧?放心,您安排的捉鬼老師正在認(rèn)真工作呢!真不愧是捉鬼老師,那膽子簡(jiǎn)首是大得很啊!”
校長(zhǎng)聽(tīng)到保安的話,只是饒有興致地挑了挑眉毛,并未開(kāi)口,將目光看向了不遠(yuǎn)處的棠梨。
沈淵瞇了瞇眼,低聲道:
“他認(rèn)出你了嗎?”
棠梨搖頭,“不知道,但我的首覺(jué)告訴我,他應(yīng)該認(rèn)出來(lái)了。”
沈淵果斷掏出了自己的【颶風(fēng)重錘】,隨時(shí)準(zhǔn)備動(dòng)手。
可讓他們兩人都沒(méi)有想到的是,校長(zhǎng)居然沒(méi)有戳穿棠梨的身份,而是配合地說(shuō)道:
“那就辛苦捉鬼老師了。”
說(shuō)完,校長(zhǎng)居然就首接轉(zhuǎn)身離開(kāi)了!