【檢測(cè)到三大板塊全部達(dá)到第4階段滿進(jìn)度！】
【正在解鎖新功能……】
【解鎖成功！】
沈淵精神一振，立刻看向新出現(xiàn)的面板：
【技能詞條板塊】
【當(dāng)前階段：第1階段】
【當(dāng)前進(jìn)度：0%】
【當(dāng)前可解鎖詞條數(shù)：1】
【成功解鎖第一條技能詞條即可進(jìn)入第2階段】
【詞條抽取規(guī)則：每次抽取消耗10000塊天靈晶石】
【詞條品質(zhì)：青銅、白銀、黃金、鉑金、鉆石】
【注意，詞條未鎖定前可無(wú)限次重抽，鎖定后將永久綁定，無(wú)法更換】
又是詞條！
不過(guò)這一次是技能詞條！
但在看到「每次抽取消耗10000塊天靈晶石」時(shí)，沈淵的嘴角忍不住抽了抽。
貴！
真他媽貴！
沈淵摸索著下巴，喃喃說(shuō)道：
“詞條可以無(wú)限次抽取并且隨時(shí)鎖定……既然有等級(jí)區(qū)分，那我肯定只要最好的鉆石品質(zhì)啊！”
“要是一直抽不到滿意的，那豈不是要抽到猴年馬月？”
“看來(lái)這新版塊非常考驗(yàn)運(yùn)氣啊……”
沈淵對(duì)于自已的運(yùn)氣……怎么說(shuō)呢，有些不太信任。
“等等。”
沈淵突然想到一個(gè)人。
“要是讓小梨梨來(lái)抽呢？那丫頭運(yùn)氣一直很好。”
小梨梨可是一個(gè)自已的小福星呢！
這個(gè)念頭一出現(xiàn)，沈淵立刻決定，先不碰這個(gè)新版塊了，等離開(kāi)怪談見(jiàn)到小梨梨再說(shuō)。
于是，沈淵將剩下的所有天靈晶石全部投入到了【基礎(chǔ)屬性板塊】！
【護(hù)盾：40%→50%】
【第5階段總進(jìn)度：20%】
“嘖嘖……將近兩萬(wàn)的天靈晶石才提升了一個(gè)屬性到50%！”
“第5階段還真是恐怖如斯！”
“全都是吞金獸啊！”
收斂心神，沈淵退出虛無(wú)空間，重新睜開(kāi)眼睛，回到了教導(dǎo)主任的辦公室內(nèi)。
……
惡靈學(xué)院。
教導(dǎo)主任辦公室內(nèi)。
“誒？”
看到沈淵身上的傷口居然全部復(fù)原，教導(dǎo)主任直接愣在了原地。
“你……你……”
沈淵則是一臉悠閑，放下手中的茶杯，自顧自地坐在了椅子上，看了一眼這場(chǎng)游戲開(kāi)啟的時(shí)間。
“才過(guò)去了一分半嗎……”
沈淵不著痕跡地皺了皺眉頭。
距離結(jié)束還有足足八分半。
實(shí)在是太慢了！
于是，沈淵抬頭看向一臉懵逼的教導(dǎo)主任，忽然露出一個(gè)友善的笑容：
“那個(gè)……主任是吧？你們這個(gè)捉迷藏的游戲有沒(méi)有提前結(jié)束的辦法啊？”
“或者你跟我聊會(huì)天呢？要不然太無(wú)聊了。”
教導(dǎo)主任回過(guò)神來(lái)，簡(jiǎn)直是被氣得鼻子都歪了。
挑釁！
這實(shí)在是挑釁！
雖然他不知道為什么沈淵能毫發(fā)無(wú)傷地復(fù)原，但既然殺一次不行，那就再殺第二次！
教導(dǎo)主任眼底閃過(guò)一抹兇戾的殺氣，再次化拳為爪，朝著沈淵抓去！
可當(dāng)拳風(fēng)朝著沈淵面門(mén)打來(lái)的時(shí)候，他不僅不恐懼，反而是笑意更濃。
死亡。
復(fù)活。
死亡。
復(fù)活。
教導(dǎo)主任一次又一次瘋狂地屠殺著沈淵。
沈淵則是躲也不躲。
很快，又是一分鐘過(guò)去。
沈淵至少也死了有二十次左右。
沈淵輕笑一聲，掏出了自已的【太初-萬(wàn)鈞】。
戰(zhàn)錘表面，暗金色的紋路亮起，恐怖的威壓迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)。
“主任啊，你打得挺爽吧？現(xiàn)在……是不是應(yīng)該輪到我了？”
教導(dǎo)主任臉色煞白，意識(shí)到有些不對(duì)勁，色厲內(nèi)荏地喊道：
“你干什么？你難道還想要打老師？這可是嚴(yán)重的違紀(jì)行為！”
“違紀(jì)？”
沈淵笑了，“我都闖你辦公室、喝你茶、還讓你殺了二十次……你覺(jué)得我還在乎違紀(jì)？”
一邊說(shuō)著，他一邊舉起了手中的戰(zhàn)錘。
“我是要教教你——”
轟！！！
第一錘砸下！
教導(dǎo)主任被轟飛出去，護(hù)盾值暴跌了三成還要多！
“什么叫做——”
轟！！！
第二錘！
護(hù)盾值再掉四成！
“真正的——”
轟！！！
第三錘！
教導(dǎo)主任的護(hù)盾值只剩下……182點(diǎn)！
剛剛好，差一點(diǎn)教導(dǎo)主任就死了。
這是沈淵特意計(jì)算過(guò)的。
他故意要留教導(dǎo)主任一條性命。
這家伙或許還有用。
沈淵收錘，看著癱坐在地上，渾身發(fā)抖的教導(dǎo)主任，笑瞇瞇地說(shuō)道：
“實(shí)力差距！”
“……”
三錘下去，教導(dǎo)主任的眼神都變清澈了。
他看著自已憑空消失的護(hù)盾值，陷入了呆滯。
很快，他呆滯的眼神轉(zhuǎn)變成了驚恐。
這……這到底是什么怪物啊？
殺也殺不死！
死了二十多次依舊可以復(fù)活。
甚至打也打不過(guò)！
而且這家伙……三錘子就能轟自已99%的護(hù)盾值！
這要怎么玩？
沈淵拖著戰(zhàn)錘，一步步朝著教導(dǎo)主任走近，語(yǔ)氣依舊淡然：
“請(qǐng)問(wèn)主任，學(xué)生現(xiàn)在能……請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎？”
教導(dǎo)主任想逃不敢逃，甚至就連和沈淵對(duì)視的勇氣都沒(méi)有。
他顫抖著聲音，硬生生擠出一抹笑容：
“這位同學(xué)說(shuō)笑了，身為主任本來(lái)就是為了學(xué)生服務(wù)的……你有什么問(wèn)題都可以盡管問(wèn)！”
“對(duì)了，咱們師生之間還可以和氣一些，要不你先把錘子放下？”
可以說(shuō)，這教導(dǎo)主任的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的大變化。
沈淵置若罔聞，依舊晃著手中的錘子，笑著問(wèn)道：
“我其實(shí)有些好奇一個(gè)問(wèn)題，你們?nèi)羰撬涝诹诉@個(gè)怪談之中，會(huì)發(fā)生什么事？”
教導(dǎo)主任渾身一顫。
他甚至不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴沈淵實(shí)話。
但其實(shí)……
教導(dǎo)主任這個(gè)反應(yīng)已經(jīng)給了沈淵答案。
于是，沈淵瞇了瞇眼睛，若有所思地說(shuō)道：
“原來(lái)……你們也會(huì)死啊。”
“那我現(xiàn)在要?dú)⒛悖兹绶凑啤！?/p>
教導(dǎo)主任瞬間臉色慘白，“我……”
“不過(guò)你放心，”沈淵話鋒一轉(zhuǎn)，“我暫時(shí)沒(méi)打算殺你，只要你乖乖配合，回答我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我就放你離開(kāi)。”
教導(dǎo)主任深吸一口氣，又認(rèn)命一般的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他還以為沈淵頂多問(wèn)一些如何快速通關(guān)這個(gè)怪談的辦法。
可教導(dǎo)主任做夢(mèng)也沒(méi)想到，沈淵一開(kāi)口，就差點(diǎn)把他的眼珠子給嚇掉了！
“來(lái)吧。”
“說(shuō)說(shuō)這個(gè)怪談的「嚴(yán)大人」是怎么回事？”