何教授臉黑了：“老徐，當(dāng)著我面和我搶人呀！你不有個(gè)什么鐵扇子徒弟嗎？”

徐廣華咳咳兩聲：“那叫雪扇居士。t_我#的¨書(shū){?城?]{ %?更D×新′#>最}ˉ全2”

何教授冷哼：“不如叫飛天居士，眼睛長(zhǎng)在頭頂上，不上天去哪里？”

何教授還是何教授，損起人來(lái)誰(shuí)的面子都不給，板著臉懟得書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)都尷尬。

不過(guò)徐廣華和何清明認(rèn)識(shí)了大半輩子，以前還是師兄弟的關(guān)系，彼此是什么人心里都清楚，所以也不會(huì)生氣。他知道自己這個(gè)師弟書(shū)法能力其實(shí)比自己更厲害，不過(guò)平時(shí)懶得理這些俗事，好說(shuō)歹說(shuō)才認(rèn)了一個(gè)副會(huì)長(zhǎng)的職位。

這時(shí)電視臺(tái)的記者終于擠了進(jìn)來(lái)，手里拿著話筒，身后跟著扛攝像機(jī)的大哥，看到林秋恩眼睛亮得像燈泡：“林秋恩同志，請(qǐng)你接受我們的采訪吧，我們是央視電視臺(tái)《觀察與思考》欄目的記者……”

林秋恩還沒(méi)上過(guò)電視呢，之前如果不是因?yàn)樗涡▲P的關(guān)系，她連私下的采訪也不會(huì)接，而且上次韓景采訪她就像朋友坐在一起聊天，并沒(méi)有多少緊張。2?%零%{1點(diǎn)?*}看=?書(shū)o[? μ首-_發(fā)-

現(xiàn)在面對(duì)鏡頭，她抿了下唇，多少有些不自在：“你好。”

記者把問(wèn)題一連串拋出來(lái)：“請(qǐng)問(wèn)你是京北哪里人，目前就讀于哪所大學(xué)，學(xué)的是文學(xué)專業(yè)嗎？”

林秋恩嘴唇動(dòng)了動(dòng)，還沒(méi)有回答，何清明已經(jīng)板著臉往前走了兩步，擋住鏡頭：“林秋恩是我的學(xué)生，我們書(shū)法協(xié)會(huì)還有事情要商量，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間接受采訪。”

他說(shuō)完轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼林秋恩：“去和徐會(huì)長(zhǎng)到后面填協(xié)會(huì)登記表。”

徐廣華心里暗暗好笑，入?yún)f(xié)會(huì)哪里用這么著急，什么時(shí)候填表不是一樣的嗎？他這個(gè)師弟也有這么護(hù)著人的時(shí)候呀，他還記得去年老何兩個(gè)學(xué)生參加比賽，他可是連一個(gè)眼神一句話都沒(méi)有。*3-y\e-w·u~./c_o-m¨

記者有點(diǎn)急，這多好的節(jié)目?jī)?nèi)容：“哎哎，多少說(shuō)兩句嘛……”

何清明斜睨他一眼：“要問(wèn)什么，我來(lái)回答。”

記者大驚后大喜，林秋恩雖然得了書(shū)法冠軍，但這冠軍一年就出一個(gè)，要說(shuō)稀奇也不算太稀奇，只是今年的冠軍是個(gè)年輕的姑娘，又寫(xiě)了三種不同字體，讓人太過(guò)于震驚罷了。

可何教授那是書(shū)法界的常青樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)之前還有港臺(tái)的大老板花大價(jià)格來(lái)找他求字，他都一點(diǎn)面子不給，要是能采訪到何教授真是掙到了！

于是記者當(dāng)下舉起話筒：“何教授，您桃李滿天下，去年的第二名也是您的學(xué)生。”

何清明點(diǎn)頭：“是。”

他說(shuō)的是宋逾白。

記者又問(wèn)了一句：“那您覺(jué)著這兩位學(xué)生哪一位書(shū)法更好呢？”

這樣的問(wèn)題其實(shí)沒(méi)什么意思，因?yàn)橐话愣紩?huì)給一個(gè)模棱兩可的回答，比如各有各的優(yōu)秀或者擅長(zhǎng)的字體不同不好比較，比較都是自己帶來(lái)的學(xué)生，抬高哪一個(gè)都不好吧？

可何教授清清楚楚答道：“林秋恩。”

林秋恩的書(shū)法比宋逾白好，沒(méi)有模糊的答案。

“啊？”這名記者去年書(shū)法比賽的時(shí)候也在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)那位年輕冷漠的宋同學(xué)印象深刻，京北大學(xué)生，真正的天之驕子，竟然比不過(guò)這名年輕的女孩？

不是男人的書(shū)法一向優(yōu)于女人嗎？

記者喃喃問(wèn)道：“那林秋恩同學(xué)，也是京北大學(xué)的學(xué)生？”

應(yīng)該是吧，不然怎么是何教授的學(xué)生呢？

何教授答非所問(wèn)，語(yǔ)氣沉穩(wěn)：“她是我目前為止最優(yōu)秀的一名學(xué)生，也是我唯一的弟子。”

記者愣住，連帶著都忘了繼續(xù)問(wèn)林秋恩到底是不是大學(xué)生。

學(xué)生和弟子那是兩個(gè)概念，書(shū)法講究傳承，何清明在京北大學(xué)教書(shū)法，那是教學(xué)，所以那些都是他的學(xué)生，比如宋逾白、唐月、周澤生……

但弟子不同，一個(gè)書(shū)法家一共也收不了幾名弟子，而何教授是書(shū)法大師級(jí)的人物，不知道多少人想要拜他為師，但他都是秉著可以指導(dǎo)，但不認(rèn)弟子的態(tài)度。

因?yàn)樗@個(gè)人脾氣古怪，最討厭麻煩。

可現(xiàn)在，在鏡頭面前，何教授說(shuō)林秋恩是他唯一的弟子。

等著記者回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，何教授已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，他本來(lái)也不是個(gè)喜歡接受采訪的人，竟問(wèn)些沒(méi)用的八卦問(wèn)題……不過(guò)為人師者，幫弟子擋一擋也是應(yīng)該的。

何教授勾了勾唇往后面協(xié)會(huì)辦公室走去，小丫頭真是讓他這個(gè)老師都震驚了，要不是這么多年沉穩(wěn)的情緒練得好，看到她那份狀元卷的時(shí)候，他都要失態(tài)了！

不過(guò)，其他人羨慕去吧，這可是他挖出來(lái)的寶貝！