任巧聽到阿兄說他和南韻去后世,會使未來發生不可預知的改變時,心里對阿兄“吹噓”功績的擔憂頓時煙消云散。
就說阿兄從不說大話,這次怎么會如此夸大自己的功績,原來阿兄不止有給自己留有余地,更是在告訴眾人,所有人的未來在他手中。
是好是壞,他說了算。
難怪阿兄不愿意將自己打造成祥瑞、仙人。
如此能發揮出的作用,確是要比仙人、祥瑞的作用更大,且更不容易讓人瞧出破綻,致使自身形象受損。
任巧忽然想到幼年時,阿兄常與她說,做人做事要堂堂正正,不能一門心思就想著陰謀詭計,陰謀乃是小道。此前事情不論,就這一件事,阿兄的所作所為,確為堂堂正正。
先是擺出無懈可擊的證據,證明他和阿嫂能去后世,并能從后世帶回東西,再竭力否認認為自己是仙人,堅稱自己是凡人,避免讓自己落入道德禁錮中,最后再以“后世之名”“未來可變”,從側面告訴眾人,所有人的未來在他手中。
如此一來,便是有人瞧出阿兄意圖,也無法指責阿兄有仗“未來”以迫眾之意。
畢竟,這些僅是個人推測,阿兄自始至終都僅是在公開、證明他和阿嫂能去后世。說未來可變,也僅是鼓勵不知自己后世之名的人不要氣餒,加油努力,和提醒已知后世之名的人,不要驕傲自滿,繼續努力。
以阿兄素來公正、仁厚,從不為自己謀私的形象,誰能、誰敢說阿兄有攜未來迫人之意?
不管誰這樣說,都只會被認為是以小人之心度君子之腹。
當然,任巧是這樣想。
以她對阿兄的了解,阿兄絕對不會用未來脅迫他人為自己做事,但又以她對阿兄的了解,如果事情到了需要這樣做的時候,阿兄絕對不會受制于道德仁義,絕對會毫不猶豫的這樣做。
阿兄從小就是有底線,又沒有底線。
仁義道德于阿兄而言,就是一件衣服,平時會穿著,但該脫的時候,阿兄絕對會毫不猶豫的脫掉。
比如在所謂的“以子代離”一事上,阿兄肯定不會介意,用“未來”脅迫太上皇為他和阿嫂的孩子提供法理依據。
簡單來說就一句話,國之利器不可以示人。
“未來定論”便是阿兄的利器,不會輕易使用。
話又說回來,放眼天下除了太上皇,余者皆沒資格讓阿兄動用這等大殺器。
想著這些,任巧有點猶豫是否還要配合阿兄,讓阿兄展示他的后世名。現在的情況意味著這件事已經結束,她再提及后世名有些不妥,會有和阿兄唱反調之嫌??涩F在不說,接下來沒機會配合阿兄展示他的后世名。
于是任巧刻意說:“阿兄說的很有道理,既然這樣阿兄肯定不介意,讓我們知道后世人是怎么評價你的吧?!?/p>
聽到任巧這樣說,除王清、顏壽山、符運良等少數人知道任巧是在配合任平生,大多數人不明白任巧為何要這樣說?
不過任巧的話,也勾起眾人的好奇。
后世人會如何評價秦王?
從后世推崇建元一朝,將秦王、陛下的治世稱為雙圣之治來看,應該是非常好。
大離和現代不同,“圣”字珍貴,沒有泛濫。大離自三皇五帝以來,唯有三皇五帝才可以“圣”代之,余者皆不可。昔年英宗罷黜百家,獨尊儒術,儒士借機欲推孔子為圣,遭百家痛批,最終在朝堂上引起軒然大波,不得不作罷。
任平生笑說:“后人為建元作《建元賦》,贊孤和陛下的治世為建元之治,諸位一定都認為后人很推崇孤和陛下吧?這樣想沒錯,但不全對,后人于孤的評價很復雜,諸位看過視頻便知,月冬?!?/p>
“喏。”
月冬應了一聲,立即雙擊點開名為“盤點1”的視頻。
掛在墻上的幕布立即在眾人的注視下呈現出,任平生穿著短袖休閑褲,坐在書房電腦前,喝著可樂,滑著鼠標轉輪,看《建元賦》的畫面,微信來消息的提示音旋即從音響傳進會堂每個人的耳中。
鏡頭也在這時拉近,特寫任平生拿起手機,進入微信,進入和安然的聊天界面。上面有安然發來的兩個視頻和一條語音,任平生點開語音。
“哥,《建元賦》看完了嗎?感覺怎樣?后人這樣評價你和南韻姐的建元朝,你一定很高興吧。”
“說不高興是假的,能得后人認可自然是值得開心的,不過我和韻兒過來,意味著未來已經改變,我和韻兒能不能做到這些成績,今后還是未知數。這篇賦現在對我來說,更是一種壓力。”
“你是怕你和南韻姐今后會做出遠超過《建元賦》上的成績,給后人寫賦的壓力吧。”
“你要這樣理解也不是不行,我已熟知未來,又能帶這邊已成的技藝去大離,要是不能做出超出《建元賦》上的成績,我干脆找塊豆腐撞死得了。”
“作為后世人,我建議你和南韻姐最好收一收,別做出太多的成績。”
“為何?”
“我不想背書?,F在的《建元賦》已經夠難背的啦。你和南韻姐要是做出遠超過《建元賦》上的成績,《建元賦》的內容肯定會增多,那豈不是更難背,我當年語文考試扣分就扣在這個上面。”
任平生哈哈一笑:“這樣啊,那為了減輕你的學習負擔,我和韻兒必須得做出新成績,然后我再讓老顏、老符多寫點詩賦,給你們多增點全文背誦的內容。怎樣,你哥我好吧?”
“……你做個人吧,大離的百姓知道他們的秦王這么不當人嗎?”
看著視頻上呈現的匹配字幕,臺下的眾人不由一笑。他們當初在齊升讀書時,也沒少被要求背書上的經典。同時,齊升的師生和少數來自齊升的坊主看向側臺上的顏壽山、符運良。
秦王說讓院令和院丞多寫詩賦,給后世人增加全文背誦的內容,豈不是說后世人讀書時有學過院令、院丞的詩賦。
顏壽山、符運良亦是想到這點,下意識的對視一眼,皆從對方眼中看到同樣的振奮、竊喜。
雖說自秦王新創的教科書納百家之長,顏壽山、符運良便意識到今后齊升學生將不僅會學習孔子、孟子等先賢文章,還會學習其他賢才的文章,他們有幻想過學生學習他們的文章,但他們從未奢望兩千年后的后世人會學習他們的文章。
后世人既然會學習他們的詩賦,又豈會不知他們的功績。
就說以他們這些年的功績,怎么會后世無名。
顏壽山、符運良心中適才因見任巧被后世奉為現代教育的開創者、奠基人和最偉大的教育家,視頻從頭到尾都沒有提到他們而產生的不爽利,瞬間煙消云散。
視頻繼續。
“你剛給我發的視頻是什么?”
“現代人對你和南韻姐的評價,和歷朝歷代對你們的評價不一樣,你看看?!?/p>
“好?!?/p>
任平生點開第一視頻,視頻的鏡頭也隨之轉成任平生點開的視頻。
在王清、顏壽山和符運良等人的視角里,視頻突然變黑,音響里傳出極具戰場氛圍的鼓聲。
「醉臥于沙場,聽吶喊的沙啞,笑看人世間,火樹銀花……」
在對于眾人聽不懂的歌唱中,一道頗為磁性、洪亮的女子說話聲響起。
【現在向我們走來的是,歷史上最復雜,最難評價的人。
有人說他功高三皇、德蓋五帝,是不是皇帝的千古一帝,他卻囚禁皇帝、廢逐太子,擁立公主為帝,以子代離,初掌權柄兩年,夷人三族過萬。】
看著與之匹配的小篆體字幕,王清、顏壽山、符運良等所有人皆是心里一跳、一震,下意識的看向任平生。
后世人怎如此膽大妄為,竟敢如此非議秦王!
任巧、月冬也是不由的看向任平生,不明白任平生為何要這樣說自己,就算為顯公道,也不用這樣。不說別的,單是夷人三族過萬這一條就不成立,任平生前兩年最多夷了兩千人三族。
南韻同樣也是秀眉微蹙的看向任平生,意識到任平生為何不提前讓她看這個視頻。她若是提前看了,必然不會同意任平生如此編排自己。在南韻看來,這些縱使是事實,也不該由任平生自己定論。
任平生對上南韻不悅的眼眸,淺笑的握住南韻的玉手,示意繼續看。
【有人說他是罄竹難書的千古第一奸臣,他卻憑一己之力,為亂象橫生,岌岌可危的大離王朝續命五百載。
其所開創的建元盛世,讓后世人每逢亂世,便由心發出“寧為建元犬,不為亂世人”的感慨。其弟子為之整理的《秦王書》,更是成為后世所有唾罵他是奸臣的皇帝,幼年學習時的必學書籍。
有人說他前二十年寫盡荒唐,斗雞走狗,不學無術,是天下第一紈绔,他卻不惜散盡家財開學堂,立巧工,為現代教育、現代科學奠定根基,讓大離提前兩千年一腳邁進現代社會,后世人奉他為科學之父,教育之父。
有人說他身為太尉獨子,家族以兵道傳世,卻不修兵道,鐘愛商賈之術,他卻在初掌權柄,大局未定的情況下,即刻揮師南滅百越,北掃匈奴,西定西域,短短三年讓大離拓土萬里。
有人說他迎娶女帝,只為以子代離,他卻在滿朝諸公三妻四妾,外室不斷的環境里,情鐘女帝一人,與女帝白首不相離,并要求后世子孫,永不得追認他為帝,永不可更改大離國號。
有人說他任人唯親,蔑視人才,他卻以門閥得利者之身,開科舉、建學校,撕碎門閥世襲的鐵律,讓朝無食、夕無所的黔首、奴隸登堂入室,忝居三公,名揚千古。
有人說他貪戀權勢,是六親不認的獨夫,他卻以身作則,遵守他所頒布的《退休律》,毫不留戀的放棄所有權勢,孑然一身,逍遙天地?;蛟S他曾說的“我本櫟陽逍遙郎,天下于我何加焉?”,不是勝利者的得意,是他內心真實寫照。
總之,五歲籌備造反,囚君篡逆的千古第一奸臣是他,為王朝續命五百載的千古第一能臣也是他。
踐踏皇權是他,讓“離”字嵌入山河,讓日月江河所至,皆為離土這句話成為天下鐵律也是他。
撕碎門閥世襲鐵律的是他,讓天下人人人如龍的也是他。
黔首齊為君王賀萬年,唯他誠回離人萬年。
他是史筆釘不死的惡鬼;是后世所有王朝叩首膜拜的神靈。
他是天不生他,大離萬古如長夜的圣人;是歷史長河中最璀璨的明星。
他就是大離秦王,任平生。】
磁性又洪亮的女聲落入帷幕,會堂里甚是寂靜,只有音響還在傳出《真英雄》的音樂。
南韻、任巧、月冬、王清、顏壽山、符運良等所有人都在看任平生。
平生不愧是平生……南韻啞然失笑。
任巧暗暗咂舌,難怪阿兄會在視頻開始給自己下那樣的定論,合著完全是為了讓后面的評價更合理。
“天不生他,大離萬古如長夜的圣人”“歷史長河中最璀璨的明星”“后世所有王朝叩首膜拜的神靈?!?/p>
面皮真厚,阿兄怎么好意思,她想想都不由替阿兄臉紅。
月冬亦是覺得公子對自己的評價有點夸大,不過仔細品味,月冬又覺得公子當得起這般評價。拋開公子發動驚雷之變,囚禁太上皇、廢逐太子一事不談,視頻中列出的功績,并沒有夸大的成分。
就像她,若非公子,她早已和阿姐一樣死在醉香坊里,哪能擺脫奴籍,成為人人羨慕的上卿少府。
王清和臺下各坊主的反應和月冬差不多,在短暫的震驚后,認為秦王配得上圣人之名。
顏壽山、符運良等齊升師生則甚是意外,后世人竟然會如此推崇秦王。
在眾人靜默的時候,視頻鏡頭退回到手機微信界面。
任平生按下說話按鈕,說:“看完了?!?/p>
“你覺得怎么樣?滿意我們對你的評價嗎?”
“我有一點不滿意?!?/p>
“哪一點?”