任巧聽到阿兄說他和南韻去后世，會使未來發生不可預知的改變時，心里對阿兄“吹噓”功績的擔憂頓時煙消云散。
就說阿兄從不說大話，這次怎么會如此夸大自己的功績，原來阿兄不止有給自己留有余地，更是在告訴眾人，所有人的未來在他手中。
是好是壞，他說了算。
難怪阿兄不愿意將自己打造成祥瑞、仙人。
如此能發揮出的作用，確是要比仙人、祥瑞的作用更大，且更不容易讓人瞧出破綻，致使自身形象受損。
任巧忽然想到幼年時，阿兄常與她說，做人做事要堂堂正正，不能一門心思就想著陰謀詭計，陰謀乃是小道。此前事情不論，就這一件事，阿兄的所作所為，確為堂堂正正。
先是擺出無懈可擊的證據，證明他和阿嫂能去后世，并能從后世帶回東西，再竭力否認認為自己是仙人，堅稱自己是凡人，避免讓自己落入道德禁錮中，最后再以“后世之名”“未來可變”，從側面告訴眾人，所有人的未來在他手中。
如此一來，便是有人瞧出阿兄意圖，也無法指責阿兄有仗“未來”以迫眾之意。
畢竟，這些僅是個人推測，阿兄自始至終都僅是在公開、證明他和阿嫂能去后世。說未來可變，也僅是鼓勵不知自己后世之名的人不要氣餒，加油努力，和提醒已知后世之名的人，不要驕傲自滿，繼續努力。
以阿兄素來公正、仁厚，從不為自己謀私的形象，誰能、誰敢說阿兄有攜未來迫人之意？
不管誰這樣說，都只會被認為是以小人之心度君子之腹。
當然，任巧是這樣想。
以她對阿兄的了解，阿兄絕對不會用未來脅迫他人為自己做事，但又以她對阿兄的了解，如果事情到了需要這樣做的時候，阿兄絕對不會受制于道德仁義，絕對會毫不猶豫的這樣做。
阿兄從小就是有底線，又沒有底線。
仁義道德于阿兄而言，就是一件衣服，平時會穿著，但該脫的時候，阿兄絕對會毫不猶豫的脫掉。
比如在所謂的“以子代離”一事上，阿兄肯定不會介意，用“未來”脅迫太上皇為他和阿嫂的孩子提供法理依據。
簡單來說就一句話，國之利器不可以示人。
“未來定論”便是阿兄的利器，不會輕易使用。
話又說回來，放眼天下除了太上皇，余者皆沒資格讓阿兄動用這等大殺器。
想著這些，任巧有點猶豫是否還要配合阿兄，讓阿兄展示他的后世名。現在的情況意味著這件事已經結束，她再提及后世名有些不妥，會有和阿兄唱反調之嫌?？涩F在不說，接下來沒機會配合阿兄展示他的后世名。
于是任巧刻意說：“阿兄說的很有道理，既然這樣阿兄肯定不介意，讓我們知道后世人是怎么評價你的吧?！?/p>
聽到任巧這樣說，除王清、顏壽山、符運良等少數人知道任巧是在配合任平生，大多數人不明白任巧為何要這樣說？
不過任巧的話，也勾起眾人的好奇。
后世人會如何評價秦王？
從后世推崇建元一朝，將秦王、陛下的治世稱為雙圣之治來看，應該是非常好。
大離和現代不同，“圣”字珍貴，沒有泛濫。大離自三皇五帝以來，唯有三皇五帝才可以“圣”代之，余者皆不可。昔年英宗罷黜百家，獨尊儒術，儒士借機欲推孔子為圣，遭百家痛批，最終在朝堂上引起軒然大波，不得不作罷。
任平生笑說：“后人為建元作《建元賦》，贊孤和陛下的治世為建元之治，諸位一定都認為后人很推崇孤和陛下吧？這樣想沒錯，但不全對，后人于孤的評價很復雜，諸位看過視頻便知，月冬?！?/p>
“喏。”
月冬應了一聲，立即雙擊點開名為“盤點1”的視頻。
掛在墻上的幕布立即在眾人的注視下呈現出，任平生穿著短袖休閑褲，坐在書房電腦前，喝著可樂，滑著鼠標轉輪，看《建元賦》的畫面，微信來消息的提示音旋即從音響傳進會堂每個人的耳中。
鏡頭也在這時拉近，特寫任平生拿起手機，進入微信，進入和安然的聊天界面。上面有安然發來的兩個視頻和一條語音，任平生點開語音。
“哥，《建元賦》看完了嗎？感覺怎樣？后人這樣評價你和南韻姐的建元朝，你一定很高興吧。”
“說不高興是假的，能得后人認可自然是值得開心的，不過我和韻兒過來，意味著未來已經改變，我和韻兒能不能做到這些成績，今后還是未知數。這篇賦現在對我來說，更是一種壓力。”
“你是怕你和南韻姐今后會做出遠超過《建元賦》上的成績，給后人寫賦的壓力吧。”
“你要這樣理解也不是不行，我已熟知未來，又能帶這邊已成的技藝去大離，要是不能做出超出《建元賦》上的成績，我干脆找塊豆腐撞死得了。”
“作為后世人，我建議你和南韻姐最好收一收，別做出太多的成績。”
“為何？”
“我不想背書?，F在的《建元賦》已經夠難背的啦。你和南韻姐要是做出遠超過《建元賦》上的成績，《建元賦》的內容肯定會增多，那豈不是更難背，我當年語文考試扣分就扣在這個上面。”
任平生哈哈一笑：“這樣啊，那為了減輕你的學習負擔，我和韻兒必須得做出新成績，然后我再讓老顏、老符多寫點詩賦，給你們多增點全文背誦的內容。怎樣，你哥我好吧？”
“……你做個人吧，大離的百姓知道他們的秦王這么不當人嗎？”
看著視頻上呈現的匹配字幕，臺下的眾人不由一笑。他們當初在齊升讀書時，也沒少被要求背書上的經典。同時，齊升的師生和少數來自齊升的坊主看向側臺上的顏壽山、符運良。
秦王說讓院令和院丞多寫詩賦，給后世人增加全文背誦的內容，豈不是說后世人讀書時有學過院令、院丞的詩賦。
顏壽山、符運良亦是想到這點，下意識的對視一眼，皆從對方眼中看到同樣的振奮、竊喜。
雖說自秦王新創的教科書納百家之長，顏壽山、符運良便意識到今后齊升學生將不僅會學習孔子、孟子等先賢文章，還會學習其他賢才的文章，他們有幻想過學生學習他們的文章，但他們從未奢望兩千年后的后世人會學習他們的文章。
后世人既然會學習他們的詩賦，又豈會不知他們的功績。
就說以他們這些年的功績，怎么會后世無名。
顏壽山、符運良心中適才因見任巧被后世奉為現代教育的開創者、奠基人和最偉大的教育家，視頻從頭到尾都沒有提到他們而產生的不爽利，瞬間煙消云散。
視頻繼續。
“你剛給我發的視頻是什么？”
“現代人對你和南韻姐的評價，和歷朝歷代對你們的評價不一樣，你看看?！?/p>
“好?！?/p>
任平生點開第一視頻，視頻的鏡頭也隨之轉成任平生點開的視頻。
在王清、顏壽山和符運良等人的視角里，視頻突然變黑，音響里傳出極具戰場氛圍的鼓聲。
「醉臥于沙場，聽吶喊的沙啞，笑看人世間，火樹銀花……」
在對于眾人聽不懂的歌唱中，一道頗為磁性、洪亮的女子說話聲響起。
【現在向我們走來的是，歷史上最復雜，最難評價的人。
有人說他功高三皇、德蓋五帝，是不是皇帝的千古一帝，他卻囚禁皇帝、廢逐太子，擁立公主為帝，以子代離，初掌權柄兩年，夷人三族過萬。】
看著與之匹配的小篆體字幕，王清、顏壽山、符運良等所有人皆是心里一跳、一震，下意識的看向任平生。
后世人怎如此膽大妄為，竟敢如此非議秦王！
任巧、月冬也是不由的看向任平生，不明白任平生為何要這樣說自己，就算為顯公道，也不用這樣。不說別的，單是夷人三族過萬這一條就不成立，任平生前兩年最多夷了兩千人三族。
南韻同樣也是秀眉微蹙的看向任平生，意識到任平生為何不提前讓她看這個視頻。她若是提前看了，必然不會同意任平生如此編排自己。在南韻看來，這些縱使是事實，也不該由任平生自己定論。
任平生對上南韻不悅的眼眸，淺笑的握住南韻的玉手，示意繼續看。
【有人說他是罄竹難書的千古第一奸臣，他卻憑一己之力，為亂象橫生，岌岌可危的大離王朝續命五百載。
其所開創的建元盛世，讓后世人每逢亂世，便由心發出“寧為建元犬，不為亂世人”的感慨。其弟子為之整理的《秦王書》，更是成為后世所有唾罵他是奸臣的皇帝，幼年學習時的必學書籍。
有人說他前二十年寫盡荒唐，斗雞走狗，不學無術，是天下第一紈绔，他卻不惜散盡家財開學堂，立巧工，為現代教育、現代科學奠定根基，讓大離提前兩千年一腳邁進現代社會，后世人奉他為科學之父，教育之父。
有人說他身為太尉獨子，家族以兵道傳世，卻不修兵道，鐘愛商賈之術，他卻在初掌權柄，大局未定的情況下，即刻揮師南滅百越，北掃匈奴，西定西域，短短三年讓大離拓土萬里。
有人說他迎娶女帝，只為以子代離，他卻在滿朝諸公三妻四妾，外室不斷的環境里，情鐘女帝一人，與女帝白首不相離，并要求后世子孫，永不得追認他為帝，永不可更改大離國號。
有人說他任人唯親，蔑視人才，他卻以門閥得利者之身，開科舉、建學校，撕碎門閥世襲的鐵律，讓朝無食、夕無所的黔首、奴隸登堂入室，忝居三公，名揚千古。
有人說他貪戀權勢，是六親不認的獨夫，他卻以身作則，遵守他所頒布的《退休律》，毫不留戀的放棄所有權勢，孑然一身，逍遙天地?；蛟S他曾說的“我本櫟陽逍遙郎，天下于我何加焉？”，不是勝利者的得意，是他內心真實寫照。
總之，五歲籌備造反，囚君篡逆的千古第一奸臣是他，為王朝續命五百載的千古第一能臣也是他。
踐踏皇權是他，讓“離”字嵌入山河，讓日月江河所至，皆為離土這句話成為天下鐵律也是他。
撕碎門閥世襲鐵律的是他，讓天下人人人如龍的也是他。
黔首齊為君王賀萬年，唯他誠回離人萬年。
他是史筆釘不死的惡鬼；是后世所有王朝叩首膜拜的神靈。
他是天不生他，大離萬古如長夜的圣人；是歷史長河中最璀璨的明星。
他就是大離秦王，任平生。】
磁性又洪亮的女聲落入帷幕，會堂里甚是寂靜，只有音響還在傳出《真英雄》的音樂。
南韻、任巧、月冬、王清、顏壽山、符運良等所有人都在看任平生。
平生不愧是平生……南韻啞然失笑。
任巧暗暗咂舌，難怪阿兄會在視頻開始給自己下那樣的定論，合著完全是為了讓后面的評價更合理。
“天不生他，大離萬古如長夜的圣人”“歷史長河中最璀璨的明星”“后世所有王朝叩首膜拜的神靈?！?/p>
面皮真厚，阿兄怎么好意思，她想想都不由替阿兄臉紅。
月冬亦是覺得公子對自己的評價有點夸大，不過仔細品味，月冬又覺得公子當得起這般評價。拋開公子發動驚雷之變，囚禁太上皇、廢逐太子一事不談，視頻中列出的功績，并沒有夸大的成分。
就像她，若非公子，她早已和阿姐一樣死在醉香坊里，哪能擺脫奴籍，成為人人羨慕的上卿少府。
王清和臺下各坊主的反應和月冬差不多，在短暫的震驚后，認為秦王配得上圣人之名。
顏壽山、符運良等齊升師生則甚是意外，后世人竟然會如此推崇秦王。
在眾人靜默的時候，視頻鏡頭退回到手機微信界面。
任平生按下說話按鈕，說：“看完了?！?/p>
“你覺得怎么樣？滿意我們對你的評價嗎？”
“我有一點不滿意?！?/p>
“哪一點？”