過(guò)完年后，時(shí)間就像被按下了快進(jìn)鍵。
冬雪消融，春草又綠，當(dāng)夏日的蟬鳴再次爬上蒙學(xué)老槐樹(shù)的枝頭時(shí)。
趙文啟夫子放下了手中的《幼學(xué)瓊林》，望著堂下那個(gè)身量抽長(zhǎng)、目光沉靜如水的少年，心中感慨萬(wàn)千。
僅僅半年！這個(gè)被他寄予厚望的弟子，竟已囫圇吞棗般學(xué)完了尋常蒙童需耗時(shí)三載方能粗通的全部蒙學(xué)課業(yè)。
從《三字經(jīng)》、《百家姓》的稚子開(kāi)蒙，到《千字文》、《幼學(xué)瓊林》的典故積累，初窺門徑。
王明遠(yuǎn)如同一塊干涸的海綿，以令人瞠目的速度汲取著知識(shí)帶來(lái)的“營(yíng)養(yǎng)”。
其實(shí)他自已也不知道是因?yàn)閮墒漓`魂的融合加深了記憶這個(gè)天賦，還是他穿越時(shí)靈魂受到了什么未知輻射。只知道
隨著學(xué)習(xí)的深入，他的天賦也越發(fā)顯現(xiàn)。
尋常蒙童需反復(fù)誦讀數(shù)十遍方能勉強(qiáng)記誦的篇章，他往往只需夫子講解一遍，自已再默讀一兩次，便能記個(gè)七七八八，不出三日便爛熟于心。
趙文啟也曾懷疑王明遠(yuǎn)有“過(guò)目不忘”的天賦，但仔細(xì)觀察又不太像——那更像是一種靈魂深處被喚醒的、對(duì)文字天然的親和與掌控力，總結(jié)下來(lái)說(shuō)就是善于總結(jié)和歸納，善于聯(lián)想和發(fā)散。
趙文啟在教學(xué)中，不得不一次次壓下心中的驚訝，對(duì)他的要求也越發(fā)的嚴(yán)格了起來(lái)。
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王家小院的日子，也是一切如常。
開(kāi)春后，趙氏帶著兒媳劉氏重操舊業(yè)，山坡田埂間又見(jiàn)她們佝僂“采豬草”的身影。
今年他們家的豬，養(yǎng)的更多了，需要更多的“豬草”，也為了能給鹵肉生意多賺點(diǎn)錢，畢竟多養(yǎng)幾頭，到時(shí)候也能少買幾頭生豬。
王金寶依舊每日推著獨(dú)輪車走鄉(xiāng)串戶，吆喝著收豬、殺豬，一身血?dú)饣熘刮丁?/p>
灶房里的大鐵鍋日夜不停，鹵香味道香飄四溢——大嫂劉氏與母親趙氏是掌勺的主力，也不是沒(méi)有村里好事的眼紅王家的營(yíng)生，但是也知道他們家“兇名赫赫”，個(gè)個(gè)大力如牛，而且他娘趙氏有時(shí)候撒起潑來(lái)也是好不講理。
打又打不過(guò)，罵也罵不過(guò)，也能眼紅忍著。
王大牛和王二牛則負(fù)責(zé)鎮(zhèn)上的攤子與醉仙樓的按時(shí)送貨，風(fēng)雨無(wú)阻。
整個(gè)王家一副欣欣向榮。
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轉(zhuǎn)眼間四年便過(guò)去了，按照古代的算法，王明遠(yuǎn)已經(jīng)虛歲13了，但是按照后世算法，他剛滿11歲。
他已經(jīng)在蒙學(xué)學(xué)習(xí)了五年了。
這五年，蒙學(xué)的人也基本都換了一茬子了，周圍同窗基本都在鎮(zhèn)上或者縣城，亦或者府城各自找到了屬于自已的營(yíng)生——有的在綢緞莊里撥著算盤學(xué)做賬房，有的在藥鋪里辨識(shí)百草，有的在酒樓客棧中跑堂學(xué)藝。偶有回鄉(xiāng)探親的同窗路過(guò)學(xué)堂，總會(huì)隔著窗欞向王明遠(yuǎn)興奮地招手：“明遠(yuǎn)！我在府城‘悅來(lái)居’啦！等你科考進(jìn)城，定要來(lái)尋我！”“我在縣城‘濟(jì)世堂’，記得找我！”
王明遠(yuǎn)總是含笑應(yīng)下，目送他們風(fēng)塵仆仆的背影遠(yuǎn)去，心頭暖意融融，亦有一絲獨(dú)行者的悵惘。
科舉這條路注定是孤獨(dú)的。
不過(guò)蒙學(xué)中還有個(gè)人陪著他，那就是小胖子張文濤。
這幾年下來(lái)，他變得更胖了，中間無(wú)數(shù)次他的祖母和母親要他減肥，但是都以失敗告終。
此刻，他正瞇縫著眼，胖乎乎的手指在書頁(yè)上裝模作樣地點(diǎn)著，口中念念有詞：“梁唐晉，及漢周，稱五代，皆有由……” 桌案下，另一只手卻靈活地探入暗袋，捻起一塊酥油點(diǎn)心，飛快地塞進(jìn)嘴里，腮幫子鼓囊囊地蠕動(dòng)，還不忘用書冊(cè)遮掩。
趙夫子踱步進(jìn)來(lái)，銳利的目光如鷹隼般掃過(guò)，張文濤那點(diǎn)小動(dòng)作在他眼中纖毫畢現(xiàn)。
夫子嘴角幾不可察地抽動(dòng)了一下，最終化作一聲幾不可聞的嘆息，徑直繞過(guò)這個(gè)小胖子。
五年了，他早已學(xué)會(huì)對(duì)這塊“頑石”選擇性失明，將全副心力放在了王明遠(yuǎn)身上。
夫子停在王明遠(yuǎn)的書案前。
四年過(guò)去，少年長(zhǎng)高了很多。此刻脊背挺直如青松，正凝神懸腕，筆走龍蛇。
墨已經(jīng)是不錯(cuò)的的松煙，在雪白的宣紙上洇開(kāi)沉穩(wěn)的烏光。
筆鋒或藏或露，或頓或提，點(diǎn)畫間竟隱隱透出超越年齡的筋骨與氣韻。
令夫子驚異的是他筆下那份“老成”。
那絕非僅僅模仿其形，其運(yùn)筆的力道、結(jié)字的疏密、行氣的貫通，竟似融合了數(shù)家之長(zhǎng)。
有些筆意古樸奇崛，連夫子都覺(jué)陌生，他從未見(jiàn)過(guò)。
王明遠(yuǎn)心知肚明，這是前世臨摹的顏筋柳骨、歐褚風(fēng)神，甚至當(dāng)今從未見(jiàn)過(guò)的各種大家的字帖一步步積累的，他前世就是個(gè)書法愛(ài)好者，平時(shí)沒(méi)事就喜歡練練書法，臨摹字帖，這世終于發(fā)揚(yáng)光大了。
而且他不敢有絲毫懈怠，每日雞鳴即起，就開(kāi)始練字，然后就是背書學(xué)習(xí)。
方在這短短幾年，就在這書法一道上小有成績(jī)。趙夫子也感覺(jué)王明遠(yuǎn)的字已經(jīng)遠(yuǎn)勝于他了。
此刻趙夫子沒(méi)有說(shuō)話，枯瘦的手指卻點(diǎn)向王明遠(yuǎn)案頭攤開(kāi)的《大學(xué)章句》中一行：“所謂修身在正其心者，身有所忿懥，則不得其正；有所恐懼，則不得其正；有所好樂(lè)，則不得其正；有所憂患，則不得其正。明遠(yuǎn)，此句何解？”
王明遠(yuǎn)擱筆，略一沉吟，聲音清朗：“回夫子，此言修身之本在于端正心念。若心被憤怒、恐懼、偏好、憂患等情緒所擾，則如明鏡蒙塵，失其本真，身亦隨之偏倚，難言修身。故欲修身，必先澄心滌慮，使心歸于中正平和。”
夫子頷首，目光更深邃，拋出一個(gè)更犀利的問(wèn)題：“若以此理印證于策論，論及‘為官者當(dāng)如何處斷訟獄冤情？’忿懥、恐懼、好樂(lè)、憂患四者，何者為最害？又當(dāng)如何持守此‘正心’？”
這已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超綱，直指經(jīng)世致用與心性修養(yǎng)的交融。
王明遠(yuǎn)眉峰微蹙，片刻后答道：“學(xué)生以為，四者之中，‘好樂(lè)’與‘憂患’或?yàn)樽詈Α！迲痢?、‘恐懼’或顯于外，易被察覺(jué)克制。而‘好樂(lè)’（私心偏好）與‘憂患’（患得患失）則如附骨之疽，潛藏于心，易使人徇私枉法或畏首畏尾。為官者斷獄，當(dāng)如明鏡懸堂，照見(jiàn)本真?！?/p>
字字鏗鏘，如金石墜地。
不僅深諳經(jīng)義，更能切中時(shí)弊，剖析人性幽微，更提出了切實(shí)的持心之法。
趙文啟望著弟子那雙清澈卻深邃的眼眸，仿佛已能窺見(jiàn)他日立于朝堂，侃侃論政的風(fēng)采。
五年心血，終將這璞玉雕琢出驚世光華。
“善！”夫子撫掌，只吐出一字，眼中激賞卻如星河傾瀉。