話音落下，數十名身穿皂衣的巡考官，捧著一疊疊密封好的試卷，邁著整齊的步伐，走入了甬道，開始挨個號舍分發(fā)試卷。
腳步聲整齊劃一，如同踩在所有考生心尖上的鼓點，沉悶而壓抑。
試卷的紙質是上好的宣州麻紙，入手微涼，帶著一種獨特的韌性。
陸明淵將其平鋪在木板之上，動作不疾不徐。
整個貢院，在這一刻陷入了一種詭異的寂靜。
“鐺——”
又是一聲鐘鳴，宣告著考試的正式開始。
兩個時辰，七篇文章。
對于絕大多數考生而言，這無異于一場煉獄般的煎熬。
時間的壓迫感，如同懸在頭頂的利劍，讓他們的思維變得遲滯，讓平日里滾瓜爛熟的經義，此刻卻仿佛隔著一層厚厚的迷霧。
許多人剛剛看完第一道題，額頭上便已滲出了細密的汗珠。
陸明淵的目光，落在了試卷之上。
卷首第一題，赫然寫著：
“夫子加齊之卿相，得行道焉，雖由此霸王不異矣。如此，則動心否乎？”
此題出自《孟子·公孫丑上》。
一瞬間，相關的經義、注疏、歷代大儒的解讀，如同潮水般涌入陸明淵的腦海，清晰無比，條分縷析。
他幾乎能想象得到，此刻貢院之中，九成九的考生會如何作答。
他們會引經據典，大談特談圣人“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然之氣。
他們會斬釘截鐵地回答“不動心”，以此來表明自己心志之堅，品行之高，絕不會為權位所動，一心只為圣上，只為朝廷。
這是一個最穩(wěn)妥，也最安全的答案。
像是一篇早已被譜寫了無數遍的八股文章，四平八穩(wěn)，無懈可擊，卻也毫無新意，味同嚼蠟。
出題的學政大人，想看到的，真的是這樣千篇一律的答案嗎？
科舉，求的是經世致用之才，而非皓首窮經的書蠹。
若為官的本心，只是為了那份俸祿，那份體面，那與行商坐賈又有何異？
讀書人之所以為“士”，之所以為四民之首，所求者，不正是那“得行道焉”四個字嗎？
若連“行道”之心都不敢承認，那這數十年的寒窗苦讀，又有何意義？
陸明淵心中豁然開朗。
他不再有絲毫猶豫，提筆，落墨。
筆尖在麻紙上劃過，發(fā)出沙沙的輕響，如同春蠶食葉，沉靜而富有生命力。
他的破題，只有五個字，卻如同一聲驚雷，足以炸響在任何一位閱卷官的心頭。
“臣則必動心！”
開篇即反其道而行之，石破天驚！
寫下這五個字，陸明淵只覺文思泉涌，胸中那股澄澈之氣沛然勃發(fā)。
他沒有停頓，筆走龍蛇，一氣呵成。
“所謂動心者，非為加齊之卿相，非為霸王之權柄，亦非為一己之榮華富貴。所動之心，乃是那‘得行道焉’之機也！”
“圣人學問，本為經世濟民。十年寒窗，所求為何？”
“若天降大任于斯人，賜其以行道之權，使其能上佐天子，下安黎庶，內修法度，外拓疆土，實現胸中抱負，畢生所學得以施展。”
“如此機遇，若心如古井，不起波瀾，非為心志堅定，實為麻木不仁，偽君子也！”
“今有‘行道’之機在前，若不為所動，是為無心；若畏難不前，是為無能；尸位素餐，是為無用！”
“故，臣必動心！此心，是為天下蒼生而動，是為圣人大道而動，是為大乾萬年基業(yè)而動！”
“心動，而后行至，方不負此生，不負圣賢之教誨！”
一篇短文，不過三百余字，卻字字珠璣，擲地有聲。
立意高遠，格局宏大!
直指儒家學問的根本核心——“行道”與“擔當”。
當最后一筆落下，陸明淵輕輕吁出一口氣。
一炷香的時間，堪堪燃盡。
他將試卷稍稍移開，待墨跡自然風干，目光便已轉向了第二道題目。
……
貢院的甬道內，一名年過五旬的巡考官正背著手，緩步踱過。
他姓張，在這杭州貢院當差已有二十余年，見過的考生多如過江之鯽。
每一屆院試，他都能看到無數張年輕或不再年輕的臉上，寫滿了緊張、焦慮、希冀與絕望。
他聽著那一排排號舍里傳出的聲音，有的在奮筆疾書，筆尖摩擦紙張的聲音急促如雨。
有的則傳來低低的咳嗽與嘆息，顯然是遇到了難題，心神不寧。
更有甚者，已經停下了筆，呆呆地望著木板，面如死灰。
這便是科場，是龍門，也是深淵。
張巡考的腳步，在一處角落的號舍前，微微一頓。
這間號舍里，太過安靜了。
安靜得有些不同尋常。
他側過頭，透過那狹小的窗口，向里望去。
只見一個身形單薄的少年，正襟危坐，神情專注地看著試卷，而他手中的筆，卻早已放回了筆架之上。
張巡考眉頭一皺。
這少年看年紀不過十歲上下，是這屆考生里年紀最小的幾人之一。
如此年幼，心性不定，莫不是被這第一道難題給嚇住了，直接放棄了？
他心中閃過一絲惋惜，畢竟是棵好苗子，能一路考到院試，已是鳳毛麟角。
他悄無聲息地又走近了兩步，目光不經意地掃向了少年面前的答卷。
只這一眼，張巡考那古井無波的眼神，驟然凝固！
那張答卷之上，第一題的區(qū)域，赫然已經寫滿了字。
字跡雋秀挺拔，鋒芒暗藏，如鐵畫銀鉤，一看便知有極深的書法功底。
而更讓他心神劇震的，是那破題的第一句話！
“臣則必動心！”
短短五個字，仿佛帶著一股睥睨天下的氣魄，狠狠地撞進了他的眼簾！
好大的膽子！好狂的口氣！
張巡考的第一反應是荒謬。
在這講究中庸之道，字字都要揣摩上意的科場之上，寫出這樣一句離經叛道的話，無異于自尋死路！
可當他的目光順著那句話往下看去時，他臉上的驚愕，漸漸化作了凝重，隨后，又從凝重，變成了難以置信的震撼！
“所動之心，乃是那‘得行道焉’之機也！”
“非為心志堅定，實為麻木不仁，偽君子也！”
一句句振聾發(fā)聵的文字，如洪鐘大呂，在他的腦海中轟然作響。
他仿佛能看到，那個看似單薄的少年體內，蘊藏著何等宏大的志向與磅礴的胸襟！
這篇文章，已經完全跳出了八股文的窠臼。
它沒有拘泥于形式的對仗與辭藻的華麗，而是用最質樸、最懇切，也最有力的話語，闡述了一個讀書人最根本的理想與追求！
這哪里是一個十歲孩童能寫出的文章？
這分明是一位胸懷天下的大儒，在叩問本心！
張巡考下意識地屏住了呼吸，他看著那個少年，此刻已經拿起了筆，開始從容不迫地構思第二篇文章。
那份鎮(zhèn)定自若，那份揮灑自如，與周圍那些抓耳撓腮、愁眉苦臉的考生，形成了無比鮮明的對比。
妖孽！
這是張巡考心中唯一的念頭。
他在這貢院二十年，見過所謂的神童，見過才華橫溢的解元，卻從未見過如此……如此讓人感到敬畏的少年！
他悄悄地退后幾步，深深地看了一眼那間號舍的編號，將其牢牢記在心里，而后轉身，腳步匆匆地朝著明遠樓的方向走去。
他覺得，這件事，必須立刻稟報給樓上坐鎮(zhèn)的幾位大人。
而號舍內的陸明淵，對此一無所知。
他的世界里，只剩下眼前的試卷與手中的筆。
第二篇文章，論的是“禮”。
第三篇文章，考的是“義”。
……
七篇文章，層層遞進，涵蓋了經、史、子、集，全方位地考驗著考生的學識儲備、思維深度與為文能力。
尋常考生，每寫一篇，都要耗費巨大的心神，反復斟酌，字斟句酌。
往往寫到第三、第四篇時，便已是心力交瘁，頭昏腦漲。
對陸明淵而言，這不過是一場知識的檢索與輸出。
他的速度，沒有絲毫減慢。
筆鋒在紙上行云流水，一篇又一篇的文章，在他的筆下誕生。
時間，在墨香與寂靜中緩緩流淌。
當貢院中響起鐘聲，提示考試時間已經過半時，許多考生才剛剛寫完第三篇文章，正為第四篇的題目而絞盡腦汁。
而陸明淵，已經停下了筆。
在他的面前，七篇文章，整整齊齊，墨跡猶新。
他沒有急于交卷，而是從頭到尾，仔仔細細地將自己的答卷檢查了一遍。
確認沒有任何錯字、漏字，卷面干凈整潔，這才滿意地點了點頭。
做完這一切，距離考試結束，還有一個時辰。
陸明淵沒有再去看那些經義，也沒有去想接下來的考試。
他拿起隨身攜帶的麥餅，小口小口地吃著，又喝了幾口清水，補充著消耗的體力。
然后，他靠著冰冷的墻壁，閉上了雙眼，開始閉目養(yǎng)神。