“而隨著時(shí)間的推移,老師在天賦上的日勢(shì)也已完全顯現(xiàn)了出來,芙洛雖然也同樣日秀,但終究不能與老師光明之子的天賦相比,當(dāng)他突破八階的時(shí)候,她才剛剛突破七階,當(dāng)時(shí),老師能夠感受到她的不高興,卻沒有多想什么,并且告訴她愿意原地踏步,等她追上他的修為。”
“同時(shí),在突破八階之后,老師請(qǐng)父親向陛下提親,答應(yīng)他與芙洛之間的婚事。”
“一切都是那么的順利,皇帝十分痛快的答應(yīng)讓他們訂親,只等老師突破九階的那一天,就為他們完婚,那時(shí)候,老師就已經(jīng)被譽(yù)為,最有可能成為神的男人,輝煌教廷的當(dāng)代教皇親自來到帝國,表示愿意收他為徒,并讓老師接受他的傳承。”
“為了帝國,為了芙洛,老師拒絕了,當(dāng)時(shí),教廷在大陸上的勢(shì)力極大,從某種意義上來說,擇大帝國都要聽從教廷的命令,而老師能夠感受到皇帝的不甘,為了皇室,他寧可得罪教皇也不離開帝國。”
“八階之后,老師的修為提升速度明顯有所降低了,他在皇家魔法學(xué)院的老師告訴我,這是因?yàn)椋恢币詠硭皇菃渭兊男逕挘倭嗽谕獾臍v練,建議老師到外面的世界去多加體驗(yàn),體驗(yàn)大陸上一切神奇的地方,才能讓老師在更多的感悟中繼續(xù)提升,老師接受了他的建議并將這件事告訴了芙洛,希望能夠帶著她一起去完成這次歷練。”
“但是,當(dāng)時(shí)芙洛拒絕了,她雖然深愛著老師,但在她骨子里卻更有著一份好強(qiáng),老師知道,她一直都希望能夠超過他,可是,她和老師之間的距離卻越拉越遠(yuǎn),所以,她決定留在學(xué)院中繼續(xù)苦修,爭(zhēng)取追上老師的修為。”
“為了能夠早日達(dá)到九階,迎娶芙洛,也為了更大的榮耀和帝國的榮光,老師踏上了這次歷練之旅,可他卻萬萬沒有想到,正是因?yàn)檫@次歷練的收獲,在不久的將來成為了一生的夢(mèng)魘。”
“離開帝都,老師游走于大陸,憑借著八階修為,幾乎沒有遇到過什么艱難,他用了整整兩年的時(shí)間,游歷了擇大帝國幾乎每一座城市,看到不同的風(fēng)土人情,體會(huì)世間悲歡離合,無論是眼界還是修為都有了長足的進(jìn)步,或許因?yàn)樗潜还饷髋襁x中的人,更是在這兩年中有多次奇遇,并且獲得了一種無與倫比的強(qiáng)大功法。”
“當(dāng)老師回到帝都的時(shí)候,他的修為已經(jīng)達(dá)到了八階巔峰,再見芙洛,他高興的抱著她喜極而泣,老師能感覺到,他已經(jīng)摸到了九階的邊緣,距離突破也只是一步之遙了,他相信,用不了多久,就可以迎娶我最愛的芙洛公主,也必將成為帝國未來的最強(qiáng)者。”
“那時(shí)的老師,根本毫無心機(jī),將兩年來歷練所遇到的各種奇遇都告訴了芙洛,讓她一同感受他心中的喜悅與那動(dòng)人的過程,但在那個(gè)時(shí)候,教皇之子竟然也進(jìn)入了皇家魔法學(xué)院學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)老師就很奇怪,他為什么要來這里?與龐波帝國相比,輝煌教廷對(duì)于魔法的研究要更加深入才對(duì),他完全沒必要來到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)。”
“不過,因?yàn)榧磳⑴c芙洛結(jié)合的喜悅令他并沒有多想什么,亳無保留的和芙洛分享了在旅行中的一切,芙洛對(duì)老師奇遇中獲得的那份功法有很大的興趣,希望老師能交給她學(xué)習(xí),但卻被老師拒絕了,那份功法固然神奇,但卻絕不能輕易學(xué)習(xí)使用,因?yàn)椋枰冻龅拇鷥r(jià)實(shí)在是太大了,老師是怕她受到傷害啊!”
“你們知道那是一種怎樣的功法么?說起來,我也覺得異常神奇,雖然功法只是殘片,但卻需要靈魂的融合方能修煉,似乎是來自于異世界的一個(gè)古老種族的能力,被稱之為靈魂功法,這種功法有一個(gè)十分怪異的名字,叫做龜甲術(shù),已經(jīng)徹底失傳了我也沒有獲得這份傳承。”
“剛得到那功法的時(shí)候,老師還以為這只是一個(gè)防御類的功法,可后來經(jīng)過仔細(xì)的研究才發(fā)現(xiàn),它和防御沒有半分關(guān)系,而是一種預(yù)言類的能力,當(dāng)時(shí),全大陸只有在輝煌教廷之中才有預(yù)言師,老師也略微有所了解,教廷的預(yù)言師只能預(yù)言未來,而這個(gè)功法的作用卻是預(yù)言現(xiàn)在,可以說是一種占卜術(shù),它有一個(gè)最為霸道的地方,那就是絕對(duì)成立性,也就是說,一旦龜甲術(shù)發(fā)動(dòng),那么,在它作用范圍內(nèi)的一切生物都將承受其作用,就連施術(shù)者也不例外,在它的介紹中稱,就算是神在龜甲術(shù)的范圍內(nèi),也同樣要受到絕對(duì)成立性的約束,也同樣不能免疫它的威能,這是多么可怕的功法啊!”
“但是,絕對(duì)成立性也同樣帶來了絕對(duì)的危險(xiǎn),這個(gè)功法有著極強(qiáng)的不確定性,在施展之后,施術(shù)者是無法控制占人結(jié)果的。也就是說,結(jié)果有可能是好的,也有可能是壞的,而無論如何,施術(shù)者本身都要承擔(dān)一部分,所以,一旦使用這種能力,而又運(yùn)氣不好的話,很可能在幾次使用之后,自己就成為了龜甲術(shù)的祭品,這樣的功法老師怎愿去學(xué)?又怎能給芙洛學(xué)?”(關(guān)于大龜甲術(shù)的故事詳見拙作《大龜甲師》)
說到這里,死靈圣法神的聲音開始變得冰冷起來,“可是,芙洛卻不理解老師的苦心,她認(rèn)為老師敞帚自珍,不肯將這功法傳授給她,甚至拂袖而去,絕對(duì)成立性以及對(duì)神也能夠同樣作用的吸引力太大了,以至于她已經(jīng)完全不能以平常心來對(duì)待,她也不想想,如果老師真的是敝帚自珍的話,根本就不用將這件事 將這件事告訴她啊!”
“當(dāng)時(shí),老師覺得她只是一時(shí)意氣用事而已,也并沒有太過在意,冷靜兩天就好了,果然,兩天后老師再去找她時(shí),她似乎已經(jīng)完全恢復(fù)了,只是有些心事重重的樣子,但對(duì)老師的態(tài)度卻和以前一樣好,絕口不提那天發(fā)生的事,可是,讓老師萬萬沒有想到的是,這個(gè)有著蛇蝎心腸的女人,卻已經(jīng)做好了對(duì)老師的算計(jì)。”
“那是一個(gè)晴朗的白天,天氣很好碧空萬里無云,陽光特別充沛,濃郁的光元素令身為光明之子的老師感到十分舒暢,那種融入陽光之中的感覺對(duì)他來說非常美好。”
“芙洛約老師去郊游,他自然欣然應(yīng)允。并且告訴她,這次郊游之后就要閉關(guān)沖擊九階了。等老師一突破成功,就請(qǐng)陛下賜婚,迎娶她入門。到了那時(shí)候,相信陛下至少要給老師一個(gè)伯爵的爵位。還有宮廷法師的封賞。”
他們出了帝都,來到郊外。正在他們游山玩水的時(shí)候,突然,老師發(fā)現(xiàn)被包圍了,大量的黑衣人封鎖了他們所有可以逃脫的路線,這些人就連頭部都被黑布裹著,不露出半點(diǎn)肌膚,才一出現(xiàn),就向他們發(fā)起了瘋狂的攻擊,當(dāng)時(shí)芙洛像是驚呆了,以她也接近八階的修為,卻似乎連魔法都忘記了怎么使用,身為一個(gè)男人,保護(hù)自己的女人是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模耶?dāng)時(shí)的老師又極為自負(fù),憑借著八階巔峰修為再加上苦心研究出的各種強(qiáng)大魔法,那些黑衣人的實(shí)力雖然很強(qiáng),但卻被老師轟殺了許多。”
“但是,他們的人越來越多了,每一個(gè)修為都在七階以上,老師當(dāng)時(shí)就覺得很奇怪,如果這是其他兩大帝國派來的人潛入,如此眾多強(qiáng)者,帝都的強(qiáng)者們竟然毫無察覺么?繼續(xù)消耗下去,恐怕他和芙洛就永遠(yuǎn)都走不出去了,于是當(dāng)機(jī)立斷,帶著芙洛立刻突圍。”
“這時(shí)候芙洛似乎也已經(jīng)清醒過來,開始使用各種召喚魔法幫助他,他們騎著她的召喚獸向帝都方向逃離。”
“就在老師以為敵人已經(jīng)無法追上他們已是沖出重圍,甚至看到了遠(yuǎn)處帝都城墻的時(shí)候,突然間,一絲涼意侵入老師心中,他低頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)一柄漆黑的匕首已經(jīng)深深的刺入了他的胸膛,而匕首的握柄,正是在芙洛手中。”
剛開始聽死靈圣法神講述這個(gè)故事的時(shí)候,龍當(dāng)當(dāng)、龍空空兄弟倆心中更多的是警惕,但聽著聽著,漸漸就開始有種沉浸其中的感覺了,此時(shí)聽到這里,他們也不禁流露出匪夷所思之色,心頭震驚。
“那一瞬的芙洛,神色間滿是猙獰,她口中還喃喃的說著,為什么,為什么你不將龜甲術(shù)傳給我?為什么? 本來我不想這樣的。”
“也就在這時(shí)。更多的黑衣人從前方出現(xiàn)了,他們似乎早已等在那里,也早已預(yù)料到眼前的一切,之前的截殺只是一個(gè)引子,而芙洛這一刺,為的是讓老師失去逃脫的機(jī)會(huì)。”
“一個(gè)有些熟悉的冰冷聲音響起,他對(duì)芙洛說: 殺了他。”
“直到這個(gè)時(shí)候,老師才醒悟過來,求生的意念令他迅速推開芙洛,騰身下了她的召喚獸,那時(shí)候,芙洛似乎也有些發(fā)呆,她似乎也因?yàn)檫@一刺而出現(xiàn)了心理變化,并沒有在第一時(shí)間攻擊老師,就趁著這個(gè)機(jī)會(huì),老師取出了一張卷軸,這是一位卷軸制作大師送給他的,名叫遁跡卷軸,瞬間平行傳送二十里。”
“他們顯然沒想到老師還有這樣的東西,老師這才逃出了重圍,在遁跡卷軸產(chǎn)生作用的那一刻,他還清楚的記得,清醒過來的芙洛,忙不迭的催動(dòng)著她的召喚獸向他發(fā)動(dòng)攻擊,那一刻,她眼中只有冰冷的殺機(jī),哪還有以往的半分柔情。”
“你們是不是覺得,僅僅是芙洛的背叛就讓老師背叛了光明的信仰? 你們錯(cuò)了,如果僅是如此,還不足以讓老師發(fā)生那樣的改變,龍當(dāng)當(dāng),你也是光明之子,你應(yīng)該明白,身為光明女神的選中者,你們的內(nèi)心有多么堅(jiān)定,可是,背叛老師的不只是芙洛公主,更是整個(gè)世界。”
通過遁跡卷軸,老師脫離了他們的圍殺,當(dāng)時(shí),老師只覺得心中一片冰冷,原本內(nèi)心之中所有的美好似乎都隨著芙洛的背叛而消失了,可就算是那樣,他那時(shí)也還沒有恨她,他深愛著她,無論怎樣,他都愿意將她向好的地方去想,最后出現(xiàn)的那個(gè)黑衣人讓老師猜測(cè),或許,芙洛也是受到了什么脅迫,不得以而為之,雖然明知道她是公主,根本不可能有什么人能夠脅迫到她,可老師還是愿意那么去想,那時(shí)的他,真是太傻了。”
“芙洛的那一刺,正中老師左胸,可她卻不知道,老師和普通人不一樣,心臟是長在右邊的,因此,她那有毒的匕首雖然將老師重創(chuàng),但卻并不致命,老師強(qiáng)忍著傷痛,找了一個(gè)樹洞養(yǎng)傷,憑借著在游歷時(shí)得到的丹藥先穩(wěn)住體內(nèi)劇毒,然后再通過自身純凈的光元素將這些毒素漸漸排除。”
“這個(gè)過程是痛苦而漫長的,但老師很清楚,就算他想去找芙洛問個(gè)清楚,也必須要等自己的身體完全恢復(fù)了才行,他在隱藏的過程中多次聽到樹洞外有人聲鼎沸的過程,似乎有大量軍隊(duì)在調(diào)動(dòng)的跡象,可他那時(shí)還沒想到,這些軍隊(duì)竟是因何而動(dòng),那時(shí)候的他好傻。”
(本章完)
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第四百二十五章 死靈圣法神的故事(中)
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