聽到這話的周緒神情一懵，也許是實(shí)在太累了的緣故，這會(huì)兒他連反應(yīng)都遲鈍了許多，緩了好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)。
【差點(diǎn)忘了，我還有三個(gè)妃子...】
盡管這么說(shuō)不太好，但自打入冬以來(lái)，自己一邊要忙著政務(wù)，一邊要忙著研究真言，同時(shí)還得操心與木精靈的結(jié)盟事宜，各種事情加在一起，他實(shí)在是太忙了，還真就將那三個(gè)妃子完全拋到了腦后。
說(shuō)實(shí)話，他現(xiàn)在好困、困得不行，只想睡大覺(jué)。
但仔細(xì)回憶之下，自己好像也的確很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去寵幸過(guò)妃子了。
“那、今晚去...淑妃那兒吧、淑妃那兒。”
周緒簡(jiǎn)單做出了一個(gè)決定，之前讓李博文去做了那招人恨的事情，李博文做的不錯(cuò)，自那之后也一直勤勤懇懇，自己也該有點(diǎn)表示，給對(duì)方釋放點(diǎn)正面信號(hào)。
懷著這樣的想法，周緒直接去李沁兒的寢宮用了膳。
吃完飯后，周緒困意更足，等侍女們撤走了碗筷餐盤退下去后，李沁兒看著自己這位許久未見的陛下，臉上泛起一抹紅暈。
“陛下稍等，妾身這就去沐浴。”
“哦、去吧。”
睡意泛濫的周緒隨意的擺了擺手，待李沁兒去沐浴之后，他脫了外衣往床上一倒，下一秒，震天的呼嚕聲便在那寢宮內(nèi)回響起來(lái)……
在稍微緩了兩三天后，周緒很快就恢復(fù)到了自己以往正常的作息之中。
期間，遠(yuǎn)在黑月城那邊，大船的制造項(xiàng)目亦是于初春正式開啟。
周緒讓汪棟掛了個(gè)‘顧問(wèn)’的職務(wù)。
畢竟是現(xiàn)代人，見過(guò)的東西過(guò)了，腦子也要更加活絡(luò)一點(diǎn)。
有時(shí)候汪棟去看上一眼，稍微點(diǎn)出幾個(gè)問(wèn)題，就能讓項(xiàng)目組少走不少?gòu)澛罚槑е€能節(jié)省大把的時(shí)間和財(cái)政經(jīng)費(fèi)。
當(dāng)然相對(duì)的，早就答應(yīng)了汪棟要搞教育的事情，周緒雖然推遲了很久，但也沒(méi)落下，在年前正式搞起。
搞教育這件事情，其實(shí)早兩年開搞，也未必有現(xiàn)在好。
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他們大周新一代的孩子已經(jīng)形成一定的規(guī)模了，同時(shí)也到了該啟蒙的年紀(jì)了，正好把教育給接上，一切就是那樣的順理成章。
不過(guò)站在老師的角度來(lái)看，汪棟一個(gè)人的力量終究是有限的。
他們大周需要啟蒙學(xué)習(xí)的孩子，如今遍布各座城池，將他們?nèi)考械揭蛔浅夭滑F(xiàn)實(shí)，而讓汪棟跑去各座城池依次教學(xué)更不現(xiàn)實(shí)。
所以周緒在年前安排給汪棟的任務(wù)，不是去教孩子，而是去教老師，讓他教出一批能給孩子做啟蒙教育的老師出來(lái)。
對(duì)此，汪棟倒也不挑，只要是搞教育，同時(shí)對(duì)教育業(yè)發(fā)展好的，他就有熱情。
如今在汪棟盡心盡力的教學(xué)之下，肩負(fù)著給他們大周孩子進(jìn)行啟蒙教育的任務(wù)，第一批老師已然正式出師，被周緒依次安排到了各座城池上任。
期間學(xué)堂的問(wèn)題，處理起來(lái)倒也簡(jiǎn)單，只需要搞一間足夠大的屋子就行，除此之外也沒(méi)什么硬性要求。
這會(huì)兒所有準(zhǔn)備工作，已經(jīng)全部就位了。
而周緒也是掐著點(diǎn)，正式推出了自己的新政策，那就是‘義務(wù)教育’！
只要是他們大周的子民，十二歲以下的孩童，都能免費(fèi)上學(xué)！
這道政令一發(fā)出去，百姓們還沒(méi)什么想法呢，以李博文為首的舊朝官員們先一步炸開了鍋。
“李部長(zhǎng)，您說(shuō)陛下搞得這個(gè)義務(wù)教育，究竟是個(gè)什么意思？！”
說(shuō)出這話的那名官員，臉上神情又驚又怒，眉宇隱約間還帶著幾分恐慌。
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，坐在那里的李博文亦是眉頭深鎖。
前些日子，剛剛才傳出了他們陛下在淑妃娘娘宮里歇息的消息，結(jié)果這還沒(méi)過(guò)幾天呢，這政令就下來(lái)了。
他們這陛下還真就不是一盞省油的燈啊。
“李部長(zhǎng)，都什么時(shí)候了？您倒是說(shuō)句話啊？！”
聽著催促，李博文眉頭皺的更緊。
“吵吵吵、都吵什么？！”
盡管如今連皇帝都換了一個(gè)，但李博文在舊朝官員之中的威望依舊不俗。
就拿現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，出了大事，這幫家伙還不是得來(lái)問(wèn)他？
如今李博文一出聲，吵雜如菜市場(chǎng)一般的現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。
感受著落在自己身上的那一道道視線，李博文沉沉開口……
“陛下難道是在跟你們商量嗎？這是陛下的命令！你們最好搞清楚！”
聽到這話，在場(chǎng)的眾官員們臉色皆是一陣陰晴不定。
“那我們就這么接受了？！”
顯然，他們實(shí)在是不甘心啊。
要知道，這是一個(gè)只要識(shí)字就能得到一份好工作的時(shí)代。
在這個(gè)前提下，百姓們?yōu)槭裁催€都不識(shí)字？或者說(shuō)他們?yōu)槭裁床蝗W(xué)呢？
其中的關(guān)鍵原因，就在于這些知識(shí)都是掌握在那些世家大族手里的，百姓們想學(xué)也沒(méi)得學(xué)。
除此之外，讀書費(fèi)錢，還費(fèi)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)代，家里沒(méi)點(diǎn)積蓄，根本就讀不起書。
普通百姓每天忙碌工作，就算攢起了點(diǎn)錢，也只會(huì)想著娶個(gè)媳婦，或者給家里添點(diǎn)物件，甚至改善一下伙食，卻并不會(huì)想到把這筆錢用在讀書上。
因?yàn)閺谋举|(zhì)上來(lái)講，讀書這件事情距離他們太遙遠(yuǎn)了。
這直接導(dǎo)致了在舊朝時(shí)期，乃至更早之前這片大陸上的諸國(guó)還在的時(shí)候，各個(gè)國(guó)家的朝廷官員幾乎都是被那些個(gè)世家大族給壟斷的。
皇帝若是不重用他們，那就無(wú)人可用！
而現(xiàn)在，周緒不但安排教書先生和學(xué)堂，甚至還把學(xué)費(fèi)給免了，搞了個(gè)義務(wù)教育出來(lái)，直接把尋常百姓的讀書門檻給降到了最低。
這個(gè)做法在那些世家大族看來(lái)，等同于是在撬他們的根基啊！
長(zhǎng)此以往，他們的超然地位將無(wú)法得到保障，想不著急都不行。
原本按照他們的想法，是把大家召集起來(lái)統(tǒng)一戰(zhàn)線，然后再商量對(duì)策，期間作為原本的主心骨，如今影響力依舊不容小覷的李博文，自然是重中之重。
未曾想，李博文的做法，卻是跟他們預(yù)想中的完全不同。
只見李博文搖了搖頭，然后緩緩站起身來(lái)，朝著外面走去。
“雷霆雨露，皆是君恩！”