“那些傀儡！”
“我去！全都是八級傀儡？？”
“太喪心病狂了吧！”
“尼瑪，為什么女媧學院的考核用傀儡這么變態啊，八級傀儡誰他媽打得過啊！”
“蠢貨！人家又沒讓你把這些傀儡消滅掉！”
“別用其他學院的思路來看女媧學院的考核啊！”
“這些傀儡之所以放這么強的，目的就是為了讓參加考核的人員，不能使用暴力手段，將這些傀儡消滅掉來完成保護目標。”
“本質上，女媧學院的老師們，想看到的還是自家學院保人的能力。”
“這些八級傀儡雖然強度很高，但是攻擊力和攻擊邏輯是符合二年級生強度的。”
“只要保證這些傀儡攻擊期間，這些保護目標不死，就算通關了。”
眾人議論紛紛間。
林逸也看到了更加具體的第一關規則。
【距離考古發掘完畢，還有：9分59秒】
【當前存活人數：10】
【注意：陣亡1人，評價降低1階，陣亡人數超過3人，考核失敗！】
也就是說，只要保護這些人，撐過10分鐘就行。
嗯，不算難。
林逸一抬手，下一刻，一道璀璨的光盾，直接覆蓋在10名保護目標上方。
咚！
咚！
噠噠噠！
轟！
任憑那些戰斗傀儡使用怎樣的攻擊手段，也沒辦法突破林逸的圣光之盾。
這個技能，是光系六階-圣光庇護。
之前林逸在跟蘇瓦對戰時，曾經使用過。
面對蘇瓦那種一拳超人，都能給林逸拖個一分鐘左右的時間。
更何況是這些傀儡。
戰斗傀儡也是分級的。
其中八級傀儡，自然對標的就是八轉的職業者。
其本身的強度以及各方面的素質，都遠超其他傀儡。
但傀儡終究只是傀儡。
戰斗邏輯死板，并且只會按照命令行事。
曾經在災變紀元開始后的很長一段時間，這些戰斗傀儡，的確幫了人族大忙。
但隨著現在整個人族的強者越來越多。
這些作戰傀儡也漸漸退居二線了。
只留下極少數搭載了超級AI算法，同時武器和身軀強度都真正達到了九轉職業者級別的傀儡，還在各個領域發光發熱。
女媧學院，三樓，考核處。
吳芳看著畫面里的林逸，輕哼了一聲。
藍若曦不知何時，也來了。
她本來就對林逸青睞有加，早就知會過吳芳，如果林逸來了，就盡量別給他設坎，讓他直接升到二年級就行了。
誰知道，吳芳還是看不慣林逸這種滿腦子只知道毀滅，卻完全背離了保護初衷的學員。
故意不承認林逸的S級和SS級的任務記錄。
“院長，你也別怪我。”
“年輕人，太氣盛，我想讓他明白一個道理。”
“有些時候，某些目的，絕不是靠暴力就能解決的。”
藍若曦雖然心中不認同。
但表面上為了顧及這些學院里的元老級人物，只能附和道：“您說的對。”
“不過，吳老師，他不是還挺有牧師之魂的嘛，你看這法術保護的多好。”
畫面中，多重施法加持下的光盾，堪稱無敵。
哪怕已經過去了幾分鐘，卻也只是前幾道光盾被攻破了而已。
而籠罩所有人的光盾，足有一百多層！
“實戰情況下，你要保護的目標，是活生生的人，而不是冰冷的傀儡。”
“這一關，哪有這么容易。”
吳芳頂了頂鼻梁上的眼鏡，冷笑道。
就在她話音落下的下一刻。
畫面中，異變陡生。
“那是什么！？”
“史前的奇跡！”
“我得過去看看！”
林逸忽然聽到身邊好幾個“保護目標”忽然開口。
林逸心中咯噔一下。
涌現不好的預感。
果然，下一刻，他就眼睜睜地看著四五個“保護目標”完全不管外面的炮火連天。
直接沖出圣光護盾籠罩的范圍。
林逸臉一黑。
在某個瞬間。
他甚至生出了直接用引力法術，把這些不聽話的目標，直接拽回來，控制住的想法。
但如果是實際情況。
他真的是在保護一群為了研究，不顧生死的專家的話。
明顯這樣的舉措，是有悖于遺跡發掘的目標的。
林逸嘆了口氣。
本來他是想堅持一下自己僅有的牧師之魂的。
光系法術里，純保人的法術，也就只有這個圣光護盾了。
但現在，是你們逼我的！
轟！
轟！
轟！
猛烈的爆炸聲以及燦爛的火光，在整個虛擬投影放出來的遺跡中閃現。
但那并不是那些八級戰斗傀儡攻擊產生的效果。
而是它們爆炸解體自毀產生的效果。
重力系八階，引力混沌！
對付這種機械構造體，林逸在副本里就測試過這個技能。
堪稱效果拔群。
此刻再次用出來。
管你是八級還是九級。
統統都要被混亂的引力壓成廢鐵！
火光和硝煙散去。
只剩下一地破碎的零件還在冒著火星。
林逸，以及他的10個保護目標，毫發無損，正在開心地研究遺跡。
“哈哈哈哈！！”
場邊叼著煙的酷老登林伯，放聲大笑。
他似乎早就預見到是這個下場。
“我就知道……”
“保護？為什么要保護，只要我把怪物都殺了，就不用保護友軍了！”
“尼瑪，那是八級傀儡啊！”
“就這么輕而易舉地被集體秒殺了？？”
“我已經看不懂他到底用了什么手段了，真就感覺一瞬間就全沒了！”
咚！
這是右手重重敲在桌子上的聲音。
吳芳生氣了。
而是肉眼可見地生氣。
她本來想著，殺一殺林逸的銳氣。
讓他知道，不是所有事，都是暴力能解決的。
但沒想到，最后還是這樣。
藍若曦有些繃不住了。
她只能維持面無表情的樣子，才能勉強壓制住自己的笑意。
“豈有此理……真是豈有此理！”
“沒想到八級傀儡，他都能瞬間破壞！”
“九級傀儡呢……上九級！”
吳芳都有些不知道該怎么針對林逸了。
藍若曦終于開口了：“吳老師，我想你沒必要對他有這么大的意見。”
“我始終都相信一件事。”
“那就是面對什么樣的任務，什么樣的目標，最適合自己的，才是最好的。”
“對于我們學院的普通學子來說，他們是因為沒有太多的輸出手段，才會選擇在保護他人這一項上花費畢生的心血和精力。”
“但是他明顯就不適合這條途徑。”
“任何手段，只要能達到目標，就是優秀的。”
“難道讓您承認他在您不熟悉的方面，做的很優秀，是很難的事嗎？”