木葉歷60年1月。
眩懵中，腦中多了許多記憶，火影、木葉村、忍者學校、畢業(yè)說明會……。
謝玉意識于視線中蘇醒，右胳軸的麻痹感，菊黃色上衣。
看著因被原身肘擊，而男男熱吻畫面，真賽博生命了。
而剛穿過來順利同步消化的原身記憶……，鳶尾，沒特殊身世、沒特別背景、更無后續(xù)，但有設定。
鳶尾同學就是那個“肘擊”到鳴人，讓鳴人和佐助一吻定情的那個龍?zhí)祝娮C無數(shù)次網(wǎng)友回憶劇情殺特殊畫面。
如此，也不是三無角色，起碼也是個二無角色吧！
只此時還不是玩笑的時候，得在其他同學做出反應前，盡快行動。
根據(jù)劇情，謝玉知道此時此情此景，正有一群上忍或者特別上忍，通過三代火影的“遠望之術”觀察這個情況。
人和人見面第一印象重要性不必提了。
也是考驗謝玉演技的時候到了，是拿小金人，還是鐵掃把獎就看謝玉接下來表現(xiàn)了，連忙做慌張狀，起身道歉。
“鳴人，對不起，是我的錯，向你道歉。”
剛轉(zhuǎn)身扶住鳴人身子，鳴人也迅速轉(zhuǎn)身干嘔吐。
謝玉繼續(xù)道歉，甚至轉(zhuǎn)過桌道去扶在另一側(cè)做嘔吐狀的佐助。
行動上雖如此，只思緒間在快速回思原身留級后，曾在醫(yī)療培訓班學習過基礎醫(yī)療醫(yī)術穴位知識。
再用桌案臺做掩飾，從腰間取出，學習醫(yī)療基礎時的“飛針”，先嘗試收入儲物空間，順利后，又取出在佐助身上無痛穴位上扎了針、取出一滴血后，都迅速收進儲物空間。
至于鳴人待會再說！
這時，佐助高傲自尊被鳴人的“初吻”惡心的大豐，果然沒有注意到謝玉這一針。
更何況，有桌板、身體遮擋，那用遠望之術的三代火影和一眾上忍、特別上忍也不會注意到這個情況，人們多喜歡和相信自己相信能看到的。
“不會吧/真的假的！”
“抱歉啊！”
“鳶尾同學，正抱歉著呢！”
加上偏見，許多女忍迅速把罪過安放在吊車尾的“鳴人”身上，尤其春野櫻同學，直接暴力一把把鳴人拖拽拉地而走，默契聯(lián)合其他暗戀佐助的女同學，對鳴人一頓胖揍。
等有同學喊：“老師來了”的話，才散開。
此時，有了身位，謝玉才能去繼續(xù)道歉中，剛準備好的布和紙擦拭鳴人身上臟了的傷口。
得快點，或許經(jīng)常挨揍，大家也看習慣，沒什么同學注意到，剛擦幾下鳴人胳膊、臉角的傷口除了還有些腫脹，傷口以肉眼可見的速度恢復愈合中。
暗暗將一團染了鳴人血跡的紙團收入儲物空間。
相比傷口都疼痛，對于這個他叫不名字，但也是班里臉熟同學的熱情，鳴人一點也不覺得傷口疼，只有感動。
畢竟平常受排擠慣了，突然多出一個除了伊魯卡老師，突然對他熱情的同學，鳴人只有感動，他好像被認同了，是因為額頭上相同的忍者護額嗎？
如此心大的鳴人自然早就原諒謝玉了，明明還鼻歪眼腫，還裝著無事的樣子。
謝玉把鳴人把他扶到位置上，再坐好。
剛好畢業(yè)班的班主任伊魯卡老師出現(xiàn)。
伊魯卡老師到了講臺，好像沒有注意到鳴人的情況，或者說已經(jīng)熟悉了鳴人經(jīng)常有的這種情況。
而是一陣恭喜祝福后，宣布三人一組的分班事事宜。
和原劇情一樣，或者早就規(guī)劃好了的。
第七班、以體術和查克拉控制見長，成員春野櫻、漩渦鳴人、宇智波佐助。
第八班、專注追蹤，日向雛田、犬冢牙、油女志乃。
第十班、是豬鹿蝶經(jīng)典組合，山中井野、奈良鹿丸、秋道丁次。
而輪到謝玉則是第十三班，成員有梨樹、芙貴，鳶尾。
都是劇情中或出現(xiàn)或未出現(xiàn)一筆帶過的龍?zhí)捉巧Ｍ磥碚娌灰娉蔀榕诨野桑?/p>
分班結(jié)束，聽著鳴人和伊魯卡老師的“爭吵”。
謝玉終于有點時間，再細細分思原身記憶，畢竟剛穿的太匆忙了。
相比漫畫動畫中僅有的兩三幕，為促成名場面的設定，謝玉穿過來后該接受的不止原身此前十二歲的人生經(jīng)歷，還有為其以后的人生經(jīng)歷負責，起碼來說得讓原身能從這個危險的忍者世界活下去。
說起原身出身多少有點小來歷，不是純粹的那種三無平民忍者。
雖關于火影忍者這部作品，因是時間比較早熱血番，在謝玉的一個世界體的記憶中，只在上學期追過一部分，等畢業(yè)工作了因為時間匆忙并未繼續(xù)追番。
但偶爾碎片化時間刷手機短視頻時，在一個UP主的解說下，后續(xù)劇情也不是真的一點也不知道，只相比之前那個世界體學生時期本來都模糊追番的記憶，肯定更差一些，畢竟時間太久了。
當然了，不管再差，再模糊，對此時穿到此世前，對于漫畫和動畫中任何記憶點，或都能影響原身命數(shù)。
這些都被謝玉小心導入雮塵珠中結(jié)合原身記憶，做初步的梳理，一便后續(xù)行動的繼續(xù)抉擇。
伊魯卡、鳴人、佐助的爭論結(jié)束，在伊魯卡回答一些其他同學問題后，就宣布讓同學們自由活動，等待下午未來忍者生涯第一站，與指導老師的見面會。
幾個記憶中的UP主講解分析，還有鉆原色記憶，木葉村小孩們想成為一名優(yōu)秀忍者，需要走以下流程：
進入專門的忍者學校學習→畢業(yè)后即為下忍→以一名上忍帶三名下忍的形式、組成小隊行動→得到上忍推薦、參加中忍試驗→中忍試驗中戰(zhàn)力、小組統(tǒng)率能力、團隊協(xié)作能力等多方面考核合格后成為中忍。
這是木葉村最正統(tǒng)的忍者經(jīng)歷，這個過程中自然也是充滿淘汰掉隊，甚至死亡。
解散后，作為未來十三班的對原鳶尾，謝玉自然要和另外兩名隊友匯合，其中對于有梨樹同學原身不但熟悉，兩者還有些親戚關系。
有原身從父祖輩聽到情況，雮塵珠分析出，在動漫劇情中沒有顯露出來的事。
說起來還和原身父輩有些關系，遠一點扯到旗木卡卡西的那個父親“木葉白牙”旗木朔茂。
旗木家其實是武士出身，后來有部分有提煉查克拉資質(zhì)族人，因為火之國大名和木葉村初代火影森之一手柱間達成的“一國一村”協(xié)議，聽從號召加入木葉村成為忍者。
但旗木家剛開始還是多遵守武士傳統(tǒng)，在旗木朔茂成為忍者多有名氣后，返回火之國都，擔任過一段時間大名護衛(wèi)，在這期間就遵守武士傳統(tǒng)，在父輩安排撮合下認識，并最后娶了同為武士階層有梨家的女兒，并生下后來知名的“拷貝忍者”卡卡西。
有梨家女兒嫁過來時，也跟著帶了一部分有忍者資質(zhì)的親戚進入木葉村。
“鳶”也就是鷹的意思，是原是火之國大名的“養(yǎng)鷹”匠人被賜予的姓。
因為通婚，或者其他原因，時間久了鳶家有部分覺醒忍者資質(zhì)的，向往木葉村忍者生活，因武士階層傳統(tǒng)通婚習俗，鳶家和有梨家也有親，就跟著有梨家進入木葉村生活。
和潤到漂亮國一樣，在動蕩的忍界社會，享受和平木葉村發(fā)展壯大自然離不開對優(yōu)秀人才，尤其是忍者資質(zhì)人才的吸引。
火之國國都內(nèi)聚集的擁有忍者資質(zhì)的人才，一直都是木葉村重點吸收對象，也是木葉村中小忍族來源。
再說到，未來十三班另外一名成員“芙貴”，是一個留著黑色短發(fā)，大眼睛，帶著圍巾，喜歡照鏡子、化妝打扮注重美的女孩子。
相比有梨樹同學，她在火影中也是有一幕出場的，就是在忍者學校低年級時，和同班的亞美、霞，說春野櫻寬額頭，霸凌春野櫻的三個女同學之一。
說起芙貴，和春野櫻同樣是平民忍者出身，忍者實踐成績一般，起碼理論成績總能拿到全班第一。
而作為一名忍者芙貴除了喜歡打扮、漂亮點，無論忍者實踐還有理論課成績都是在班里都是中下的存在，能順利熬到畢業(yè)班除了暗戀佐助、漩渦鳴人的墊底成績在，就是女忍者數(shù)量比較少。
想話間，高自己大半個頭的有梨樹同學親熱的挽住了謝玉的肩膀，先開心謝玉和他分配到了一個班，然后告訴謝玉以后聽他話，他會照顧謝玉這個親戚的。
光想別人，這才讓謝玉想到原身上課坐第一排，自然是因為個頭的不足，加上纖廋，出現(xiàn)的體能問題，原身忍者實踐課程也是吊車尾的存在。
相比鳴人這個被三代關照，每次考試都能“涉險”晉級的存在，原身理論課成績雖也中上等，但還是因忍者實踐課程太吊車尾，而留級過的。
相比中途被淘汰離開忍者學校的同期同學，或者為了讓鳶尾同學造就“鳴人和佐助初吻”的回憶殺名場面，保送著原身才涉險過關。
當然也因為留級，才進了漩渦鳴人和宇智波佐助同時都在的班級。
至于劇情中旗木卡卡西說的，畢業(yè)班27名學生，只會留下9人，其他都送回忍者學校重修的事，有真也有假。
真的，確實有同學畢業(yè)后經(jīng)過實踐發(fā)現(xiàn)自己不適合做忍者，主動或被動提前“退役”。
偌大的木葉村，正常執(zhí)行忍者任務的忍者足有上萬，每年正常畢業(yè)的忍者每年起碼得在一百以上，才能確保更新?lián)Q代，這才是維持一個木葉村這個實際上軍事機構的正常運行。
而不是動漫中為了給觀眾門展示，僅有少數(shù)忍者露臉的畫面。
當然露臉也有露臉的好處，起碼知道活著，或者怎么掛了，而不像原身鳶尾創(chuàng)造經(jīng)典名場面后，什么情況都不知道，就再也查無此人了。
而卡卡西說的只留下9名忍者的事，結(jié)合劇情和原身記憶，只有這9名畢業(yè)生，才算這屆畢業(yè)生中的精英，才有資格得到上忍親自指導。
當然了，這個結(jié)果其實在人家出生時，就悄無聲息間定下了。
其他同學的大多由一個中忍，或者好一點的特別上忍作為指導老師。
畢竟原身記憶告訴謝玉，上了忍者學校不但免費，還有這學期考試合格的同學，還能拿到一定補貼練習金，所生活困難，比如單親或者父母雙亡家庭的忍者，若通過申請，每月還能拿到一定數(shù)額的補償金。
雖然這個補償金會在，你正是成為忍者后，從每次忍者任務完成后的任務金中抽取。
但確實中途被忍者學校淘汰，那就不用還了，在木葉學校排除提前畢業(yè)的早熟天才忍者，和平時期正常忍者學生正常學齡是六年。
作為軍事組織，不會平白無故免費花費六年時間白培養(yǎng)你的。
只要是進入忍者學校讀書的小忍者，就相當于你把命賣給忍村，只要能正常畢業(yè)，起碼會讓你成為一名合格炮灰。
就算是一張廁紙都有它的用處，也有炮灰的作用嘛！
對于有梨樹同學摟肩膀親密舉動，謝玉隨不喜，也只能暫做忍耐。
因為兩人現(xiàn)在除了是同學關系，還有記憶中有梨人的母親，就是原身的姑姑，兩人是自小一起長大的表兄弟關系。
論年齡雖然原身才是表哥，但因為個頭體力問題，從小好像是這個有梨樹表弟更照顧原身一些。
因為太熟照顧，估計有梨樹很熟悉原身一些小動作，只能忍耐著。
只出了教室，找個一個上廁所理由，才算擺開有梨樹的胳膊，只是擺開前，小聲聽到有梨樹這孩子，在小心警告謝玉芙貴同學遠一點。
該死的早戀，都這么成熟嗎？
進了廁所，還是年齡小，給失望的沉睡小泥鰍放了水，洗手看著鏡中個頭不高的自己，一個扎著蘿卜頭的瘦廋的、有些幾分帥氣、甚至有幾分精致的可愛小正太。
對于原身個頭不滿意，但長相顏值還是滿意些的。
但話又說回來，原身名字鳶尾，不能因為扎個菠蘿頭尾辮就叫就叫鳶尾吧，這名字起的也隨便了些。
出了衛(wèi)生間并未見到有梨人同學，想了想，謝玉走向?qū)W校圖書室，還是收集數(shù)據(jù)要緊。
盡管忍者學校內(nèi)圖書不少原身都看過，但沒看過的更多，萬丈高樓平地起，很多知識其實都隱藏在細節(jié)中。